三年级语文修改病句、加标点练习题
绝世美人儿
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2021年02月01日 06:10
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在原句上修改病句专项练习
病症类型：
成分残缺、搭配不当、用 词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、
不合事理
修改病句原则：
1
、不能改变原句的意思。
2
、尽可能少改动。
修改病句的方法：
一读：读句子。
二找：找出句子的毛病。
三改：用修改符号修改句子。
四读：读修改后的句子，看看句子是否通顺。
一、出现错字（改出错别字）
：
1
、我们班取得了竟赛第一名，校长清班长到前面领奖。
。
2
、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。
3
、我戴一定帽子，穿着白衣。
4
、他从来不像我们发皮气。
5
、老师长和我们一起活动，禾蔼可亲。
二、成分残缺（句子不完整，缺少了主要成分）
：
1
、正在仔细地批改学生的作业。
2
、我们从小要讲卫生的好习惯。
3
、校园里到处洋溢着欢乐。
4
、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
5
、老师耐心学生。
6
、这次的运动会，取得了第一名。
7
、我肚子饿了，很想吃。
三、重复啰嗦（成分累赘）
：
1
、我忍不住不禁笑了起来。
2
、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
3
、我的作业几乎全部都做完了。
4
、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
5
、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。
四、搭配不当（词语与词语间搭配不当）
：
1
、经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
2
、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3
、我们要热爱公共财产。
4
、经过努力，我的学习态度提高了。
5
、这篇文章的内容比较优美。
五、用词不当（关联词、近义词用错）
1
、无论不知道自己的优点，才会自卑。
2
、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
3
、周宇努力学习，老师经常夸耀他。
4
、邻居家的小弟弟不仅年龄小，而且很懂事。
5
、小明兴奋地张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
6
、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
六、分类不当（把不是一类的归位了一类，概念不清）
：
1
、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
2
、
“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3
、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
4
、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
5
、今天来了许多少先队员和小学生。
七、前后矛盾（前后意思不一致，自相矛盾）
：
1
、我估计他今天一定不会来了。
2
、我经常看到小明有时骑自行车上学。
3
、我断定大概是小红的哥哥。
4
、五颜六色的红旗在随风飘扬。
八、综合练习：
1
、上课的时候，发言很热烈。
2
、读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
3
、爸爸坐在沙发上认真地。