青岛版小学数学四年级上册总复习教案
巡山小妖精
834次浏览
2021年02月01日 20:40
最佳经验
本文由作者推荐
伤感的歌-拖欠工资怎么办
青岛版小学数学四年级上册总复习
课题：万以上数的认识
主备课人：
教学内容：万以上数的认识
复案修改
教学目标：
1
认识计数单位，数位，正确地进行数的读写，改写大数，求
近似数，
比较数的大小。
2
培养学生的读写数的能力
3
感受大数的意义发展数感，体验合作成功的乐趣。
教学重点：
多位数的读写，求近似数，比较大小
教学难点：
区分数位与计数单位，解决简单的问题。
教学过程；
一
激趣，回顾旧知。
二．复习整理。
1
用数字
1. 2 3 4 5 6 7 8 9 0
等数字组数。
2
让生说出数位名称
3
数级
个级，万级，亿级。
4
计数单位；数字在不同的数位，表示不同的意思，说一说计数单
位及
相邻的关系。
5
位数
748037859
由（
）个数字组成，它是一个
( )
位数，
4
在
（
）位
上，表示（
）
.
3604653
分（
）级，就是由
( )
个万
( )
个一组成
三
数的读法及写法；
1
读一读
568074 300007004 74000800
2
说一说怎样写数？
写一写：
七十万零八十
三亿零七百
3
数的改写及大小比较，说一说怎样比大小
把位数较多的数改写成用万或亿作单位。
300000= 30
万
1300000000 = 13
亿
4
求近似数：
把下列数四舍五入到万
769781 6240539 74837 25111
四
拓广与应用
1
课本
106
页
1
。
2
。
3
题
2
判断：
（
1
）一个数只有末尾的
0
不用读。
（
2
）写数时要一位一位的写。
（
3
）近似数就是错数。
（
4
）
30000
与万没有区别。
3
比一比
501809( )63140 72615( )108200
6060060( )6006060 51000 ( )49900
4
写一写
一个数由
30
个亿，
8
个百组成，写作
（
）
。
一个数由
6
个十亿，
6
个十组成，写作（
0
教
学
反
思
课题：复习三位数乘两位数
主备课人：
教学内容：
105
页及综合练习
教学目标：
1
、通过回顾与整理，进一步掌握三位数乘两位数的估算、笔算方法，
理解明确计算法则。
2
、从情境入手，找出不同的解答方法，在解答过程中归纳总结计算的
方法和法则。
3
、运用所学的知识解决实际问题，提高数学学习兴趣。
教学重点：进一步掌握三位数乘两位数的估算、笔算方法
教学难点：运用已掌握的知识解决实际问题
教
学
过
程
一、回顾旧知
这学期我们学习了很多知识，这节我们复习整理整数 除法的知识，
关于整数乘除法，你知道了什么知识？你学得怎么样，我们检查一下。
二、导入复习
1
、出示：一架照相机
198
元，
3000
元买
13
架照相机够吗？
看到这些信息，你有什么解决方法？把你的方法在小组内交流。
2
、学生相互交流学习，教师巡视指导差生。
3
、汇报。老师根据汇报板书。
学生可能采取的方法：
（
1
）估算
198
≈
200
，< br>200
×
13
＝
2600
（元）
，够
（
2
）乘法计算：
198
×
13
＝
2574
（元）板书竖式
2574
＜
3000
元。答：够
师：用竖式计算方法，计算的方法是什么？
（
3
）除法验算：
3000
÷
13
≈
230
（元）
230
＞
198
答：够了
师：进行除法竖式计算，应怎样计算？
三、课堂小结
复
案
修
改
课题：复习除数是两位数的除法
主备课人：
在进行笔算乘法、
除
师：
同学们想 了这么多解决方法解决这个问题，
法时应注意什么问题？
找生回答。
四、课堂练习
我们用大家所掌握的知识来解决一些问题：
1
、竖式计算并验算
98
×
135 405
÷
81
240
×
53 588
÷
84
2
、计算
（
264+450
）÷
14 623
÷
89
×（
407-168
）
25
×
107
×
4
3
、学校到体育用品店去买篮球，每个 篮球
68
元，
1000
元买
15
个篮
球，够吗？< br>
教
学
反
思
教学内容：复习除数是两位数的除法
教学目标：
1< br>、通过复习，使学生把“除数是两位数的除法”这一单
元的有关知识系统化、条理化。提高计算能 力。
2
、通过自主探索与合作学习，使学生会在系统复习的基础上理清知
识 脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。
3
、使学生经历笔算的过程，体验数学在生活中的实际应用。
教学重点
:
整理完善知识结构，构建形成知识网络
教学难点：如何自己整理知识，形成一种计算技能。
教
学
过
程
一、
创设情境：
同学们，学校为了让我们的大课间活动内容更加丰富多彩，决定购买一些
体育用品。
乒乓球拍
足球
篮球
排球
羽毛球拍
62
元
/
副
25
元
/
个
44
元
/
个
37
元
/
个
18
元
/
副
一年
级
二年
级
三年
级
320
元
375
元
440
元
（指黑板）这是体育用品的价格，这是老师们带的钱数。
师：如果每个年级只购买一种体育用品，你打算怎么买？
你会提出用除法解决的问题吗？
二、
提出问题：
:1
、
三年级能买多少副乒乓球拍
?
2
、一年级能买多少个足球
?
3
、二年级能买多少个篮球
?
4
、一年级能买多少副羽毛球拍
?
……………
三、尝试与探索：
1
、师：谁会列算式？
生：
：
440
÷
62=
（师板书）三年级：
440
÷
6 2=
生：
320
÷
25=
师：同意吗？
生：同意。师板书一年级：
320
÷
25=
生：
375< br>÷
44=
师板书二年级
375
÷
44=
生齐说320
÷
18=
师板书：一年级
320
÷
18= 师
:
我发现咱班同学很会提数学问题
,
我们来采访一下他们有什么小窍门
好吗
?
生
:
好。
师：
谁愿意来和大家交流一下你的小窍门？仔细观察怎么提能一个也不漏
复
案
修
改