(完整版)公开课不定式教案
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 23:14
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Teaching Plan
教者
:
闫中霞
班级：
13
秋电子班
Topic
The infinitive
period
1.
掌握动词不定式的几种形式
2.
掌握动词不定式在句子中可以作什么成分
3.
掌握动词不定式用法
/
功能
one
Teaching Objective
Teaching focus
Teaching difficulties
Teaching aids
Steps
Pre-task
preparation
While-task
procedure
1.
掌握动词不定式在句子中可以作什么成分
1.
动词不定式用法
Slides
students
’
activities
说出动词不定式的基本形
式：
to + do
2.
说出动词不定式的否定
形式：
not + to do
1.
学生得出结论：
1.
作
主语
2.
作宾语
3.
作宾语补足语
4.
作定语
5.
作状语
5.
作状语
6.
作表语
7.
与疑问词等连用
（一）
.
列举出一系列的作
1
Teacher
’
s activities
Revision:
1
出示幻灯片让学生了解
非谓语动词的几种形式，
进而了解动词不 定式的形
式和否定形式。
1.
请学生思考：
动词不定式
在句子中可以作什成分？
Step2.
请学生思考：动词
不定式在句子中可以作什
成分？
2.
与学生一起总结动词不
Purpose
由非谓语动词的各种形式
来导入本课的主题：动词
不定式
从整体上把握动词不定式
在句子中充当的成分
通过一系列的例句及词组
Post-task
procedure
定式用法
/
功能：
宾语的动词不定式词组
< br>的操练来理解动词不定式
是如何来作宾语，宾语补
足语，状语，主语，表语，
定 语及与疑问词连用的。
（一）
.
作宾语
(v.
+
to
need to do
learn to
do )
(1) I want to buy a
computer.
(2) She hopes to find a
do
agree to do
plan to do
decide to
do
refuse to do
begin to do
start to
better job.
do
try to do
(3) I wish to go with you.
forget to do
remember
to do
Stop to do
go on to do
like to do
（二）
作宾语补足语：
(
二）列举出一系列的作宾
(v. + sb. + to do )
语补足语的动词不定式词
(1) She asked me to help
组
her.
want sb to do
(2) The teacher told him to
wish sb to do
come on time.
get sb to do
(3) Edison
’
s mother
order sb to do
taught him to read and
find sb to be
write.
like sb to do
would like sb to do
help sb (to) do
（三）作状语
(adverbial)
：
（三）说出每个句子中的
(1) He came to show me
动词不定式分别是作什么
his new CD player.
状语
(2) I went there to see my
目的
teacher.
目的
(3) She came back to get
目的
her English book.
结果
(4) The boy was too
frightened to move.
2