病句分类训练50句
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 06:53
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病句分类训练
50
句（附答案）
一、成分残缺
1.
在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
2.
《
王老虎抢亲》
中江南才子周文宾男扮女装，
被王老虎抢回家，
把他送到妹妹王秀英房 中。
3.
学校的教育教学成绩显着，多次受到省市教委的表影。
4.
南堡人民经过一个冬天的苦战
,
一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目 瑛边。
5.
商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的 重要意义。
6.
我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学 期的学习，学校面貌
发生了很大变化。
7.
旧社会
,
劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
8.
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
9.
《创业史 》
是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立
,
梁生
宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
10.
一开春，小麦就长得很好
,
获得了可喜的收获。
11.
要想取得优异成绩，必须付出劳动。
二、语序不当；
1.
一位优秀的有
30
多年教龄的北京大学中文系教授。
2.
为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
3.
他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了
4.
我们认真研究听取了大家的意见。
5.
学生、领导、老师都参加了开学典礼。
6.
试看山花烂漫开遍了原野。
7.
故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮
,
而且还不吃 国家救济
了。
9.
对于自己的路。他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着
,
三、搭配不当；
1.
人民的生活水平正在不断地改善。
2.
他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3.
沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4.
这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
5.< br>每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重
新出现在 我面前。
6.
《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人 的英雄事迹。
7.
战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
8.
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
9.
农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
10.
规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
11.
我们坚信，有这么一天
,
中国的工业和农业会成为发达的国家。
12.
同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
13.
有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
14.
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中
,
关键在于要加速造就一批专门人才 。
15.
青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识 的标准去选
择自己的伴侣。
16.
学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
17.
汽车奔驰在辽阔的公路上。
18.
早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
19.
我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
四、用词不当
1.
小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。
2.
对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子
,
我们必须很好批评。
3.
社会主义建设时候，需要大批杰出的科学家。
4.
我们应很好控制改革开放的场面。
5.
我们班上今天发生了不好的事变。
6.
我军经过多次的冲锋，终于打嗷了敌人的顽强进攻。
7.
要想大家都有高昂的斗志
,
我们应该做仔细的煽动工作。
8.
老大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳。
9.
我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。
10.
尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
答案
[
例题
7]
1.
在老 师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
（因多用介词或介宾结构使原来的主语
变为状语，全 句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”
，或去掉“使”
）
2.
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他 送到妹妹王秀英房中。
（由于
句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部 分的主语是一“周文宾”
，而后半部分转
换为“王老虎”
，应在末句加上“王老虎”这 一主语）
3.
学校的教育教学成绩显着，
多次受到省 市教委的表影。
(
因误把偏正短语中偏的部分理解为中心
语而后面句子缺主语的情况也 值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”
，而后分句误解为第
-
个分句
主语的是“学校”
,
故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校”
)
4.
南堡人民经过一个冬天的苦战
,
一道四米高、七百 米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
(
因句子
较长而说或写到后面忘记前边结构而致 使缺谓语，
是谓语残缺的主要原因。
此例中前面主语是
“南堡人民”
，
后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等
)
5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗
鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
（应在 “出售”前加“讲清”
）
6.
我们学校的学生在深入 开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生
了很大变化。
（应在第二 个“学校”前加“使”等）
7.
旧社会
,
劳 动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（或去掉“的生活”
，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或
在“吃”前加“过着”
）
8.
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运 动。
（句子稍长而说或写到后面忽略
了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没 有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在
其末加上“的问题”等）
9.
《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立
,
梁生宝为 实现