钢琴谱怎么看-历史名人

2021年2月1日发(作者：开花结果)
总

复

习

第

1

课时：小数的认识和加减法

复习内容：

小数的认识和加减法及课本《总复习》相关题目。

复习目标：

1
．整理和复习第一单元知识，使学生学会整理和复习的方法。

2
．熟练掌握小数部分的各个数位名称以及数位之间的相互关系，进一步理解

小数的意义，能正确读写小数，并能对小数大小进行比较。

3
．能正确进行小数的加减及其加减混合运算。

4
．并运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单问题，培养学生的独立

思考能力与合作交流能力。

5
．通过整理和复习，使学生明确知识间的内在联系和应该注意的问题。

复习重难点：

学会整理和复习的方法，构建知识间的内在联系。能运用小数加减

运算的知识，解决相关的一些简单问题，

复习过程：

一、引导学生回顾本单元所学内容，并归纳整理：

1
．师：第一单元我们学习了有关小数的知识，同学们回忆一下我们都学了小

数的哪些知识呢？

2
．师：那我们一起来把这些零散的知识归纳整理一下。

师引导学生整理如下：

（
1
）小数的意义和读写；

（
2
）小数的性质小数的认识和加减法；

（
3
）单位换算；

（
4
）比较小数的大小；

（
5
）小数加减法；

（
6
）小数加减混合运算（简便运算）

，解决有关的实际问题。

二、四人小组交流对本单元知识的掌握情况：

师：你觉得那些知识你掌握较好，哪些知识还不够清楚，在四人小组说一说，

交流你们学习的方法。

（四人小组交流学习方法和学习经验及存在的困惑。

）

三、全班交流各知识点容易出错的问题：

四、课堂练习：

1
．
（
1
）把
“
1
”
平均分成

100
份，其中的

1
份是：（

），也可表示（

）
。
其

中的

59
份是：（

），也可表示（

）
。

（
2
）
3
．
5
里有（

）个

0.1 ,
15
个

0.01
是
(
)
（
3
）
7
个千分之一是

(
),
(
)
里有

45
个

0.001
2
．把下面的分数改成小数，小数改成分数。

5

10
51
1 0 0
55
1000
7
100
0.21
0.365
0.078
3
．请你读出或写出下面的小数。

0.32
25.21
30.1
2.033
零点三零二

十点二一

一百点零零九

0.9
100.001
五百点五零零

1
4
．

1
千克

500
克
=
（

）千克

2
米

1
分米
=
（

）米

113
克
=
（

）千克

1.03
吨
=(
)
吨
(
)
千克

2400
米
=(
)
千米

45
平方分米
=(
)
平方米

3
角

7
分
=
（

）元

6
分
=
（

）元

90
厘米
=
（

）米

7
分米
=
（

）米

725
克
=
（

）千克

45
克
=
（

）千克

1
米
5
厘米
=
（

）米

2
元

3
角

4
分
=
（

）元

5
．三位选手的体重是这样的：

40.26
千克、
35.56
千克、
35.80
千克。

请你把他们的体重按从轻到重的顺序排列起来。

6
．根据要求，写出三个小数。

（
1
）在

0.6
和
1.0
之间：（

）
，
（

）
，
（

）
。

（
2
）在

0.25
和

0.5
之间：

（

）
，
（

）
，
（

）
。

（
3
）在

0
和

0.1
之间：

（

）
，
（

）
，
（

）
。

7
．下面数中的
□
内可以填几？

0.
□
7
＜
0.6
1.
□
＜
□
.2
□
.
□
＜
1.
□

0.
□
1
＞
0.1
□

8
．用竖式计算，其中最后两题要验算。

0.33+2.36
15.4
－
2.97
11.65
－
7.39
10.2
－
8.75
5.94+10.7
10
－
3.14
9
．计算下面各小题。

4
．
6-1
．
75+2
．
08
4
．
28+0
．
53-3
．
37
7
．
41-(2
．
96+3
．
04)
5-(4
．
19-2
．
83)
10
．用简便方法计算。

2.3+2.37+2.7
9.6-3.09-2.91
0.7+3.4+0.6+2.3
5.26+4.51+3.74
9.6-3.38-2.6
0.35+2.45+1.65+4.55
11
．张华买宣纸用

202.60
元
,
比买彩笔少

43.7
元
,
张华买宣纸和彩笔共花多少钱

?
12
．苹果重

75.5
千克
,
梨比苹果重

5.5
千克
,
这两种水果共重多少千克

?
13
．跳远中

,
冬冬跳

3.16
米
,
亮亮比冬冬多跳

0.23
米
,
强强比亮亮少跳

0.18
米
,
强强

跳了多少米

?
14
．一只水杯连水重

3.4
千克
,
倒出一半后连杯还重

1.9
千克
,
这只杯子重多少千克

?
水重多少千克

?
15
．小华身高

1.45
米
,
他站在

0.4
米高的椅子上

,
比爸爸还矮

0.02
米
,
爸爸身高多少

米
?
16
．

海洋世界

:8.18
元

趣味折纸
:8.30
元

童话大王

:7.82
元

数学家的故事

:7.11
元

吴彤只有

15
元
,
她能买哪两本书

?
小东买了其中的两本书

,
他付给售货员

16
元
,
猜一猜他买的可能是哪两本书

?
五．课堂总结：通过这节课的学习

,
你进一步学会了哪些知识

?
请说一说。

六、课后作业布置：完成《总复习》相关题目。

2
第

2

课时：
“
认识图形
”

