小学数学分数加减法复习课教学设计
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 20:33
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《分数加减法复习课》教学设计
华师附小
黄笑清
07-12-20
（一）复习目标
1
、
2
、
使学生能正确计算分数加减法。
提高学生分数加减法计算的灵活性。
。
（二）复习重点：提高学生计算异分母分数加减法的能力。
复习难点：计算结果的化简。
（三）复习活动
活
动
活动的组织与实施
内容
设计
时
意图
间
分
配
复
习
分
数
化
简
和
求
最
小
2
、求两个 数的最小公倍数。
1
、把分数化成最简分数或整数。
15
和
3
4
和
9
6
和
8
1
、
强
5
化
学
生
化
分
简
的
意
识
钟
和
提
高
化
简
的
能
力
。
2
、
提
高
学
生
异
分
母
分
数
通
分
的
能
力。
公
倍
数
复
习
一
步
计
算
的
1
、逐题出示：
1
、
梳
1
第一题强调化简。口算后，问：你觉得那些题容易算？为什么？
板书：同分母分数相加减
分子相加减，分母不变
化简
2
、后面两题问什么会算得较慢？你是怎样计算的？
约分
理分
分
数加
钟
减的
基本
计算
板书：异分母分数相 加减
通分
全体写出后两题的计算过程，指名板演。
评讲。主要针对通分的方法（强调用最小公倍数做公分母）和得数的
方
法。
2
、
通
过提
高找
最小
公分
母和
化 简
的能
力。
3
、
提
高异
分
化简。
数
加
减
法
3
、练习题
1
。
（附后面）
同桌先互相检查，教师再根据学生的练习情况评讲。
分母
分数
加减
法的
计算
准确
性和
速
度。
培养
学生
的检
查习
惯。
复
1
、
递等式计算。
（题目附后面）
习
（
1
）
先让学生说出运算顺序。
对
和
1
、
让
1
要让学生说 出不同的算法。
学生
分
分
（
2
）怎样通分
?(
一步通分或逐步通分均可。
)
数
（
3
）学生计算。
加
（
4
）评讲。注意化简和简算。
师分别出示
减
2
、
和
明确
钟
混合
运算
，
圆和括 号里填什么，
计算会特别简便？
必须
理清
运算
法
教师根据学 生的回答板书，并要求学生口头计算。
混