高一英语单句改错 高一单句改错改错

巡山小妖精
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2021年02月01日 03:58
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2021年2月1日发(作者:无处为家)

高一英语单句改错

高一
单句改错改错







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“< br>高一单句改错改错
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!
单

句

改


错



考查类型
:
1.
多词

1
)不可数名词泛指时
,
多冠词
,
或不可数名词
/
抽象名词
,
多不
当修饰词
.2
)谓语动词多不当助动词
3
) 感官使役动词后不
定式作宾语补足语时多了
to4
)不是从句却加了关系词或连
接词
5
)及物动词后多了介词或副词
6
)
比较级前多词
7
)
词
义重叠

/
冗词错误
8
)
作时间状语的名词短语前多了介词
9
)
固定搭配中多词

2.
缺词

1
)可数名词前缺限定词
2
)动词不定式缺
to3
)不及物动词
后缺介词或副词
4
)固定搭配中缺词
50
被动语态缺助动词
be 6
)句子成分残缺
(
一般缺谓语动词或动词
)
3.
错词

1
)不定冠词
a / an
、定冠词或 物主代词错误
2
)可数名词复
数少了-
s3
)动词时态与时间状语( 或上下文)不一致
4
)
语态错误
5
)非谓语动词形式错误
6
)
主谓不一致
7
)
代词和
名词不一致

8
)词义辨析错误
9
)介词与名词、动词或形容词搭配错误
10
)连词 错误
11
)词类错误
12
)关系代词或关系副词错误
13
) 逻辑错误
14
)固定搭配和习惯用法错误

短文改错口诀

动词形,名词数,

注意形和副;

非谓动词细辨别,

习惯用法要记住;

句子成分多分析,

逻辑错误须关注。

一、动词形

主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不
一致的错误。例如:
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类
错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存
在的时间,保持时间概念的一致性。

二、名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成
单数。例如:

…so that I
’
ll get good marks in all my
三、区分形和副

即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高
考短文改错的常考点。例如:

I
’
m
sure
we
’
ll
have
a











需要注意的是 ,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只
能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第
一
例
中
的
wonderful
作
定语
修
饰
time
,
第
二
句
的
Unfortunately
作状语修饰整个句子。

四、非为动词细辨别

这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错
误,也包括不定式类错误。例如:

…in my spare time, but
now I am














football not only
makes us
grow
up tall and strong but also …

1
My parents love me„ and will do all they can
∧

make sure„

上 述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。
一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而 过去分词具
有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。

五、习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识。
这也是历年高考的 常考
点,其错误表现形式主要有三种:

多词、少词和搭配错误。
例如:

them to meet me at the railway station and…

We must keep in mind that we play for the team instead
∧

ourselves.

六、句子成分多分析

不同的句子成分要 用不同的词类;
不同的语景要选择不同的
词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的 分
析,才能找出用词不当的错误。例如:

They
∧
eager
to
know
everything
about
China
and„











第一例漏掉了谓语动词
were
,
这是受寒 于习惯的影响而导致
的错误;
第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,
where
是副词,不能作主语。

七、逻辑错误须关注

与句子的上、下文不 一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。
如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错
误
,
常
是
这
类
错
误
的
考
查
对
象
。
例
如:

































…
no
way
of
setting the matter except by selling the set.
上述第一例中的主语是
Smith s
(史密斯夫妇俩)
,因此后面
的
his
不合逻辑。第二例中的more
在这儿表
“
再
”
的意思,
才开始告诉别人,< br>怎么能说
“
再告诉你一些事
”
?第三例讲的
是为了解决看电视 时的争端,
“
我们
”
把电视机卖了;晚上没
电视看了,所以与从前一 样,大家又都读书了,所以该用
everyone
。



1.
一致性问题:

1
)主谓一致


3.
短文该错考查项目

2
)时态一致


1
)错词更正

3
)名词的数


与格的一致

2.
词的用法

2
)多词删除

4
)代词中指代关系的一致

1
)词的分类知识:

3
)缺词补
漏

5
)句式结构与语意的一致

2
)构词法知识:

6
)行文逻辑关系的一致

3
)词的惯用法



短文改错的
12
个错误类型
:
1.
冠词使用错误














2.
名词使用错误

3.
代词使用错误














4.
谓语动词使用错误

5.
非谓语动词使用错误








6.
介词使用错误

7.
形容词与副词使用错误






8.
并列句与复合句

9.
用词重叠错误














10.
习惯用法错误

11.
逻辑错误

















12.
一致性错误

四不改:

1.
单词拼写不改

.




2.
大小写不改

.
3.
词序不改

.









4.
标点符号不改

.

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