划分句子成分
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 03:53
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忠诚于党-晚自习申请书
划分句子成分
划分句子成分
1
．什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一 定语调并表达一个完整意思的语言运用单
位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、 感叹句。根据结构可分为单
句和复句。
2
．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语
=
谓语
－
宾语
～
定语
（
）
状语
[ ]
补语
< >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定
语、状语、补语。
②
主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.
（
1
）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”
。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”
。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”< br>一类问题。
句子一般有两种情况：
写人 、
写物
（写事、
写物）
。
分析句子时，
首先判断是
“写
人”还是“写物”
。
①．写人
格式：
“谁”
＋
“干
什么”
（主语）
（谓语）
（
宾语）
例：
杨亚
‖
写
字
主
谓
宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主
谓
宾
②．写物
格式：
“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（
主
语
）
（谓语、宾语）
例：
猫
‖捉
鱼
主
谓
宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主
谓
宾
注意：
“是”为典型的动词，一般是“谓语”
。
例如：
他
‖
是学生
主
谓
宾
（
2
）
．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交< br>待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：
画眉
唱
歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是
“两
只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”
①．
（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是
“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”
。
②．
[
高兴
]
地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”
。
③．
(
一首
)
歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”
。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”
，并放在它后面的部分——“好”为“补语”
。
4
．划分句子的口诀：
（
1
）句子成分要划对，
（
2
）纵观全局找主谓。
（
3
）主前定状谓后补，
（
4
）谓前只有状地位。
（
5
）
“的”定“地”状“得”后补，
（
6
）宾语只受谓支配。
示例及练习部分
1
、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案
:
（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工
匠）宾语。
2
、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案
:
（那个时候的）
（社会）定语（生产力）主语（还）
（十分） 状语（落后）
谓语。
3
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案
:
（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）
宾语。
4
、鲁班从中得到启发。
答案
:
（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
5
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案
:(
蔡伦
)
主语
(
出生
)
谓语
(
在一 个贫苦的铁匠家里
)
补语
.
语
文
语
法
知
识（一）
语
文
语
法
知
识
1
、词类：有实词与虚词两大类。
（
1
）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词：一般不表示实在的意义， 不作短语或句子的成分（只有副词例外）
，它们
的基本用途是表示语法关系。
A
、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称
,
如同志、作家、父亲、主人、老李；
表示具体事物，河流、高山、森林
湖泊；
表示抽象事物，如政治、科学
效率、品德、
；
表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；
表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；
表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）
名词的语法特点
:
①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语
③名词一般不受副词修饰。
B
、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
1
、动作动词：表动作、行为。如，走
看
说
进行
开始
2
、心理活动动词
如，想
爱
恨
怕
希望
喜欢
担心
3
、使令动词：表指使、命令或请求。如，使
叫
让
派
请求禁止
4
、能愿动词（助动词）如，能
会
可以
愿
肯
敢
要
应应该（跟动词、形容词
等组成能愿短语。如，能够解决
）
5
、趋向动词
如，来去
上
进
出
回
过
开
上来
起来
6
、判断动词：主要是“是”
，以及同“是”相当的
“为”等
动词的语法特点：
①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”
，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤ 能愿动词后面不能跟名词，
能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，
也
可以单独 作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
C
、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；
表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；
形容词的语法特点：
①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D
、数词：是表示数目的词。
表确数（表示分数，整数和倍数）
；
表概数：几、许多；
表序数：第一、老三；
数词的语法特点：
①数目增加，
可以用分数表示，
也可以用倍数表示②数目减少，
只能用分数，不能用倍 数。
E
、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量 词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，
有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；
量词的语法特点：
①量词经常和数词连用，
组成数量短语，
也称为数量启数量词。
②表示物量的 数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F
、代词：起代替或指示作用的词。
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。
1.
人称代词包括三种代词：
第一人称：我、我们、咱、咱们；
第二人称：你、你们、您、您们；
第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家
2. .
疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。
3. .
指示代词包括近指的
这
，远指的
那
，以及由它们构成的合成指示代词，
如：这里、那边、这阵子、那会儿
代词的语法特点：
①第二人称的敬称“您”不用于 复数，如果需要表示复数，就用“您几位”
“您
诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，
“她们”则专
指女性
③注意“我们”和“咱们”用法的区别。
“我们” 指说话人，有时也可以包括听
话人；
“咱们”一定包括说话人和听话人
④指示代词“那”用于远指，
“这”用于近指
⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。
G
、副词：一般 用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、
范围、时间、频率、情势、语气等。
表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一 同、一
道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等；
表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、
、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、
索性、 简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情；
表示否定：不、没、没有、别；
表示时间：刚、恰 好、正、将、老（是）
、总（是）
、早就、已经、正在、立刻、
马上、起初、原先、一 向、永远、从来、偶尔、随时、忽然；
表示程度：很、极、 最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、
略微、多么；
表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、< br>依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。
副词的语法特点：
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。
②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。
③副词不能修饰名词、代词。
H
、连词：是用来连接词、短语或句子的词。
一般连词：和、与、并、或、及；
关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但
而且、虽然
但是。
语法特点：
①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。
②关联词的主要在复句中进行运用。
I
、介词：介词经常用在 名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行
为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式 、原因、目的、比较等。
1.
