审题的基本方法：辨明题眼,分清写作重点
余年寄山水
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2021年02月01日 01:08
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高中教案-谢幕词
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审题的基本方法：辨明题眼，分清写作重点
本文是关于审题的基 本方法：
辨明题眼，
分清写作重点，
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审题的基本方法：辨明题眼，分清写作重点
题目中 的关键词语就是题眼。
关键词语提示了写作的重点，
找准
了关键词语，
也就找 到了写作的重点或中心，
所以找题眼是审题的关
键环节。比如题目《我最难忘的一个人》，那“ 最难忘”就是题眼，
作文中要写的那个人，
必须要从多方面去说明他为什么是自己
“最 难
忘”
的。
又比如以
《雨中》
为题，
这个
“中”< br>不但限制了选材的范围，
而且是题眼，
规定文章的重点，
必须是要写在雨中的景 物或是雨中发
生的事。
如何抓“题眼”呢
?
(1)
“谁怎么样”
的题目类型。
有的作文题目是由< br>“谁怎么样”
组
成的，比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分
别是“哭”、“明白”、“成功 ”。以最后一个题目为例，我们在作
文时就要把“为什么会成功的”，
“成功后的情景是怎样的 ”等内容
作为重点写具体。
(2)
“怎样的什么”< br>的题目类型。
比如
《美丽的校园》
《最难忘的
一个人》《记忆最深的一 件事》等都属于这种类型的题目。很显然，
这类题目的“题眼”应该是“怎样的”，以上题目的“题眼” 分别应
该为
“美丽”
、
“最难忘”
、
“记忆最深”。如果写 《美丽的校园》，
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我们就应该把校园“美 丽”
的特点作为重点写具体。如果只是像一般
文章那样介绍校园的几个地方，而不突出“美丽” 这个特点，这篇作
文的重点就不突出了。
(3)
疑问 句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》，这样的
作文“题眼”应该落实在疑问代词上，
《 哪里才是小鸟的家》就应该
把写作的重点落实在“哪里”这个词语上，通过举例几个地方来说人
类应该怎样给小鸟留下美好的家园。
当然，作文题目的类型还有很多， 要找准命题作文的“题眼”，
关键要靠我们好好读题目，凭着自己的语感去体会。如：
《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼，
《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心，
《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容。《做
人要有
__ ____
》、
《我
______
长大》这些文题中横线上所填的内容都
是题眼。
如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日” 是在
什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。
如 《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞
成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。
如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之
外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
注意下列标题的异同：
《一段往事》与《一件往事》，