部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导
绝世美人儿
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2021年02月01日 19:10
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部编版四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导
写作指导
一、写作要求
选择或创设情境向 别人介绍你的动物朋友，
要写清介绍动物的哪些方
面，在这些方面有什么特点。
二、选材指导
1
、书中给出情境：
①星期天 放羊回来，
发现我最喜爱的一只小羊不见了，
我想请小伙伴
帮忙找一找。
（小 伙伴不知道羊的特点，
“我”需要向小伙伴介绍出小
羊的特点。
）
②我们全家要外出旅行一段时间
,
只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
（邻
居不了 解如何喂养“我”的小狗。
“我”需要向邻居讲清楚小狗的特
点。
）
③我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
（同学
不了解“我”的小猫，< br>“我”需要向同学讲清楚小猫的特点。
）
2
、自己创设情境：
①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。
②奶奶过生日的时候，我送给她 我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，
我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点。
.
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……
三、写作思路
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。
(
略
)
中间 ：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小狗
爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、 爱玩捉迷藏、爱挠沙发……
建议与典型事例相结合进行叙述。
(
详
)
结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。
(
略
)
四、技巧点拨
1
、抓特点，写外形。
写外形 时，要抓住外形中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写眼
睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能 什么都写，面面俱到。要
抓住最具特点的地方来写。为使描写更形象、具体，可以展开丰富的
想 象，恰当地运用比喻。
2
、抓习性，显性格。
动物的 生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面。
描写行为可以结合动物的动作、
神 态进行描写。
动作描写要写出连贯
的动作，准确运用动词描写动物的习性。抓住这些方面细致描 写，才
能将它们描写得惟妙惟肖。
.
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3
、抓趣事，表情感。
如果留心观察，
就会发现许多发生在动物身 上的事情，
写的时候应该
选择有意思的事情，
这样才能吸引读者，
同事更能表 达出自己的情感。
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒
哀乐”< br>。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和
想象它们的“情绪、思想”变化。这 样适当运用比拟，文中的动物才
会更逼真。
习作例文
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可
爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，
机警地观察着周围的一切，
一有动静他就赶快躲起来，
像一只胆小的
老鼠似的。我给它取名叫“小黑”
。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它
肚子上那些闪着光彩的 小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活
动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。 我给它
取名叫“石小花”
。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时 候，两条青黑色的金
鱼吓得在盆底“装死”
。可这条红金鱼却在水面上东游游西逛逛，摆
动着美丽的大尾巴，
仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。
我一下
.
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子就爱上了它，给它取名叫“红公主”
。
这几 条金鱼都很贪玩淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有
一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水 一阵响动。我走过去一看，
它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，
“小黑”和“石小花”
紧追在后面。
眼看
“红公主”
就要被追上了，
我凑近它悄悄地说：< br>“红
公主加油呀！
”
“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想“小黑”
却生了我的气，
它猛地游过来，
摆动大尾巴，
溅了我一脸水。< br>我又好气又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活
带来了欢乐。
我家的画眉鸟
我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关 好鸟笼，
这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
这只画眉鸟全身的羽 毛油亮亮的，
头上像是披着一条黄色的头巾，
背
部的羽毛像是一件黄色的外衣，
胸前还长着一道黑色的羽毛，
像戴着
一串时尚的项链。它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的 “肚兜”
。
它的尾巴是黑色的，
像一把半打开的扇子，
尾部有几根红色的羽毛 点
缀着，显得非常特别。最好看的是它那双水灵灵的眼睛，就像是两颗
黑宝石镶嵌在金褐色的眼 眶里。
眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一
圈白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼 人。它还有一张
尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。
.
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它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，
“啾——啾—— ”
地拖着长音不停地叫着，
它总能把赖床的我给叫起来。
每当我们一家
人一起 吃饭的时候，它就叫得更欢了。它在笼子里活蹦乱跳的，好像
是想和我们一起吃饭。它很爱美，每次吃完 饭后，它会安安静静地立
在横杆上，
用嘴去理身上的羽毛。
它会一根根不厌其烦地将羽 毛从头
理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛小憩一会儿。有时候看见有
人穿着非常漂亮的衣 服，
它还会对着那人叫个不停，
好像在夸赞：
“你
真美！你真美！
”
多么美丽、可爱的画眉鸟啊！我真希望它能快快回到我身边。如果有
人发现了它，请 一定要及时联系我。
可爱的小鸭子
外婆家养了一群小鸭子，它 们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院
了，
我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过
程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
小鸭子长得很可爱， 吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色
的细毛。
细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，
好像对周边的环境充满了好奇。
橘黄色的嘴巴扁扁的，
像一把小铲子，
吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧
嗒吧嗒”的 声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。
小鸭子走路、
游泳时也很有 趣。
它们走路时，
总是挺着胸，
拍着翅膀，
一摇一摆地走着，嘴里还不停地“ 嘎嘎”地叫着，好像在夸耀自己。
.