小学生注意力训练游戏教案和课件
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 11:34
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小学生注意力训练游戏教案和课件
小学生注意力训练游戏教案和课件
【教案背景
】
1
．面向学生：□中学
√
小学
2
．学科：心理健康教育
3
．课题：集中我们的注意力
4
．课时：
1
5
．课前准备：
学生课前准备：
①查询百度网站收集的有关注意力概念知识资料
②查询百度网站收集的有关好的注意力方法，
为
“锦囊妙计”
做准备。
教师课前准备：
①查询百度网站收集的有关注意力概念知识资料
②查询百度网站收集的有关好的注意力方法，
为
“锦囊妙计”
做准备。
【辅导理念】
注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
人的任何心理 活动都
离不开注意，
注意是一切心理活动的开端，
并伴随着心理活动的始终。
（
1
）无意注意仍占重要地位。四年级的学生已经养成一定的注意习
惯，但任意以无意注意为主，
很容易因突发事件而转移注意。
（
2
）
注
意的集中性和稳定性不够。心理学的实验表明，
7
—
10
岁的儿童可以
连续集中注意
15
—
20
分钟，以外的时间就是“走神 ”
、
“溜号”了。
很容易出现分心的现象，不利于提高学习效率。
（
3
）注意分配和转移
的能力不强。学习活动需要听、说、读、写同时运用，即要动手，又
小学生注意力训练游戏教案和课件
要用脑，这 就需要注意的分配。但是小学生不善于分配注意，如写字
时就忘了听课。
另外他们注意转移的能 力也不强，
刚上完一节音乐课，
就很难转移到其它课上了。
（
4
）< br>小学时期又是训练孩子注意力的最佳
时期。
【活动目标】
1
、通过活动，培养学生提高注意力的意识，体验集中注意力的重要
性。
2
、通过活动，教会学生提高注意力的方法，懂得做任何事都要“心
到”
,
只有做到“心到”
,
才能做到“耳到”
、
“眼到”
、
“口到”学会
排除来自外界和内部干扰的方法。
【重点和难点】
重点：让学生认识集中注意力的重要性，学会提高注意力的方法。
难点：运用提高注意力的方法，消除注意力的分散。
【活动适用年级】
小学四年级
【活动准备】
1
、
多媒体课件
2
、每人一张迷宫图、传话纸条、一支笔、
【活动过程】
：
（一）课前热身活动，做好铺垫。
1
、指五官：
今天，
刘老师能给我们同学上课非常开心！
老师真心祝福在场的每一
个人每一天都过得开心！
上课之前，
先让我们做个的游戏放松放松，
好吗？同学们都知道人的
小学生注意力训练游戏教案和课件
五官分为眼、耳 、口、鼻和眉毛，那么今天的这个小游戏就是由老师
来说，你来指你的五官，首先请同学们把你的手指放 在右耳上，老师
说到那个器官你就快速指导那个器官，
看谁的注意力最集中，
反映最< br>快！……准备开始：
师生互动做游戏。
刚才看到大部分同学们都指的非常正确，
那么同学为什么指得这么正
确？
师：
看来，用心了，注意力集中了就可以把游戏做成功！同样，上
课也是如 此。下面就让我们集中注意力上课，好吗？
（通过“指五官”这一游戏，拉近师生的距离，同 时激发学生愉悦的
情绪体验
,
让每个学生在充满趣味性的游戏中初步体验集中注意力的
重要性
,
为下面活动的展开设下铺垫。
）
（二）揭主题，论危害。
1
、导入
那么这节 课就让我们一起探讨一下怎样才能集中注意力，
（板书：
注
意）首先让我们一起（多媒 体出示）探讨一下注意力不集中所带来的
影响。
2
、体验集中注意力的重要性。
（
1
）平时，我发现有 时同学上课听讲时也像刚才做游戏一样，总是
注意力不集中，影响了学习。你们有过这样的情况吗？
①小组内交流
②集体交流
小学生注意力训练游戏教案和课件
（集体交流时，
师 要抓住两点去点评：
一是什么东西引发了注意力不
集中；二是引导学生认识到它的危害性。）
（
2
）除了上课，还有什么时候由于注意力不集中而导致出差错？
③集体交流
过渡：
刚才大家谈得很好！
平时学习生活中由于注意力 不集中会给我
们带来一些麻烦！
如果是司机开车注意力不集中，
就有可能导致车祸，< br>医生给病人动手术时思想开小差也许会给病人酿成终身悲剧！总之，
各行各业的人都有可能因为注 意力不集中给自己或他人带来麻烦甚
至是灾难！
3
、引题
看来，
注意力不集中所带来的后果真是太严重了！
但是怎样做才能集
中我们的注意 力？（出示全课题）也就是今天我们探讨的主要问题。
下面我们就来做一个小游戏，我想通过这个游戏大 家肯定有所体会。
我们要做的游戏是：走迷宫，谁来读规则？
（先让学生结合自己生 活实际经验谈
“注意力不集中会影响学习”
的
事例，感受什么是集中注意力以及分心会 对学习生活产生什么危害，
认识到集中注意力在学习生活中起到的作用，也就是它的重要性。
）
（三）做游戏悟方法
1
、明白学习要“心到”
、
“眼到”
、
“耳到”
、
“口到”
游戏一：走迷宫
（
1
）课件出示迷宫图和规则：请你从左面的数字 出发，仅仅用目光
跟踪线条，不准用手或其他工具，以最快的速度走出“迷宫”
，于右
小学生注意力训练游戏教案和课件
侧的方框内对号入座。全部完成后举手。
（
2
）好，游戏开始。
（
3
）全班同学完成后，核对答案。
（
4
）刚 才我发现这位同学做得最快，可以说是冠军，下面有请冠军
来谈谈成功经验。你为什么做得又对又快？< br>
师：看来，你把心思全部集中走迷宫上了，你的“心”到了（板贴
“心到”
）
，所以会成功，而只有“心”
到了，眼睛才会到！
（板书“眼
到”
）
游戏二：传话游戏
（
1
）
过渡语：下面我们再来做个传话游戏，
（课件出示 ）请快速听
清游戏规则。准备好了，竖起耳朵，用心听！
师
:
我这里有三句话你们需要你们来传递，你们要分成人数相等
的
6
列 纵队，每队只传一句话。首先，我把“一句话纸条”发给各队
第一位同学，
注意纸条上的内容不 能让别的小队看见。
第一位同学看
清纸条内容后，把纸条交给我，我说开始，各队第一位同学轻 声告诉
同队的第二位同学，依次后传，每人只能传一次，每位同学传完话，
以最快的速度回到自 己的座位上，
最后一位同学要把你听到的话写在
我发给你的纸条上并且交给我，
注意不 要让别组同学发现你组纸条上
的内容。
我们每个组派一个同学对别组进行监督。
哪一小 队最快把纸
条送到老师这里而且收到的内容最准的、
最守规则的就是胜利者。
哪
队犯规就取消资格。明白了吗？
（
2
）各小队集合，准备好了吗？