最新部编人教版2019年八年级上册语文文言文、古诗词复习资料

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2021年02月01日 18:47
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何静-干拌面的做法

2021年2月1日发(作者:香火宁浩)
篇目

三峡

文体

散文

作者

内容精要

写作关键词

语言凝练,动静结合

结构缜密,语言凝练

景中有情,情景交融

动静忽见,骈散结合

融情于景,动静结合

寓情于景,情景交融

郦道元

描写三峡雄奇险拔、清秀幽美的景色。

短文
答谢中书书

书信

陶弘景

描写秀美的山川景色,表达游览者的自豪感。

两篇

记承天寺夜游

小品文

苏轼

借助空明宁静的境界,传达复杂的心境。

与朱元思书


唐

诗

五

首

野望

黄鹤楼

使至塞上

书信




律诗

吴均

王绩

崔颢

王维

描绘富春江美景,抒发厌倦世俗官场和寄情山水的
情感。

全诗于萧瑟恬静的景色描写中抒发了惆怅、孤寂的
情怀。

诗人登临古迹黄鹤楼,抒发了吊古怀乡之情。

古今异义:

或王命急宣
(古义:
有时。
今义:
或者。
)

虽
乘奔御风
(古义:
即使。
今义:
虽然。
)

至于
夏水襄陵
(古义:
是两个词,
动词
“至”和介词“于”。今义 :连用在一
起,表示另提一事。)

一词多义:

自
峡三峡七百里中(介词,在)

自
非亭午夜分(连词,假如,如果)

沿溯阻
绝
(动词,断绝)

绝


多生怪柏(形容词,极高的)

衷转久
绝
(动词,消失)

词类活用:

渡荆门送别

李白

登临黄鹤楼,抒发含蓄而悠长的思乡之情。

意境高远,风格雄健

虽乘
奔
御风,
不以疾也
(动词用作名词,
钱塘湖春行

白居易

描绘西湖早春的明媚春光,
抒发对西湖的热爱之情。

意象典型,结构巧妙

飞奔的马)

回
清
倒影(形容词用作名词,清波)

第
9
课《三峡》

字音:

空谷
传响(名词作状语,从空旷的山谷)

1.
文学常识

特殊句式:

阙处(
qu
ē

)

襄陵(
xi
ā
ng
)

绝


(
y

郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水
省略句:

经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为
ǎ
n
)

属引(
zh
ǔ)

沿溯(
s
ù)

清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)

纲,广泛补充发展,自成巨著。

飞漱
(
sh
ù)

御风
(
y
ù)

猿鸣
(
yu
á
n
)

曦
有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,
2.
文章思想内容

月(
x
ī)

素湍(
tu
ā
n
)

意思是“从白帝城”)

本文以凝练、
生动的笔墨,
描写出了三峡的
长啸(
xi
à
o
)

郦道元(
l
ì)

林寒涧(
ji
à
n
)
4.

重点问题

雄奇险拔、
清幽秀丽的景色,
同时也抒发了作者
肃

重岩叠嶂(
zh
à
ng
)

(
1
)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观
对祖国大好河山的热爱之情。

通假字:

的?

3.

重点字词

略无
阙
处(通“缺”
,
空隙、缺口。)

刻画奇特壮美的塞外风光,抒发慷慨悲壮的情怀。

比喻生动,遣词精妙


文章先总写三峡形貌,
接下来分写三峡四季
不同的景色。因为三峡的 夏天以水为主要特色,
诗词、
散文,
是
“唐宋八大家”
之一。
有文集
《东
指与事无关的人,多含贬义)

坡全集》传世。代表作品有《赤 壁赋》《饮湖上
念
无与为乐者
(古义:
考虑,
想到

今义:
想念)

故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”
“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千
里的迅猛;
写三峡春冬之景,
突出 其
“清荣峻茂”
的特色,
显露出大自然的无限生机,
令人心旷神
怡; 写三峡的秋天,则通过描写“林寒涧肃”、
高猿哀鸣且回声久远的情景,
有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。

(
2
)结尾引用了渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿
鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?

