语言得体练习题整理版
萌到你眼炸
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2021年02月01日 11:35
最佳经验
本文由作者推荐
笔记本蓝屏-国画大师
1
•下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬
辞分别
存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改
i
正。
①
肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪
散文
百家，您必能忝列
其中。”
• •
②
接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真
诚，
那我就笑纳了。”
• •
③
询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”
• •
题
号
不得体的原因
改为
“名列”
①
“忝列”，谦辞，表示自己位列其
中
辱没他人，心中有愧。此处误
做敬辞。
②
③
“笑纳”，客套话，用于请别人收
下
礼物，是敬辞。此处误做谦辞。
“芳龄”，一般用于年轻女子。此
处
用错对象。
“愧领”
“高寿”
3
、下列句子划线部分表达得体的一项是（
）
A.
“抱歉打扰您了！我想跟您垂询二下如何解压、尽
快消除
心理阴影的冋题。” 记者小王米访心理学
家张教授。
B.
银行营业厅服务员对张小明说：
“你想干什么？”
――张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办
业务。
C.
“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
”――
中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛
盾问题时表
达自己的意见。
D.
“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽
做主
了！” 一一某大学工会讨论高龄退休干部活动方
案时，
75
岁
高龄的前院长刘伟说。
【讲评】：
D
（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
A
项，“垂询”中的“垂”为敬语
,
多用于尊称长辈、
上级对自
己的行动的询问，不合语境。
B
项，不符合说话者的身份及所处的场合，
可改为“我
能帮助
您吗，先生？” 。
C
项，语体色彩不得体
，
“不要两句话说不到一块，就
动刀动
枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布
会这种正式场
合。）
4
、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，
请找出来
并加以修改。
尊敬的老师：
您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高
兴，连夜拜读，
如在海滩上捡到一颗珍珠，
颇有收获
您嘱咐
我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之
才，恐怕难以胜
任，敬请宽恕。
(1)
将
________
改
为；
_
_________
(2)
将
________
改
为；
_
_________
(3)
将
________
改
为；
_
_________
(4)
将
________
改
为；
_
_________
【讲评】本题考查语言表达得体的能力。
(1)
“冒昧”是谦辞，只能用于
自己
对别人的行为；
(“惠
赠”是敬辞，指
对方赠送
自己东西。
)
(2)
“捡”是
口头语
，用在这里显得不庄重；
(
可以
用
“拾”)
(3)
“八斗之才”是赞颂
别人
很有文学才华，不能用
来形容
自己；
(“才疏学浅
”是谦辞，用于自己。
)
(4)
“宽恕”是宽容饶恕，这里用词
太重
。
(
可以用
“见
谅”)
5
、下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有三处用
词不
当，请找出来并加以修改。
布朗先生及其夫人：兹定于九月二十九日
(
星期
六
)
三时在
纽约天安教堂为爱女伊丽莎白•史密斯与
约翰•汉密尔顿先生
举行婚礼，届时务必光临。约
翰•史密斯夫妇谨订。
（
1
）将
___________
改为；
_
____________
（
2
）将
___________
改为；
_
____________
（
3
）将
___________
改为；
_
____________
解析：本题考查语言运用准确、简明、得体的能力。
一要正确
理解词语的含义，如称呼中的“及”和“及
其”分别表示
“和”与“和他的”，用“其”表
“他的”就不简明；
二要根据语境和说话人的身份，考虑用语的得体，特
别是谦敬
辞的使用，如对自己的“女儿”不能称
“爱女”，对别人不
能用表命令的“务必”等。
6
、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，
其中有些词
用得不得体，请你帮他修改。
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆
参观一事，
因我有急事，现决定改期。具体改在何
时，另行磋商。
周华
5
月
18
日
【解析】结合具体的语境，
“光临” “决定” “磋
商”三个
词语用得就不得体。
“光临”为敬辞，只能用于对方。
“决定”用在这里非常不礼貌，有劳人家，说话应该
客气。
“磋商”是“反复商量，仔细讨论”之意，用在这里
不合适。
【答案】
①“光临”改为“到（去）”
②
“决定”改为“不得不（只好、只能）”
③
“磋商” “商量（商议、商定）”
7
、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措词文雅是中
华民族的优
良传统。请写出下列不同场合中使用的敬
词谦语。
（
1
）请求别人不要再送了，可以说“您不必相送”，
也可以说
“请您（
）（
）
”。
（
2
）感谢别人的帮助，可以说
“谢谢您帮了我的
忙”，也可以说“谢谢您
”。
（
）（
）
相助
（
3
）自己走上舞台表演，可以说“不好意思，让大
家见笑”，也可以说“我只好（
）（
）了
”。
（
4
）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家
里
等您来”，也可以说“下午我在家（
）（
）您（
（）
（
5
）
”。
把自己
的著作送给人，可以在书上写“请您多
提意见”，也可以写
“
xx
先生（
）（
）”。
（
6
）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以
说“（
）
（
）您了”。
常见谦辞敬语：
求人办事说拜托，请改文章说斧
正
向人祝贺说
恭喜
，老人年龄说
高寿
看望
别人说拜访，送礼给人说笑
纳
送人照片说
惠存
，欢迎购买说
惠顾
希望
照顾说关照，赞人见解说高
见
归还物品说
奉还
，请人赴约说
赏光
对方
来信说惠书，自己住所说寒
舍
请人谅解说
包涵
，宾客来到说
光临
等候
别人说恭候，未及迎接说失
迎
请人勿送说
留步
，请人决定说
钧裁
陪伴
朋友说奉陪
,
中途退席说失
陪
求人帮忙说
劳驾
,
请人指点说
赐
教
8
．甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参
加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经
验。可开会
前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学
生会，说明不能到会
的理由。
下面四种表述哪一种得体（
）
A
、
因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。
B
、
因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。
C
因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。
D
因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。
【真题】（
2011
•湖南•
4
）下面是某校校庆前夕，四
位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的
一项是
（
3
分）
A
获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特
此通知。
B.
因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深
表歉意。
C.
虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨
此奉告。
D.
因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬
请谅解。
解析：本题是对语言运用是否得体的考查，关涉语
言得体中
的谦敬词的运用。题干中提供了交际的语言
环境，特别是说话
人的身份一一校友，因此解答本题
必须考虑这个语言环境。
A
项中
拨冗出席
是指在事务繁忙中抽出时间，
是敬辞，不
用于自己；“特此通知”语气生硬，不合
“校友”身份。
B
项中“光临”仍为敬辞，表示
欢迎对方，不能用
于自
己。