表时间：在
于
自自从
从
当
由
趁
随着
到
2
、表处所：从
打
朝
向
在
沿着
顺着
3
、表排除：除
除了
4
、表对象、范围：
对于
和
跟同
与
替
将
把
关于
被
5
、表方式、手段：
按照
依
依照
根据
以
凭
本着
用
6
、表目的、原因：为
为了
为着
因
由
常用介词及其用法（顺口溜）
自、从、以、当、为、按照，
由于、对于、为了、到
和、跟、把、比、在、关于
除了、同、对、向、往、朝„„
用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”
“形”要记牢。
J
、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。
助词可分三类：
结构助词、动态助词、语气助词。
结构助词：的、得；
动态助词：着、了、过；
语气助词：的、了、吗、吧、呢等。
K
、叹词：表示感叹、呼 唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般独
立成句，用逗号或感叹号隔开。
L
、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容
词。
（
2
）
、词类的辨别：
①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”
。
②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”
（表示
心理活 动的动词除外）
③区分形容词和副词，形容词能修饰名词， 前面能加“很”
；副词不能修饰名词，
前面不能加“很”
。
④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。
⑤区分动词和介词，
作谓语中心语的只能是动词，
组 成介宾短语修饰、
补充动词、
形容词的是介词。
< br>⑥区分语气助词和叹词，
语气助词一般用在句尾，
叹词往往独立成句，
一般在句
首。
⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。
2
、短语：是由词和词组合而成的语言单位。
（
1
）
、
并列短语：
由两个或由两个以上的名词、
动词或形容词等并列组成的短语，
基本结构有名
+
名、名
+
代、代< br>+
代、动
+
动、形
+
形、数量
+
数量。
特点：
①并列短语前后的词性一致。
（名词和代词除外）
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
（
2
）
、偏正短语：定义参见课本。
基本结构：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定 语，用（）表示。有如下结构：形
+
名、
数量
+
名、名
+< br>名、代
+
名
②中心语是动词或形容 词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形
+
动、
副
+
动、 数量
+
动、副
+
形。
（
3
）
、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语
叫做动宾 短语。基本结构：动
+
名、动
+
代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受
前边的动词的支 配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”
、
“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
（
4
）
、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、
形容词后面起补充、
说明作用的 成分是补语，
用＜＞表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”
。
（
5
）
、
主谓短语：
定义详见课本。
基本结构：
名
（代 ）
+
动、
名
（代）
+
形、
名
（代）
+
疑问代词、特殊的有：名
+
名，如今天星期一；名
+
数量，如纸 三张。
特点：
①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”
，后面的词说明前边的词“怎么样”
“干什 么”或“是什么”
。前后两部分是被陈述和陈述的关系。
< br>②使用主谓短语加上语气，
书面上加上标点就是一个单句，
表达的意思是完整的。
（
6
）
、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语 。基本结构：介词
+
名词、介词
+
代词。
语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。
②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。
③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”
。
（< br>7
）
、
“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。
基本结构：动词
+
的、形容词
+
的 、动宾短语
+
的。
特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。
②“的”字短语一般常做主语、宾语。
3
、单句：
句子的组成部分
,
包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种
主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；
谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；
宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事
物的领属、质量 、数量等。
状语：
是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成 分，
表示动作行为的方式、
状
态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语
状语
谓语
补语
定语（修饰宾语）宾语
（
3
）
、分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓
语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的
对象就是宾 语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成
分；第四步，找定、状、 补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在
谓语中心语前面，补语在谓语中心语后 面。常用分析单句成分的符号见课本。
（
4
）
、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心
语，谓语的中心语和宾语的 中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、
没、没有）的句子，要把否定词语放在主 干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结
构摘出来。
划分句子成分：
（一）知识要点
1
什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单