探究
1
:本文融情于 景,最后以凄凉的渔歌
作结,
是为了表现山水虽佳,
但世上犹有劳苦和
贫穷的 人,
从侧面表现了当时三峡渔民、
船夫的
悲惨生活。


探究
2
:文章结尾引用渔歌,是为了表现猿
鸣之哀,渲染秋天的肃杀气氛。< br>
探究
3
:结尾引用渔歌,从结构上看照应了
前文,总结了全文,升华 了文章中心。

第
10
课《短文两篇》

1.
文学常识

陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中
宰相”, 南朝齐梁时思想家,著有《陶隐居集》
等。

苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡 居
士。与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。他擅长
初晴后雨》等。

2.
文章思想内容

《答谢中书书》
:
本文以清峻的笔触描 绘了秀美
的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之
美,古来共谈”的观点,表达了作者沉 醉山水的
愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《记承天寺夜游》
:

本文通过对庭院月光的
描写,
创造了一个清幽宁静的艺术境界,
传达了
作者复杂微妙的心境:
贬谪的悲凉、
人生的感慨、
赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。

3.
重点字词

字音:

夕日欲颓(
tu
í)

沉鳞竞跃(
yu
è)

与其
奇者(
y
ù)

未寝(
q
ǐ
n
)

相与(
y
ǔ)

遂(
su
ì)

藻(
z
ǎ
o
)

荇(
x
ì
ng
)

竹柏(
b
ǎ
i
)

猿(
yu
á
n
)

古今异义:

四
时
俱备(古义:季节

今义:某个时候)

晓雾将
歇
(古义:消散

今义:停止、休息)

夕日欲
颓
(古义:坠落

今义:衰败,萎靡)

盖
竹柏影也(古义:大概是

今义:器物上部有
遮盖作用的东西)

但少
闲人
如吾两人者耳
(古义:
清闲的人

今义:
月色入
户
(古义:
单扇的门

今义:
主要指人家)

一词多义:

未复有能
与
其奇者(动词,参与,文中指置身其
中)

念无
与
为乐者(动词,和)

词类活用:

五色交
辉
(名词做动词,辉映)

夕日欲
颓
(形容词做动词,坠落)

相与
步
于中庭(名词做动词,散步)

特殊句式:

判断句:


盖竹柏影也(“……也”表判断)

省略句:


解衣欲睡(省略主语“余”)

倒装句:


相与步于中庭(状语后置,应为“相与于中
庭步”)

4.
重点问题

(
1
)《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬
之美的?


一是形体的动与静,高峰为静,流水为动。
二是光色的动与静,
林青竹翠为静,
五色交辉为
动。三是声响的动与静,日出雾歇为静,猿鸟乱
鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水 为动。以上各
种景物,交相作用,互为影响,构成了一幅怡神
窥谷忘
反
(通“ 返”,返回)

悦性的山水画。

古今异义:

(
2
)
你是如何理解苏轼所说的
“闲人”
的含义?

一百
许
里(古义:附在整数词之后,表示约数。

横柯
上
蔽(方位名词做状语
,
在上面)

猛浪若
奔
(动词做名词,飞奔的马)

望峰
息
心
(
动词使动用法,使……平息
)

“闲人”
并非闲极无聊、
无所事事而包含着
复杂的意味:首先,指具有闲情雅致的人
;
其次
包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,
在政治上虽
有远大抱负,
但却被一贬再贬,
是一个被贬的闲

第
11
课《与朱元思书》

1.
文学常识

吴均,
南朝梁文学家。
吴均长于描写山水景
物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为 “吴均
体”。

2.
文章思想内容


本文 作者从行船游江的实见实感出发,
由远
及近地着力描绘了富春江的水光山色,
抒发了作
者对官场的厌倦、
对功名利禄的鄙视以及希望寄
情山水的思想情感。

3.
重点字词

字音:

缥碧(
pi
ǎ
o
)

急湍(
tu
ā
n
)

轩邈(
xu
ā
n mi
ǎ
o
)

泠泠(
l
í
ng
)

嘤嘤(
y
ī
ng
)