复习内容：
“
认识图形
”

及课本《总复习》相关题目。

复习目标：

1
．通过复习整理图形

,
进行具体的分类活动

,
认识不同类别图形的特征。

2
．能将三角形分类，知道三个内角和等于

180
度，并会求出三角形中未知角

的度数。知道三角形任意两边之和大于第三边。

3
．了解梯形的特征、进一步认识平形四边形。

4
．能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。

复习重难点：

三角形的分类，四边形的分类，知道三角形三个内角和等于

180
度，

知道三角形任意两边之和大于第三边。

复习过程：

一、知识的回顾与整理。

1
．三角形按角可分为几类？按边呢？

2
．三角形的内角和是多少度？你会求出三角形三个角中的其中一个未知角的

度数吗？

3
．等腰三角形与等边三角形有什么特点？它们的角有什么特点呢？

4
．三角形三条边的关系是怎样的？你能画出三条线段，使它们能组成一个三

角形吗？

5
．四边形可以分为哪几类呢？你认识的平面图形中，哪些是轴对称图形？各

有几条对称轴？

二、分类练习：

1
．下面这些图形可以怎样分类？试分分看

2
．四边形容易（

），具有（

）
。

三角形具有（

），不容易（

）
。

3
．三角形按角的特点可以分为：

（

三角形按边的特点可以分为：

（

等边三角形是特殊的（

），它的每个内角是（

等腰三角形的两个底角的度数（

）
。


4
．求下面各角的度数。

（
1
）
A
已知：
∠
A=60
°

B
C
∠
B=50
求：
∠
C=
？

）
。

）
。

）度。

3
（
2
）已知：

∠
B=68
°

∠
C=70
°

求：
∠
A=
？

5
．一个直角三角形中，其中一个锐角是

35
°

，另一个锐角是多少度吗？

6
．一个等腰三角形中，顶角是

80
度，其中一个底角是多少度？

一个等腰三角形中，一个底角是

65
度，它的顶角是多少度？

7
．从下面

5
根小棒中任意取出

3
根，摆出两种不同的三角形。

3cm
3cm
3cm
4cm
6cm
8
．如果三角形的两条边的长分别是

5
厘米和

8
厘米，那么第三条边的长可能是

几厘米？

9
．
（

）叫做平行四边形，

（

）叫做梯形。

10
．你认识的轴对称图形有哪些？对称轴各有几条？

11
．下图中分别有几个三角形？说一说你是怎样数的？

（图

1
）

（图

2
）

（图

3
）

12
．下图中分别有几个三角形？

13
．

左图中共有（

）个角？

14
．下图中有（

）个长方形。

三、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？

（请与同学们交流交流）

四、课后作业布置：完成《总复习》相关题目。

4
第

3

课时：小数的乘法

复习内容：

小数的乘法及课本《总复习》相关题目。

复习目标
：

1
．了解小数乘法的意义。

2
．发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，了解积的小数位数与乘数

小数位数之间的关系。

3
．能正确计算小数乘法，能利用小数乘法解决日常 生活中的简单
问
题。

复习重难点：

1
．熟练掌 握小数乘法的计算法则，提高学生计算的准
确
率
。

2
．小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

复习过程
设
计
：

一、归纳整理小数乘法的意义。

1
．口算下面各题，并说出各算式的意义。

15
×
3
1.5
×
3

15
×
0.3
15
÷
3

28
×
2
2.8
×
2

28
×
0.2
2.8
÷
2

25
×
5
2.5
×
5

2.5
×
0
.5
2.5
÷
0
.5
12
×
4
1.2
×
4

0.12
×
0
.4
0.12
÷
0
.4
2
．思考：

①
小数乘法的意义有几种情况，是按什么划分的？分别是什么？

讨论得出：小数乘法的意义包括两种情况，按乘数是整数还是小数划分。当乘数

是整数时，表示求几个相同加数的和的简便运算；当乘数是小数时，表示求这
个

数的十分之几，百分之几，千分之几，

⋯

⋯

3
．比较归纳、整理：

看表思考：小数乘法的意义与整数乘法的意义有哪些地方相同，有哪些地方不

同？

二、小数点位置移动引起小数大小的变化：

1
．说一说下面的数与

0.0493
比较，发生了什么变化？

4.93
0.493
49.3
2
．算一算。

0.34
×
10=
0.09
×
100=
0.09
×
1000=
3
．说一说：下面的数与

28.5
比较，缩小多少倍？

10.3
0.0285
0. 285
4
．算一算：

2.4
÷
10=
53.8
÷
100=
53.8
÷
1000=
三、复习小数乘法的计算法则：

1
．小数乘法的计算法则。

(1)
说出下面各题的积中各有几位小数。

23
×
0.5
21.4
×
0
.7
0.8
×
1
2.03
1.84
×
0
.026
提问：你是根据什么确定积中的小数位数的？
为什么？

(
小数乘法中，积中小数

的位数是由因数的小数位数决定的。因数中
一共有几位小数，就从积的右边起数

出几位，点上小数点。因为把小数乘法转化成
整数乘法，因数扩大了多少倍，积

