敬辞谦语口诀
余年寄山水
601次浏览
2021年02月01日 11:27
最佳经验
本文由作者推荐
交通安全小报-一岁宝宝食谱大全及做法
敬辞谦语口诀
1
：
“
家大
”
、
“
舍小
”
、
“
令外人
”
。
(1)
对人称自己 的长辈和年长的平辈时用
“
家
”
。
如家严
(
父)
、家慈
(
母
)
、家兄等。
(2)
对人称比自 己辈分低或年纪小的亲属时用
“
舍
”
。如舍侄、
舍弟、舍妹等。(3)
或用
“
小
”
等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙作、浅 见、鄙人、鄙见、寒
舍、愚见、愚兄等。
(4)
称呼对方的亲属或有关系的人时用“
令
”
。如令尊、令堂、令阃、令郎、
令爱、令亲等。
(5)< br>或用
“
贵
”
等表敬词。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤 弟、拜
托、赐教、雅正、惠顾、鼎力相助等。
谦辞敬语口诀
2
头次见面用久仰，很久不见说久违。认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。
请人批评说指教，求人原谅用包涵。请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。
麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。求人解答用请问，请人指点用赐教。
赞人见解用高见，自己意见为拙见。看望别人用拜访，宾客来到用光临。
陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。等候客人用恭候，迎接表歉用失迎。
别人离开用再见，请人不送用留步。欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。
问人年龄用贵庚，老人年龄称高寿。读人文章用拜读，请人改文用斧正。
对方字画为墨宝，自己字画用拙笔。邀请别人用屈驾，招待不周说怠慢。
请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。
表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。
“语言得体”练习题
1.
下面是一位记者对接受采访的某著名作 家之子说的一段开场白，
其中有４处不得
体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上
中 学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，
能在百忙之中有幸接受我 的采访，我对此表示感谢。
①将
____________
改为
____________
；②将
____________
改为
_ ___________
；
③将
____________改为
____________
；④将
____________
改为< br>____________
。
2.
穆天宇给余爷爷留一张 便条，本想写得有点文采，却有
4
处用词不得体。请将
不得体的词语找出来并进行修改 。
（
4
分）
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康
复！
小宇
6
月
7
日
①将
____________
改为
____________< br>；②将
____________
改为
____________
；< br>
③将
____________
改为
_________ ___
；④将
____________
改为
____________。
3
．一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：
读
者：请问有没有《现代汉语词典》卖？
营业员：卖完了。
（
1
）
读
者：本市哪家书店可能有？
营业员：不知道。
（
2
）
读
者：贵店什么时候能到货？
营业员：不知道。
（
3
）
营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业
员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意
（
1
）改为：
____________________________________ __________________________
（
2
）改为：
______________________________________________ ________________
（
3
）改为：
_______________________ _______________________________________
4
．
王老师刚退休，
就收到张伟的来信。
信写得有真情实意，
但在表达 上有一些不得体的毛病。
下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。
老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启 我们心灵的窗
户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中 您
的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。
（1
）
____________________________
应改为
____________________________
（
2）
____________________________
应改为
____ ________________________
（
3< br>）
____________________________
应改为
___ _________________________
5.
某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师
XXX
的大会上致辞说：
“X< br>老师是现代伟大
的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到 来
……”X
老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。
( 1)
丁局长的欢迎词确实让人
“
不自在
”
，让人
“
议论纷纷
”
，试指出
3
点不得体的地方并改正。
①
_______________________________
修改：
__ _____________________________
②
______ _________________________
修改：
______________ _________________
③
__________________ _____________
修改：
__________________________ _____
(2)
面对丁局长的欢迎词，语文特级教师
XXX
怎 样说才算得体
?
试给这个教师拟几句答谢辞。
_____________ __________________________________________________ __________
______________________________ ___________________________________________
6.
仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
(6
分
)
提示语：
（公园草坪）严禁入内。
改写为：你珍惜我的生命，我绿化你的视野。
（
1
）提示语：
（公共场所）节约用水
___ __________________________________________________ _____________________
（
2
）提示语：
（学校食堂）不得插队
___ __________________________________________________ _____________________
7.
