八上文言文挖空练习(含答案)
萌到你眼炸
864次浏览
2021年02月01日 18:21
最佳经验
本文由作者推荐
二等功-八年级上册数学书
2018
学年第一学期中考文言复习之第一轮复习（八上文言挖空练习）
班别：
姓名：
学号：
要求：
（
1
）解释加点词语；
（
2
）翻译划横线的句子；
（
3
）完成文章后面的文意理解。
完成时间：
月
日
三峡（郦道元）
自
（
）三峡七百里中，两岸连山，略无阙
（
）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自
．
．
．
（
）非亭午
（
）夜分
（
）
，不见曦
（
）月。
．．
．．
．
至于夏水襄
（
）陵，沿
（
）溯
（
）阻绝
（
）
。或
（
）王命急
．
．
．
．
．
宣，有时朝
（
）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
（
）乘奔
（
）御风，
．
．
．
不以疾
（
）也。
．
春冬之时，
则素湍
（
）
绿潭，
回清
（
）
倒影。
绝
（
）
巘
（
）
．．
．．
．< br>．
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
（
）其间，清荣
（
）峻茂，良
( )
．．
．
．
多趣味。
每至晴初
（
）
霜
（
）
旦
（
）
，
林寒涧肃，
常有高猿长啸，
属引
（
）
．．
．
．
．．
凄异，空谷传响，哀转久绝
（
）
。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
．
文意理解
1
、结合具体描写，概括三峡的四种美。
重岩叠嶂，隐天蔽日——（
）
夏水襄陵，沿溯阻绝——（
）
素湍绿潭，回清倒影——（
）
林寒涧肃，高猿长啸——（
）
2< br>、文章“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是什么描写？< br>这样写有什么作用？
1
完成时间：
月
日
答谢中书书（陶弘景）
山川之美，
古 来共谈。
高峰入云，
清流见底。
两岸石壁，
五色交辉
（
）
。
青林翠竹，
四时俱备。
．．
晓雾将歇
（
）
，猿鸟乱鸣；夕日欲颓
（
）
，沉鳞竞跃。实是欲界
（
）之仙都。
．
．
．．
自
（
）康乐以来，未复有能与
（
）其奇者。
．
．
文意理解
《答谢中书书》体现了作者对自然山水
的感情，
“自康乐以来，未复有能与其奇者”
体现了他
的心怀。
（共
3
分）
记承天寺夜游（苏轼）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然
（
）起行。念
（
）无与为乐者，
．．
．
遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与
（
）步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖
．．
．
（
）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
（
）少闲人如吾两人者耳
（
）
。
．
．
文意理解
1.
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”运用了
的修辞手法
和
的写作手法，生动形象地表现
的特点。
2.
“但少闲人如吾两人者耳”包含着作者
、
______________ _____
、
______________________
的复杂情感。
2
完成时间：
月
日
与朱元思书（吴均）
风烟俱净
（
）
，天山共色。从流飘荡，任意东西
（
）
。自
（
）富阳至桐庐
．
．．
．
一百许
（
）里，奇山异水，天下独绝
（
）
。
．
．
水皆缥碧
（
）
，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
（
）
。
．．
．
夹岸高山，皆生寒
（
）树，负势竞上，互相轩
（
）邈
（
）
，争高直指，
．
．
．
千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷
（
）
，
猿则百叫无绝
（
）
。
．
．
鸢飞戾
（
）天者，望峰息心；经纶
（
）世务者，窥谷忘反
（
）
。横柯
（
）
．
．．
．
．．
上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。< br>
文意理解：
作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？
答：本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了对
的
，含蓄地
传达出
、
的高洁志趣。
完成时间：
月
日
《孟子》二章——富贵不能淫
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚
（
）大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄
（
）
。
”
．
．
孟子曰：
“是焉
（
）得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠
（
）也，父命之；女 子之
．
．
嫁也，
母命之，
往送之
（
）
门，
戒
（
）
之曰：
‘
往之女
（
）
家，
必敬必戒
（
）
，
．
．
．
．
无违
（
）夫子！
’以顺为正者，
妾妇之道也。居
（
）天下之广居
（
）
，立天下之正
．
．
．
3
位，
行天下之大道。
得
（
）
志，
与民由之，
不得志，
独行其道。
富贵不能淫
（
）
，
．
．
贫贱不能移
（
）
，威武不能屈
（
）
，此之谓大丈夫。
”
．
．
文意理解：
（
1
）孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试 用自己的话作答。
（
2
）公孙衍、张仪非大丈夫的原因？
（
3
）孟子认为应如何才能成为大丈夫？（用原句回答）
完成时间：
月
日
《孟子》二章——生于忧患，死于安乐
舜发
（
）于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土
（
）
，
．
．
孙叔敖举于海，百里奚举于市
（
）
。故天将降大任于是
（
）人也，必先苦
（
）其心
．
．
．
志，
劳
（
）
其筋骨，
饿
（
）
其体肤，
空乏
（
）
其身，
行拂
（
）
乱
（
）
．
．
．
．．
．
．
其所为，所以动
（
）心忍
（
）性，曾
（
）益其所不能。
．
．
．
人恒
（
）
过
（
）
，
然后能改；
困于心，
衡
（
）
于虑，
而后作；
征
（
）
．
．
．
．
于色，发于声，而后喻
（
）
。入
（
）则无法家拂（
）士，出
（
）则
．
．
．
无敌国外患者，国恒
（
）亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
．
文意理解：
4
(1)
下列说法不正确的是（
）
A.
这篇课文，选自《孟子》
。
《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学 游说言论的记录。
B.
孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。
C.
“孙叔敖举于海”
，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任 命他为宰相。
D.
拂，在“行拂乱其所为”中发“
f
ú”的音， 而在“如则无法家拂士”中发“
b
ì”的音。
（
2
）下列对文本理解表述有误的一项是（
）
A.
文章开头列举了六个由卑微到显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负重任 ，必须经受
磨练。
B.
“故”字领起，表明由前面六个事例归纳出后面带有普遍意义的结论。
C.
“人恒过……国恒亡”一句从正面论述经受磨练的益处，富有人生哲理。
D.
最后一句总结全文，归纳中心论点。
完成时间：
月
日
愚公移山《列子》
太行
,
王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且
（
）九十，面山而居。惩
（
）山北之塞，出入之迂
（
）也。
．
．
．
聚室
（
）而谋曰：
“吾与汝毕力
（
）平险
（
）
，指
（
）通豫南，达于汉
．
．．
．
．
阴，
可乎？”
杂然
（
）
相许
（
）
。
其妻献疑
（
）
曰：
“以君之力，
曾
（
）
．．
．
．．
．
不能损
（
）魁父之丘，如太行、王屋何？且焉
（
）置土石？”杂曰：
“投诸
（
）
．
．
．
渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷
（
）担者三夫，叩
（
）石垦壤，箕畚
（
）
．
．
．．
运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀
（
）
，跳往助之。寒暑易
（
）节，始一反
．
．
．
（
）焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠
（
）
。以
（
）残年余力，曾不能毁山之
．．
一毛，其如土石何？”北山愚公长息
（
）曰：
“汝心之固
（
）
，固不可彻
（
）
，
．
．
．
曾不若孀妻弱子。虽
（
）我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子
．
孙孙无穷匮
（
）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡
（
）以应。
．．
．
操蛇之神闻之，
惧其不已
（
）
也，
告之于帝。
帝感
（
）
其诚，
命夸娥氏二子负
（
）
．
．
．
5