初中语文修改病句常考的10种类型
巡山小妖精
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2021年02月01日 02:47
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初中语文修改病句常考的
10
种类型
修改病句、
找出病句
……
初中必考题型，
那么什么样的句
子算是病句呢？做题时如何准 确找出有病句的句子呢？今
天，不妨来具体了解一下，希望同学们能认真阅读，争取掌
握此种题 型的解题方法！
病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代
汉 语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法
方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。
比较常见的病句类型有六种，即
语序不当、搭配不当、
成分残缺或赘余 、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考 试中，有
几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得
大家特别注意。而这些错误 ，我们可以通过找标识来识别。
一、
句中有并列结 构时，看
是否符合逻辑、是否语序错位、
是否搭配得当。
1
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以
及形容词的并列等。出现了并 列结构，我们可以从是否符合
逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例
1
：
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作
出表率。
例
2
：
我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例
3
：
要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集
体的力量和集思广 益的效果。
例
4
：
这位高能机械工程师的出色工作和独 特设计，已被国
内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
解析：
在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能
并列地放在一起。
例
1
中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起。
2
例
2
中的并列短语
“
讨论并听取
”
中的
“
讨论
”
和
“
听取
”有先后
顺序，应该先听取后讨论。
例
3
中，
谓语
“
发挥
”
与宾语
“
集思广益的效果
”
之间不能搭配。
例
4
中，主语部分是一个并列结构，谓语部分 也是一个并列
结构，
通过分析我们发现，
句中的
“
出色工作
”
与谓语
“
被采用
”
不能搭配。
二
、在
发现介宾短语开头的句子时，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。如：
例
5
：
通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美
感教育。
例
6
：
南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发
展，为隋 统一全国创造了条件。
3
解析：
在一个句子中，当 介词或介词结构位于句首时，我们
就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主
语， 那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句 首介词来达到改正的目的。
如例
5
去掉
“
通过
”
， 例
6
去掉
“
由于
”
。
三、
当发现具有两面意思的词语时，
如
“
是否
” “
能否
”“
优劣
”“
好
坏
”“
成败
”
等，
看前后是否对应
。
例
7
：< br>一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：
必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达 到四级以上。
例
8
：
我市在西部大开发的战略规划中能 否抓住机会，迅速
发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
解析：
这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例
7
中，前半句包含了能顺利结业和不 能顺利结业两个方面，例
8
中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，
但 是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。
4