高考冲刺 单句改错及真题解析
别妄想泡我
669次浏览
2021年02月01日 03:47
最佳经验
本文由作者推荐
个人工作总结范文大全-贵州百里杜鹃
高考冲刺：单句改错
题型介绍
短文改错除了考查篇章 的逻辑结构，
更多地从句子层面考查考生对英语知识的
掌握程度。考生只要了解短文中句子错误 的常见设错方式，就很容易找到错误并
更正。另外这些设错的地方也是考生在书面表达中句子出现错误的 地方，提高句
子的改错能力的同时也能提高写作能力。
解题技巧
常见错误考点
1.
名词考点主要涉及名词的单复数问题，即在 该用复数的地方误用其单数，
或在该用单数的地方误用其复数，关键是记住常用的不可数名词和集体名词 以及
复数形式表达不同意义的名词。
You can find all kinds of information in just a few
minute
on the
Internet.
minute
→
minutes
，因为
a few
后面的名词一定是复数
Nowadays millions of people of all
age
take pleasure in a hobby
…
age
→
ages
因谈到不止一个人的年龄，
age
用复数；
of all ages
指各个年龄
阶段的人。
2.
对冠词的考查主 要涉及冠词的误加和漏用，有时也考查不定冠词与定冠词
以及零冠词的用法区别（包括
a
与
an
的区别）
。其中涉及最多的是，当一个单数
可数名词表示泛指时，漏 用不定冠词；另外冠词在一些习语中的用法也是一个重
要考点。
…
discover an interest which can even last
lifetime.
lifetime
前加
a
，指人的一生是
a lifetime.
Ten minutes later, the firemen came and put out
fire
.
fire
前加
the
，因这是特指的一场火灾。
Suddenly, I
caught a sight of
my English teacher in the crowd.
去掉
a
，
catch sight of
是习语，意为“看见、瞥见”
。
3.
对介词的考 查主要涉及如下方面：在及物动词后接宾语时误加介词，在不
及物动词后接宾语时漏加介词、
副 词短语前误加介词、
介词与其他词的常用搭配、
习语中的介词用法等。
When they came down, the police
were angry to
them.
to
→
with
，表示对某人生气，习惯上用
be angry with sb.
。
It was very kind
for
them to meet me at the railway station.
for
→
of
，句型
It
’
s kind of sb. to do sth.
。
4.
动词时态考点主要涉及 一般现在时与一般过去的区别，
经常涉及
be
和
have
两个常用动 词。有时也涉及其他时态。
Also,
scientists
and
doctors
had
learned
how
to
deal
with
many
diseases.
had
→
have
，此处句中陈述现在的事，用现在完成时。
At once I
apologize
and controlled myself at my best till the dinner
started.
apologize
→
apologized
句 中时态为一般过去时。
5.
对从句引导词的考查主要涉及根据句意正确 选用引导词、引导词的误加与
漏用、将不是从句的部分误认为是从句而误加引导词等。
I live in Beijing,
where
is the capital of China.
where
→
which
，此处要填关系代词作主语。
I felt so nervous
as
I shook like a leaf.
as
改为
that
，
so
…
t hat
…为固定句式，其中的
that
引导结果状语从句。
6.
并列连词的考查主要涉及
and
，
but
，
or
，
so
等词语。严格说来，这类错误
主要属于行文逻辑的错误。
Clever as she is,
but
she works very hard.
去掉
but
，因前面已有引导让步状语从句的连词
as
（
=though
虽然）
，千万不
要受汉语句式“虽然……但是……”的影响而重复用连词。
I teach them, play with them,
but
watch them growing up.
but
→
and
，
teach/ play
与
watch
是并列关系，而不是转折关系。
7.
对非谓语动词的考查主要涉及如下方面：
不定式符号
to
的有 无，
介词后该
使用动词的什么形式（用动名词）
，并列结构中几个非谓语动词是否一致 ，动词用
作主语时用何种形式（可用动名词或不定式，但不能用动词原形）
，用
-in g
还是
-ed
分词作状语、定语和表语。
I
was
often
a
little
tired
after
a
day
’
s
work
and
watch
TV
demands
very
little effort.
watch
→
watching
，动词原形不能用作主语。
As we climbed the mountain, we fed monkeys,
visiting
temples and told
stories.
visiting
→
visited
，因为它 与其前的
fed
和其后的
told
并列。
8.
一致问题涉及多个方面，
如主谓一致、
人称一致、
并列结构的前后一致等。
If I listen to my own records, there
are
no need to spend money.
are
→
is
，在
there be
结构中的
be
用
is
还是用
are
，由紧跟在
be
后的那个名词的单复数来决定，此处
no need
是单数，所以用
is
。
…
you
will
probably
want
to
join
the
Stamp
Collectors
’
Club
which
exist
to add more stamps to your collection.
exist
→
exists
，主语< br>which
是指
the Stamp Collectors
’
Club
，这是单数，
所以用
exists
。
9. 对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在
本身已是比较级的词前误加
more
）
、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形
容词或修饰名词时误 用副词）等，另外
as
…
as
结构、
how
与
what
的误用等也是
常考的考点。
I never knew a ride down a river could be so
much
exciting.