也扩大多少倍，要使积不变，就要缩小多少
倍。

)
5
(2)
根据

4
×
25=100
，75
×
52=3900
，你能很快说出下面各题的积吗？

①
0.4
×
2.5=(1)
；
②
0.075
×
0.52=(0.039)
。

提问：

①
式中的因数共有两位小数，

为什么积中没有小数部分？
②
式中的因数共有五

位小数，为什么积中只有三位小数？

(
因为积的小数部分末尾是零，根据小数的

性质被划掉。

)
(3)
计算并验算：

67
×
75=
836
×
25=
125
×
24=
订正后回答：

0.22
×
7.5=
8.36
×
0.25=
0.125
×
2.4=
小结：小数乘法与整数乘法计算方法有哪些相同的地方，有哪些不同？

讨论得出：

相同点：把小数乘法转化成整数乘法后，按整数乘法的计算法则算出积。

不同点：小数乘法，还要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，

点上小数点。

(4)
口算：

0.35
×
4=
4
×
0.8=
0.05
×
20=
20
×
0.05=
10.4
×
9=
9
×
0.03=
1.9
×
5=
5
×
1.9=
观察上面的算式：
谁的积大于被乘数？谁的积小于被乘数？

(
乘数大于

1
时，积

小于被乘数；乘数大于

1
时，积大于被乘数。

)
（
5
）练习：在下题的

○
中填上＞，＜或

=
。

①
1.6
×

1.2
○
；
1.6
②
1.4
×

0
○
1
；
.4
③
0.24
×

5
○
0.
；
24
④
3.7
×

2.1
○
；
3.7
⑤
0
×

7
○
；
0

⑥
0
×

2.8
○
。
0

上述规律对于
⑤
，⑥
两题为什
么不灵了？应该补充什么？

(
上述规律应该补充

“
被

乘数不为零时

”
。
)
四、综合练习：

1
．口算：

2.5
×
1=
3.6
÷
3.6=
2.87
×
0=
1
×
0.56=
7.8
÷
1=
0
÷
2.87=
“
1
与
”
“
0
有
”
什
么
特
性
？

2
．计算并求近似值：

0.9
×
2.1
2.95
×
6.2
1.8
×
5.2
2.8
×
6.1
小结：怎
样取积、差、和、商的近似值？

(
先算出积、差、和后，用

“
四舍五入法

”
取近似
值；求商的近似值时，要除到需要保留的数位的下一位，然后再按

“
四
舍

五入
法

”
省略尾数。

)
3
．简便计算：

9.7+2.5+1.8
0.5+1.5+1.5+0.5
5.26+3+1.74
0. 25+0.15+0.75+0.85
27.85-
（
7.85+3.4
）

0. 32
×

12.5
×

2.5
5.6
×

1.25
4.7
×

8.3
＋
5.2
×

8.3
＋
0.83
1.5
×

1.2
＋
8.8
×

1.5
9.9
×

34
7.12
×

4
－
1.12
×

4
450
÷

2.5
÷

2
12.5
×

8.8
（
125
－
1.25
）
×

0.8
3.5
×

0.4
＋
3.5
×

0.6
五、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？

六、课后作业布置：完成《总复习》相关题目。

6
第

4

课时：观察物体

复习内容：

观察物体及课本《总复习》相关题目。

复习目标：

1
．能根据提供的一组照片或画面，辨别不同位置观察到的物体的范围或形状。

2
．在观察、想象、推理的活动中，发展空间观念。

复习重难点：

1
．判断观察者的位置。

2
．判断观察者所观察到的范围

复习过程：

一、基本复习：

(
一
)
同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！

（

）

（

）

（

）

(
二
)
下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？

（

）

（

）

（

）

二、综合练习

1
．下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。

(
)
(
)
(
)
2
．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个

7
图形。

要搭成这样的立体图形最少需要（

）个小正方体；最多需要（

）个小正

方体。

3
．这个图形是由

8
个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，

只有一面涂红色的有（

）个小正方体；有两个面涂红色的有（

）个小

正方体；只有

3
个面涂红色的有（

）个小正方体；只有

4
个面涂红色的有（
个小正方体；只有

5
个面涂红色的有（

）个小正方体

4
．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。

(
)
面

(
)
面

(
)
面

(
)
面

三、课堂总结：通过这节课的复习，你进一步学会了哪些知识？

四、课后作业布置：完成《总复习》相关题目。


）
8

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人

钢琴谱怎么看-历史名人