鸢飞(
yu
ā
n
)

戾天(
l
ì)

经纶(
l
ú
n
)

窥谷(
ku
ī)

通假字:

蝉则千
转
不穷(通“啭”,鸟鸣
,
文中指蝉鸣)

今义:应允,或者,可能。)

鸢飞
戾
天者(古义:至,到达。

今义:罪过,
乖张。)

经纶
世务者(古义:筹划,治理。

今义:比喻
规划、管理政治的才能。)

一词多义:

猿则百叫无
绝
(动词,穷尽、断绝)

天下独
绝
(形容词,绝妙)

负势竞
上
(动词,向上生长)

横柯
上
蔽(名词做状语,在上面)

直
视无碍(形容词,一直)

争高
直
指(形容词,笔直)

一
百
许里(数词,指十个十)

猿则
百
叫无绝(数词,
极言其多。
这里指不停地,
相当于副词。)

直视
无
碍(副词,没有)

猿则百叫
无
绝(副词,不)

词类活用:

负势竞
上
(名词做动词,向上生长)

互相
轩
邈< br>(形容词做动词,
争着往高处和远处伸
展)

任意
东西
(名词做动词,向东或向西)

风烟俱
净
(形容词做动词,消净,散净)

特殊句式:

省略句:


从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)


急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚
于箭”)

倒装句:


鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢
者”)

4.
重点问题

(
1
)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务 者,
窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?

作者触景生情、
以情明志 ,
既从侧面表现了
富春江山水的魅力,
又表达了作者对富春江奇山
异水的赞美 、
留恋以及鄙弃功名、
淡泊名利的思
想感情。

(
2
)作者在文中描写了山中的各种声音,有什
么作用。



作者描写了山中的各种声音,
表面上看来热
闹异常,
其实却是以闹 写静,
显示出山深无人的
幽静。
含蓄地否定了世俗社会,
表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者,望峰息心;经
纶世务者,窥谷忘反”埋下伏笔,强调大自然对人潜移默化的作用,也表现了大自然的美丽。

第
12
课《唐诗五首》

1.
文学常识

律诗:
是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁,
属于近体诗的一种,
因格律要求非常严格 而得名。
为“诗王

”“诗魔”。

2.
文章思想内容


《野望》
:
全诗于萧 瑟怡静的景色描写中流
露出孤独抑郁的心情,
抒发了惆怅、
孤寂的情怀。
< br>发的联想,叙昔人乘黄鹤,杳然已去,给人以无
限飘渺的感觉,
其实苍莽,
为黄 鹤楼增添了一份
神秘的色彩。

(
3
)《使至塞上》中怎样理解“征 蓬出汉塞,
常见的类型有五律和七律。
一首律诗每两句为一
联,共四联,
第一 联(第
1
,
2
句)
称“首联”
;
第二联(第
3
,
4
句)称“颔(
h
à
n
)联”;第三
联(第
5
,
6
句)称“颈联”;第四联(第
7
,
8
句)称“尾联”。

王绩,字无功,号东镐子,唐代诗人。

崔颢 ,
唐代诗人。
最为人称道的是他那首
《黄
鹤楼》,据说李白为之搁笔,曾有“ 眼前有景道
不得,崔颢题诗在上头”的赞叹。

王维,
字摩诘,
盛唐 山水田园诗派代表诗人,
有“诗佛”之称,与孟浩然并称“王孟”。书画
特臻其妙,
后 人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评
价其
:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之 画,
画中有诗。”

李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,是
我国文学史上 伟大的浪漫主义诗人。
被称为
“诗
仙”
,
与杜甫并称为
“李 杜”
。
其诗风雄奇豪放,
想象丰富。
他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

白居易,唐代著名诗人,字乐天,自号香山
居士,祖籍太原。白居易晚年 官至太子少傅,谥
号“文”,世称白傅、白文公

。白居易又被称
< br>《黄鹤楼》:诗人登临古迹黄鹤楼,通过泛
览眼前景物,即景而生情,寂寞之感,加之神话
传说的触动,抒发了吊古怀乡之情。


《使至塞上》
叙述了作者出 使塞上的艰苦行
程,
以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及
到达边塞访问的情况,
表达了诗人出使边塞的悲
壮情怀和难以排遣的孤寂之情。