今年
6
月
9
日是我国第二个
“
文化遗产日
”
，学校开展了保护文化遗 产的宣传活动。如果你
是该校的志愿者，
发现游客在景区文物上刻字留言，
你将如何劝阻？请针对以下不同对象，
各
写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过< br>30
字。
（
4
分）
（
1
）对同龄人：
_______________________________________ ____________________
（
2
）对年长者：
__________________________________________________ _________
8.
学样举行课本剧汇报演出，
请你结合剧情内容为 主持人写两段串联词，
将下
面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过
40
字。（
4
分）
第一个节目《雷雨》演出结束——
串联词
（
1
）：
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（
1
）班演
出。
串联词
（
2
）：
下面请欣赏高二（
4
）班演出的《西厢记·长亭送
别》。
语言得体训练：谦辞敬辞练习
1.
下列各句中加的词语，运用正确的是（
）
A
．你明天的活动，我一定依时莅临。
B
．昨晚听说令尊欠恙。可有此事？
C
．请看我上回旅游的玉照
D
．托你的福，我的令妹已在前几天离开了广东后，在武汉找到一份不错的工作。
2.
下面各句中，加点的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（
）
A.
请张先生留步，足下改日再来请教。
B.
他年近古稀，但高堂与家母依然健在。
C.
令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
D.
令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。
3.
下列各句中加点的表谦敬意思的词语，运用正确的一项是（
）
A.
这是我的涂鸦之作，你可别见笑。
B.
你赠送的这张相片十分珍贵，我一定好好惠存。
C.
你家父和蔼可亲，待我如亲生儿子。
D.
你的事情，我当然会海涵，不会计较的。
4.
下列各句中表谦敬意思的加点词语，运用不正确的一项是（
）
A.
你送来的贵重礼物，我都笑纳了。
B.
为了家乡能早日脱贫致福，我愿尽绵薄之力。
C.
今天，我们假东风大酒家，聊备薄酌，欢送李刚赴美留学。
D.
本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。
5.
下面各句中加点的礼貌用语，使用不正确的一句是（
）
A.
大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。
B.
这次能和你一同共事，荣辛之至，今后还望你多多赐教。
C.
不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。
D.
你的设计方案我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了。
6.
下列句子中加点的词语，使用得体的一项是（
）
A.
我们家教协会设有专职的工作人员，欢迎各位家长垂询。
B.
老师，我就此留步，不远送了，请你慢走。
C.
我今天的报告非常重要，希望大家洗耳恭听。
D.
你的邀请我心领了，明天我一定出席。
7.
下列各句中，使用恰当的一句是（
）
A.
日前惠临，失迎为歉。
B.
“你走好，我留步了。”王大妈对客人说。
C.
你抓紧时间写稿吧，我帮你斧正。
D.
昨晚，我光临大礼堂，和同学们一道欢度元旦。
8.
下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（
）
A.
小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖你悉心指导，我们全家感谢不尽。
B.
我一个老农民，能和你结为儿女亲家，实在是高攀了。
C.
老同学，今天是你大喜的日子，我因有事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。
D.
小儿昨日冲撞了你，就请你看在我的薄面上愿谅他吧。
9.
下面各句中，画线的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（
）
A.
热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。
B.
我就谈这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
C.
王老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
D.
你明天的活动，有一定依时莅临。
10.
下列句子中加点的词语使用得体的一句是（
）
A.
老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。
B.
刘高 五十上死了老伴，
李香五十六整没了丈夫，
二人凑上块，
破镜重圆，
结成夫秦 晋之好。
C.
今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
D.
他也是蔽世兄，在社会铮铮有声，与家父相交甚密，常有书信来往。
11.
选出加点词语运用得体的一句是（
）
A.
张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B.
凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。
C.
晚教授已谈了，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
D.
你的总结报告后半部由我完成，我才不狗尾续貂呢。
12.
选出下列加点词语使用得体的一句
(
)
A.
爱妻丽华祝丈夫生日快乐。
B.
请明天上午到我府上详细谈谈。
C.
劳驾你把提包递过来。
D.
热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。
13.
下列句子中加点的词语，运用正确的一项是（
）