小升初衔接方法及措施
余年寄山水
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2021年01月31日 19:19
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小升初衔接：初中数学学习方法指导
数学学科一直是九年义务教育阶段 的重要学科之一，
初中和小学
数学相比，初中数学内容多、抽象、理论性强、难度大，
小学生的特
点是记忆力和学习能力较强，
而理解能力就有所欠缺，
这就让小学生
习惯了具体的学习思维，
没有学会抽象思维方式。
因而有不少学生进
入初中之后不适 应，
这就使相当部分学生学习数学感到困难，
从而产
生畏惧感，动摇了学好数学的信心 ，甚至失去了学习数学的兴趣。
其
次是在小学阶段，
老师更侧重于手把手的授课方式，
让孩子形成了一
种依赖性，其自主学习习惯的培养不够。但是升入初中以后，随着课
堂 教学容量的增大，
传授的知识增多，
这就要求学生不仅在课堂上要
认真学习，课外也需 要花时间巩固知识。出现这种现象的原因很多，
其中最根本的原因是没有处理好小学数学与初中数学的衔 接。
面对这些变化和繁杂的数学知识，即将升入初一的同学，应如何
提前做好准备， 处理好初中阶段的数学学习呢
?
一是要重视预习，加强自学。在课堂学习之前，自觉的预习能 够
让课堂的学习事半功倍
;
二是要有意识的加强自己在推理、论证、计算等方面的能 力。因
为初中的数学知识并不是小学阶段简单的计算，
而是要求思维的连密
性和逻辑性 ，所以学生应该提高学习能力，提升分析、推理等数学思
维水平
;
我们学校的校本课程 润思能有效的拓展孩子思维。