六年级下册语文第一课读后感
绝世美人儿
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2021年02月01日 00:38
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六年级下册语文第一课读后感
分别写出下面两句中“说”的含义。
（
2
分）
⑴他并没有先“说”
，
但他“做”了。
________________________________________
⑵他
“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
_________________________________________ 3
．写出《孙权劝学》
中的两个成语，并解释。
（
2
分）
（
1
）
（
2
）
4.
“邓稼先是中国共
产党的理想党员。
”这句话的意思是什么？（
2
分）
___________________________________ ________________________
____________ 5
．
《福楼拜家的星期天》
一文中写到了众多著名作家，
请各写出他们的一部代表作。
（
4
分）
福楼拜：
歌德：
屠格涅夫：
左拉：
6
．
分析不正确的一项是
（
）
(2
分
) A
《闻一多先生的说和做》
是以议论为线索来结构全文的，结构严谨，思路清晰。
金
书
铁
卷
B
《 邓稼先》是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情
而写作成的。
C《音乐巨人贝多芬》
是作者通过一次会见来表现贝多
芬在音乐上的巨大造诣。
D
《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻
画人物。
7
．
写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。
(2
分
)
姓名：
______________
评价：
_____________ ______________________________________________
__ 8.
贝多芬的生命因耳聋而遭遇了人生的休止符，
却在短暂的休止之
后奏出了热 烈的最强音；
他的生命波澜起伏，却如一支乐曲一样在
低谷之后掀起动人的高潮。所 以，有人说，贝多芬
的生命本身就是
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一篇动人的乐章。
你同意这种说法吗？你认为怎样的人生才是一篇最
美的乐
章？（
3
分）
______________________ _____________________________________
_________ ___________
__________________________________ _________________________
___________________
【综合创新探究】
（一）阅读《两弹元勋》
，
完成
9
——
13
题。
（
11
分）
两弹元勋
邓稼先于
1924
年出生在安徽
省怀宁县。
在北平上完小学和中学以后，
1945
年从昆明西
南联大毕
业。
1948
年到
1950
年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得
到博士学位后立
即回国，
1950
年
10
月被派到中国科学院工作。
1958
年
8
月又奉命带领几十个大学毕业生开
始研究原子弹制造的
理论。
这以后的
28
年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造
和研究的第一线，领导许多
学 者和技术人员成功地设计了中国的原
子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界
先进水平。
1964
年
10
月
16
日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967
年
6
月
17
日
中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日
子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日
子！
1967
年以后邓稼
先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985
年
8
月邓稼先做了直肠癌的手术。次年
3
月又做了第二次手
术。在这期间他和于
敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武
器发展的建议书。
1986
年邓稼先做了第三次
手术，
7
月
29
日因全
身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”
，正好准确地描述了他的
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一生。
邓稼先中华民族核 武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军
称他为“两弹元勋”
，他是
当之无愧的。
⒐文中概括邓稼先一生的
语句是：
________ _________________________________
。
（
2
分）
⒑
对邓稼先给予高度评价的语句是：
___________ ____________________________
。
（
2
分）
⒒第一段中
“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格？（
2
分）
___________________________________ ________________________
_______
⒓最后一段在文中起何作用？（
2
分）
___________ ______________________________________________________________
⒔你读此文后有何感想？（
3
分）
______________________________________________ _____________
___________
（二）
阅读《贝多芬与〈月光 曲〉
》
，完成
14
——
18
题。
（
11
分）
贝多芬与《月光曲》
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演
出，表到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽
静的小路上散
步，
听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，
弹的正是他的 曲子。
贝多芬走近茅屋，
琴声忽然停住了，
屋子里有人在谈话。
一 个姑娘说：
“这首曲子多难
弹啊！
我只听别人弹过几遍，
总是记不 住该怎样弹；
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，
那有多好啊！
”一个男 的说：
“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说：
“哥
哥，
你别难过，
我不过随便说说罢了。
”
贝 多芬听到这里，
就推开门，
轻轻的走了进去。茅屋里点着一支蜡烛，在微弱的烛光下，
男的正
在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴，
前面坐着个十六七岁的姑娘，
脸 很清秀，
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可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：
“先生，您找
谁？走错门了吧？”贝多芬说：
“不，
我是来弹一首曲子给这位姑娘
听的。
”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚
才弹的那首曲子来。盲姑娘
听得入了神，一曲弹完了，她激动的说：
“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬
先生吧？”
贝多
芬没有回答，他问盲姑娘：
“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”
一阵
风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，
显得格外清幽 。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，
按起琴键来。
皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水
天相接的地方升起来。波光粼粼的
海面上，霎时间洒遍了银光。月
亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮
起了大
风，卷起了巨浪。
被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看
着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得
大大的眼睛， 她仿佛也看到了，看到了她
从来没有看到过的景象，
在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等
他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客
店，花了一夜
工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
14
．皮鞋匠兄
妹从贝多芬弹奏乐第二首曲子中感受到了什么？（
2
分）
___________________________________ ________________________
_________________ 15
．贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客
店？（
2
分）
______________________________________________ _____________
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