新高一如何做好衔接
绝世美人儿
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2021年01月31日 19:11
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中国梦征文-特殊符号的名字
新高一如何做好衔接
中考这场没有硝烟的战争暂且告一段 落，
大家的努力都换来了今天的硕果。
其实，
我们
可以将初中做为一个加油站 ，
将中考作为一次阅兵式，
我们还有一个更大的目标，
那就是高
考。
其实，到了高中，我们学的东西要抽象的多，比如，我给大家用通俗的语言解释一遍。
说：有两 个集合
A
、
B
，这两个集合都是非空的数集，在集合
A
中的 任何一个元素在集合
B
中都有象和它对应，并且这个象是唯一的。在
B
中每一 个象都有原象跟它对应，这就是函
数。假如说女和子对应这个好字，那么这是一个函数么？
通过这个例子，我想跟大家说的就是高中的知识和初中不同了。
数学最大的跨越点就
是：从具体到抽象的跨越。物理最大的跨越点就是：从宏观到微观的跨越。
我们该做些什么呢？
1.
培养兴趣，只有孩子想学了，才会事半功倍。
这个兴趣怎么来呢？一方面如果孩子本 身这个科目功底就好，
那么我相信，
他的优异成绩一
定能带给他学习的动力，
以及对这科的兴趣。
另一方面如果孩子这科的成绩不好，
那么我们
不妨接触一些该科目 中趣味的一面，慢慢培养兴趣。
2.
要有信心和耐心
假如你要爬一座高山，
在山脚下，
你就想我爬不到 顶吧？但是当你一步一步走来，
不知不觉
就到了山顶。你一定要对自己有足够的信心。
3.
提前做好预习
这样，才能带着问题听课，才能更有针对性。
4.
做好课后的复习
记忆是有周期的，所以我们的复习要根据你记忆的周期进行。
5.
好的学习方法
要找到切实符合你的学习方法。
内容不一样，
时间不 一样，
那么我们的学习方法也要跟着改
变。
6.
好的学习习惯的养成。
凡事要
“
寻根
”
，不要放 过任何一个疑点，任何知识都要寻根问底。要及时分析试卷，找出自
己的薄弱点，重点突破。
下面我来分析一下高中各科在衔接上的主要难题。
语文
主要的衔接难点
与初中相比，高中语文在三大方面的难度明显增加。具体为：
1.
新增词法、句法考试和精读要求。
在高中，对学生的语言知识的要求较 高。现代文阅读
——
初中仅要
“
熟练运用略读、浏
览
”，到高中要能根据不同的目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法。此外，初中
阅读要
“
能提出自己的看法和疑问
”
，高中要
“
作出自己的分析和判断< br>”
，并从不同角度评价、
质疑。
2.
阅读能力要求明显提高。
文言文阅读
——< br>初中要
“
理解基本内容
”
，高中要
“
掌握常见文言实 词、虚词、句式、读懂
课文
”
，并分析思想内容和思想倾向，能力要求明显增强。
3.
课外练笔新增一万字。
写作
——初中要
“45
分钟完成不少于
500
字的写作，
课外练笔不少于 一万字
”
；
高中要
“45
分钟能写
600
字左右的 文章，课外练笔不少于二万字
”
。
如何应对初升高衔接
1.
多读。高一新生要多读，可朗读、默读、精读、略读。读的内容要杂，课本要读，报
纸要读 ，科技文章也要读。提高语文能力，离不开广泛阅读。此外，高中生课程紧，没时间
去阅读名着，可选品 位高、篇幅不长的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《读者》、《青
年文摘》等。
2.
多写。写的方式可多样化，如日记、周记、笔记、感想、小作文、大作文等。此外，
作文既要写，更要改，通过修改作文，拓宽思路。
3.
多说。高一新生要大胆说 ，课前进行一分钟演讲，课末五分钟进行质疑等，大胆发表
不同看法，提高理解、分析能力。
数学
主要的衔接难点
1.
计算能力要 求高。初中生在有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算的基本技能
方面训练不多，计算能力有所下 降。在高中，学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运
算的训练。
2.
式的运算能力提高。初中学生对式（整式或分式）的运算能力较差，高中学段得加强
训 练。
3.
代数式变化要留意。初中对代数式变形代数推理的能力要 求较低，不少学生对变形的
方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确 。因此，在高
中要留意代数式变形的基本方法，了解代数推理的过程与意义。
4.
生活语言、数学语言要区分。在初中，许多结论建立在生活经验、直观感知上。但高
中数学的抽象性较强，平时学习时，
要注意区分生活语言、数学语言、
符号语言和图形语言< br>的关系。