《渡荆门送别》< br>:
通过对出蜀至荆门沿途所
见景物的描写,
展现了一幅雄奇壮丽的画卷,
抒
发了诗人对祖国大好河山的赞美,
表达了作者对
故乡无限爱恋的真挚感情。

《钱塘湖春行》
:
这首诗的题意主要在
“行”
字。
诗人 写骑马游春的乐趣,
截取从孤山寺北写
起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所
见之景,
中间写游程中所见,
最后用
“绿杨阴里”
写白沙堤之景,
明 丽轻快。
表达诗人喜悦的心情。

3.
重点问题

(
1
)《野望》中尾联运用典故有何表达作用?


借“采薇”的典故,表现诗人知音难觅、
孤独无依的苦闷与惆怅之情。

(
2
)《黄鹤楼》中诗歌运用典故有何作用?




诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼而生
归雁入胡天”的含义?


诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风飘
飞的蓬草一样飞出“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,暗写出诗人被排挤出朝
廷的激愤和抑郁。

(
4
)赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。


这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光。
“直”字和“圆”字,不仅准确地描绘了沙漠的
景象 ,
而且表现了作者的深切的感受。
融情于景,
寓悲凉之情于壮美景色之中,
从 侧面烘托了守边
将士凄凉艰苦的生活环境,
借以反映他们不畏艰
苦,积极保卫边疆的爱 国主义精神。笔力苍劲,
意境雄浑,视野开阔,充分体现了王维“诗中有
画”的特色。

(
5
)怎样理解“山随平野尽,江入大荒流”?


诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长
江图。一个“随”字,将群山与平野位置的逐渐
变换、 推移,生动再现出来,给人以空间的流动
感。
“入”字写出远处水天相接,仿佛江水流入
原野,
给人无限的想象空间。
诗句也蕴含着诗人
喜悦的心情和蓬勃的朝气。

(
6
)
赏析
“几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
”


“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满
活力的动态美。
这句话运用对偶的修辞手法,
句
式整齐,结构对称,节奏鲜明,热情地赞美了具
有无 限生机的大自然,
从而体现了诗人无限喜悦
转久绝。

10
、
举世瞩目的三峡工程成功实现
“蓄水
315
米”
,
高峡出平湖的壮 观景象晨现在世人面前,
郦道元
描述的昔日“渔者歌曰”的“
巴东三峡巫峡长,
的句子是(庭院月下美景):
庭下如积水空明,
水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
< br>2
、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情
怀的语句:
但少闲人如吾两人耳 。

的心情。

4.
理解性默写

(郦道元)

1
、从视觉角度描写两岸连山的句子是:
两岸连
山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

2
、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三 峡山
的高峻险要、
壮丽绚美的句子是:
自非亭午夜分,
不见曦月。

3
、
《三峡》
中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:
至于夏水襄陵,沿 溯阻绝。

4
、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的
句子是:
有时朝发白帝,
暮到江陵,其间千二百
里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快
的句子是:
虽乘奔御风,不以疾也。

6
.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还

这使我
们想到

朝发白帝,暮到江陵

。

7
.有一句话把三峡春冬季节山 水草木的秀丽景
色概括无遗,这句话是:
清荣峻茂

8
、《三峡》中 描写春冬之景时,采用动静结合
的写法,
先写了
“
素湍绿潭,
回清倒 影
”
的静景,
然后写了“
悬泉瀑布,飞漱其间
”的动景。

9
.烘托三峡秋景凄凉的语句是:
空谷传响,哀
猿鸣三声泪沾裳
”的 凄异景状一去不复返了。

答谢中书书(陶弘景)

1
、统领全文,充当本文引子的句子是:
山川之
美,古来共谈

2
、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三
重风物的对偶句是

“
高峰入云,
清流见底
”
。

(
表
现山水相映之美)