位。根据用途和语 气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单
句和复句。我们今天要研究的是 单句，要给它划分成分。
2
．
句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语
=
谓语
－
宾语
～
定语
（
）
状语
[ ]
补语
< >
①
句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：
定语、状语、补语。
②
主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
①．写人
格式：
“谁”
＋
“干
什么”
（主语）
（谓语）
（宾语）
例：
杨亚
‖
写
字
主
谓
宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主
谓
宾
②．写物
格式：
“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（
主
语
）
（谓语、宾语）
例：
猫
‖捉鱼
主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓
宾
注意：
“是”为典型的动词，一般是“谓语”
。
例如：
他
‖
是学生
主谓
宾
（
2
）
．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交
待时间、地点、 范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：
画眉
唱
歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是
“两
只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”
①．
（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是
“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”
。
②．
[
高兴
]
地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”
。
③．
(
一首
)
歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”
。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”
，并放在它后面的部分——“好”为“补语”
。
4
．划分句子的口诀：
（
1
）句子成分要划对，
（
2
）纵观全局找主谓。
3
）主前定状谓后补，
（
4
）谓前只有状地位。
（
5）
“的”定“地”状“得”后补，
6
）宾语只受谓支配。
示例及练习部分
一词性练习
(
一）
、标明下列各组词的词性：
坚决
决心
（
）
可爱
热爱
（
）
荣誉
光荣
（
）
企图
意图
（
）
答案
答应（
）
气愤
气魄（
）批语
批示（
）
残杀
残忍
（
）
诱饵
诱惑（
）
兴奋
兴趣（
）安心
担心（
）
道歉
抱歉（
）
安慰
欣慰
）
感激
激动（
）愉快
高兴（
）
（二）注明下列句中带黑线词的词性：
1
、我们马上开始这项工作。
（
）
2
、你说应该朝什么方面考虑？（
）
3
、对这个学生的经历，老师们都很了解。
（
）
4
、三十岁以上的教师都可以享受休假。
（
）
5
、新老同学开始都需要出操。
（
）
（三）
、区别下列句子中的
没有
（动词
/
副词）
、
是
（动词
/
副词）
、
< br>的
（助
词
/
语气词）
、
了
（助词
/
语气词）
、
一样
（形容词
/
助词）的词性：
1
、你美国去过没有？（
）
2
、
一下雪，这里就没有烧的。
（
）
3
、
他没有工作。
（
）
4
、这辆车是他的。
（
）
5
、他是个当老师的。
（
）
6
、
这本书是他借来的。
（
）
7
、
他买了书就回家了。
（
）
8
、妹妹已经是大学生了。
（
）
9
、
开饭了，吃了再走吧。
（
）
10
、脸色跟纸一样。
（
）
11
、这支笔跟那支笔一样。
（
）
12
、他跟孩子一样。
（
）
二
短语类型练习
（一）
、指出下列短语的结构
1
风俗习惯（
）
2
、变化规律（
）
3
、历史悠久（
）
4
、整修一新（）
5
、
交头接耳（
）
6
、思维敏捷（
）
7
、废寝忘食（
）
8
、前程远大（
）
9
、
全神贯注（
）
10
、襟怀坦白（
）
11
、挥手之间（
）
12
、愚公移山（
）
13
、竞选州长（
）
14
、销售计划（
）
15
、色彩缤纷（
）
16
、交通规则（
）
17
、风和日丽（
）
18
、激动不已（
）
19
、禁止吸烟（
）
20
、辛勤耕耘（
）
21
、巍峨挺立（
）
22
、不断发生（
）
23
、气氛热烈（
）
24
、继往开来（
）
（二）< br>、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属
于什么类型短语。
1
、
A
、祖国万岁
B
、品质优良
C
、天气晴和
D
、思想品质
E
、成绩好
2
、
A
、看了两眼
B
、打扫教室
C
、洗得干净
D
、热了起来
E
、扔出去
3
、
A
、十分伟大
B
、我的书包
C
、小声地说
D
、追歼敌人
E
、很热闹
4
、
A
、讲解语法
B
、讲述清楚
C
、种植玉米
D
、制造火箭
E
、听故事
5
、
A
、用圆珠笔（写）
B
、对于我们
C
、按照习惯
D
、必然产生
E
、被大雨（淋）
6
、
A
、报纸杂志
B
、调查研究
C
、身体健康
D
、严肃认真
E
、读和写
(
三
)
、比较判断短语类型
经济发展（
）
历史悠久（
）
描写景物（
）
市场繁荣（
）
发展经济（
）
悠久历史（
）
景物描写（
）
市场的繁荣（
）
表达见解（
）
我的弟弟（
）
我国文学（
）
小说散文（
）
表达的见解（
）
我和弟弟（
）
我国的文学（
）
小说和散文（
）
三
划分句子成分练习
1
、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2
、那个时候的社会生产力还十分落后。
3
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4
、鲁班从中得到启发。
5
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
练习
:1
、他非常诚恳的征求大家的意见。
2
、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
4
、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5
、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
6
、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7
、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
8
、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
9
、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
10
、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
语
文
语
法
知
识（二）
~
句子成分划分口诀
~
（一）
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。