2019-2020年三年级语文上学期期末试卷分析
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2021年01月31日 23:01
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干沟桥小学
2018-2019
学年下学期工作行事历
XX- XX
学年上学期小学三年级语文期末试卷分析
干沟桥小学
汤冬霞
期末考试已 经结束，回顾这学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣
慰。从考试的成绩来看，成绩是可以肯定 的。但能很容易看到考试中的一些问
题和不足。针对本次的考试做了如下反思：
一、学生情况分析
本班共有学生
29
人，
从整体上来看，
本次学生的学习成绩良好。
优秀率是：
96.5%
及格率是：
100%
平均分：
91.9
后百分之三十平均分：
89
二率二
分和是：
377.2
在这些学生中，其中学习 比较突出的有
18
人，中下水平的学
生有
11
个，他们主要表现在接 受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完
成作业的现象。这就要求在下一阶段的教育教学中，要因 材施教，狠抓学困生，
加强学困生转化，力求整体成绩提高。
二、试题结构特点
试卷难易程度基本适中，试卷力求通过一些开放性的试题，答案多 元的试
题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人
文性、趣味 性和灵活性，打破旧的命题模式。本张试卷突出显示了以人为本，
回归本色语文，绿色语文的特点。以课 本为载体，辐射相应的训练项目。检查
学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
三、答题分析
识字、写字
1
、读拼音，写词语。
绝大部分词语学生填写的正确率高，但是仍有几个学 生把“炎”写成“严”
仰望，遥远，雄伟，也有少数学生出错，今后还要加强指导。
积累运用
1
、写反义词。有的同学把兴高采烈的反义词写错。
2
、用关联词连成一句话。有几个学生不能灵活运用。
3
、给句子加标点。加标点是今年的难点，由于考前没有复习这一项，造
成失分严重主要是我 的原因。
4
、按课文内容要求填空。这些都是平时课本内容的积累，但有一道题 是
语文园地六的宽带网的内容，由于没有当成重点，所以学生掌握的不好。
阅读理解
阅读理解一直是我班学生的薄弱环节，有的学生不读短文，而且有需要发
挥的题目不动脑筋，缺乏独立分析的能力，所以今后特别是要立足课堂，精读
课教给学生分析课 文的方法，阅读课放手让学生自己学习，相信会有进步。
习作
考查形式是 自命题作文，提示内容
,
要求自命题。从学生作文来看，大部分
学生能按提示起一个好 题目，写出风景点的美景。有的学生的习作用词准确、
句子流畅、颇具文采，
20
分以 上的有
28
个。但也有不尽人意的现象，有部分学
生字迹潦草，写得很短，还要继续加 强训练。
四、答题中存在的问题
（
1
）综合能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知 识整合的处理，故失分较多。本次
考查的内容不仅涉及拼音、积累运用训练，还考查学生对短文内容准确 理解能
力及平时习作的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学
生对综合性 较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。
（
2
）积累运用和阅读
可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强学生说话、写
话能力的训练。
（
3
）书写不规范。
从整体卷面看，部分学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草
不规范。