3
、讲究色彩搭配,表现一年之美 ,呈现出一派
绚烂辉煌的气象景象的对偶句是
两岸石壁,
五色
交辉。青林翠竹 ,四时俱备。

4
、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之
美,
传达了生命气息的对偶句是
晓雾将歇,
猿鸟
乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
< br>5
、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的
“
实是欲界之仙都,
自 康乐以来,
未复有能与其
奇者。
”

6
、表现晨昏变化之美的句子是:
晓雾将歇,猿
鸟乱鸣。

7
、表现色彩配合之美的句子是:
两岸石壁,五
色交辉,青林翠竹,四时俱备。

记承天寺夜游(苏轼)

1
、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出
一个空明澄澈、
疏影摇曳、
似真似幻的美妙境界
3
、《记承天寺夜游 》中表露作者复杂而又旷达
心境的句子是:

何夜无月
?
何处无竹柏
?
但
少闲人如吾两人者耳

。

与朱元思书(吴均)

1
、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
游鱼 细
石,直视无碍
。

2
、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千
二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之
妙的(比喻、夸张)句子是:
急湍甚箭 ,猛浪若
奔。

3
、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,
历历 如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现
出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、
水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子
是:
水皆缥碧,
千丈见底;
游鱼细石,
直视无碍。
急 湍甚箭,猛浪若奔。

4
、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力
的四句 是:
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千
百成峰。

5
、表达作者对 富春江奇山异水的赞美、留恋以
及鄙弃功名、
淡泊名利的思想感情的句子是
:
鸢
飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

6
、文中抒发了作者爱慕 自然、避世退隐的高洁
志趣的句子是:
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世
务者,窥谷忘反 。

野望(王绩)

1
、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖
的彷徨心情的句子:
东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2
、《野望》中运 用对偶手法描写傍晚时分,遥
望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):
树
树皆秋色 ,山山唯落晖。

3
、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,
也写出了 放牧和打猎的人各自随愿而归的句子
是:
牧人驱犊返,猎马带禽归
。

4
、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在
萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,< br>前途
无望,孤独抑郁心情的句子是:
相顾无相识,长
歌怀采薇
。

黄鹤楼(崔颢)

1
、
唐代诗人崔颢在
《黄鹤楼》中记述神话传说,
抒发诗人对于岁月流逝,
世事沧桑的感慨的句子:
黄鹤一去不复 返,白云千载空悠悠。

2
、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句
子:
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

3
、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融 ,抒发了
游子悲苦的思乡之情的诗句是:
日暮乡关何处是,
烟波江上使人愁。

4
、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表
现乡愁的诗句是:
日暮乡关何 处是?烟波江上使
人愁。
与马致远
《天净沙

秋思》
中
“夕阳西下,
断肠人在天涯”意境相仿。

使至塞上(王维)

1
、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗
缘何而作的诗句是:
单车欲问边,属国过居延
。
采用对比手法,
点明时间,< br>表现诗人失意情绪和
飘零之感的诗句是:
征蓬出汉塞,归雁入胡天。

2
、不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自
己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:
征蓬出汉
塞,归雁入胡天。

3
、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗
人惆怅.抑郁心情的语句是:
征蓬出汉塞,归雁
入胡天。

4
、王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交
代行踪,
暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、< br>抑
郁之情的诗句是:
征蓬出汉塞,归雁入胡天
。

5
、
征蓬出汉塞,归雁入胡天
两句即景设喻,以
物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心 情。

6
、由名句“
大漠孤烟直,长河落日圆
”,可以
使人 联想到范仲淹
《渔家傲》
中同是写边塞景象
的句子是:长烟落日孤城闭。
< br>7
、王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美
的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句 是:

大漠孤烟直,长河落日圆
。

8
、《使至塞上》以传 神之笔勾画出一幅塞外奇
特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国
维赞为“千古壮观”的 名句:
大漠孤烟直,长河
落日圆

9
、《使至塞上》表现了边塞将士 紧张的战斗生
活,也暗示出战事频繁的句子是:
萧关逢候骑,
都护在燕然。

渡荆门送别(李白)

1
.
李白在
《渡荆门送别》
一诗中,
点明出发地.
目
的地的语句:
渡远荆门外,来从楚国游。

2
.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,
表现雄浑开阔的意境的诗句是:
山随平野尽,
江
入大荒流。

3
.李白在《渡荆门送别》一诗中, 表达了奇特
大胆的想象这一特点的诗句是:
月下飞天镜,
云
生结海楼。

4
.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深
情厚谊,
表达对故乡思念 之情的语句是:
仍怜故
乡水,万里送行舟。

5
、《渡
荆< br>门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾
弥漫的句子是:
月下飞天镜,云生结海楼。
(反
衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪
漫主义色彩)
(
用比喻描 写水中月、天上云的美
丽景象)

《钱塘湖春行》(白居易)

1< br>、
抓住早春特点,
从仰视角度描写禽鸟
(动物)
的优美诗句是:
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春
泥
。

2
、
抓住 早春特点,
从俯视角度描写花草
(植物)
的优美诗句是:
乱花渐欲迷人眼,< br>浅草才能没马
蹄
。

3
、
表达诗人为早春胜景所吸引 流连忘返的一句:
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
。

4
、白居易 在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动
来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的
句子是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

5
、白居易在《钱塘湖春行 》中描绘春花初绽,
春草吐绿的诗句是:
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能
没马蹄。

6
、(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用
拟人,化静为动的诗句是:
乱花渐欲迷人眼,浅
草才能没马蹄。

7
、写出诗人观景的处所,写 出初春湖面水天相
接美景的句子是:
孤山寺北贾亭西,
水面初平云
脚低。
21
课《孟子》两章

《富贵不能淫》

1.
文学常识

孟子,名轲,字子舆。战国人,著名思想家、教
育家 ,儒家代表人物。著有《孟子》一书
(
注:
孟子及其弟子共同编著
)
。孟子继承并发扬了孔
子的思想,
成为仅次于孔子的一代儒家宗师,
有
“亚圣 ”之称,与孔子合称为“孔孟”。宋朝朱
熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为
“四书 ”。

2.
文章思想内容

本文针对景春所谓的“大丈夫”形象,提 出了真
正的大丈夫之道,倡导儒家的仁义礼智。

3.
重点字词

衍
.
(
y
ǎ
n
)

丈夫之冠
.
(
gu
à
n
)

淫
.
(
y
í
n
)

通假字

(
1
)往之女家(“女”同“汝”,你。)

古今异义

(
1
)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(古义:真
正,确实:今义:诚实)

(
2
)父命之
(古义:
教导,< br>训诲;
今义:
命令)

(
3
)丈夫之冠也(古义:成年男子;今义:女
子的配偶)

一词多义

戒:戒之曰(告诫);必敬必戒(谨慎)

之:往之女家(动词,到);妾妇之道(助词,
的);与民由之(代词,指正道)

词类活用

(
1
)威武不能屈(使动用法,使屈服。)
< br>(
2
)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空
乏其身
(形容词使动用 法;
苦:
使……痛苦;
劳:
使……劳累;饿:使……饥饿;空乏:使……受< br>到贫困之苦。)

4.
重点内容

大丈夫的做法:居天下之广居,立天下之正位,
行天下之大道。

大丈夫的理想(处世态度):得志与民由之,不
得志独行其道。

大丈夫的操守:富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈。

1.
你怎样理解孟子提出的“富,贫,威”这一大
丈夫的标准?

富 贵的时候不能被其迷惑,
贫贱不能使其改变自
己的道德修养,
威逼利诱不能使其屈服。
这样才
叫大丈夫。
无论境遇如何,
都不能改变个人的操
守,
一个人要有自己的处世态度与原则,
在物质
生活日益丰富的今天,更应时刻注意。
< br>2.
对于孟子提出的
“得志与民由之,
不得志独行
其道”这一主张你有 怎样的认识?

得志时与百姓同行,
不得志时独自坚持自己的原
则。
即得志时要心怀百姓为民做主,
做一个好官。

何静-干拌面的做法


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