人教部编版中小学语文常识标点符号用法大全
余年寄山水
978次浏览
2021年02月01日 22:13
最佳经验
本文由作者推荐
可乐煮姜有什么作用-南通大学是几本
人教部编版中小学语文常识标点符号用法大全
一、标点符号歌
句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，
）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、
）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；
）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：
）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！
）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（
“”
）
好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（
《》
）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（）
，方括号
[]
，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、用法简表
名称
符号
用
法说明
句
号
①
1.
用于陈述句的末尾。
举例
北京是中华人民共和国的
首都。
。
2.
用于语气舒缓的祈使句末
请您稍等一下。
- 1 -
尾。
问号
？
1.
用于疑问句的末尾。
2.
用于反问句的末尾。
1.
用于感叹句的末尾。
2.
用于语气强烈的祈使句末
尾。
3.
用于语气强烈的反问句末
尾。
他叫什么名字？
难道你不了解我吗？
为
祖
国
的
繁
荣昌
盛
而
奋
斗！
停止射击！
叹号
！
我哪里比得上他呀！
1.
句 子内部主语与谓语之间如
我们看得见的星星，绝大
需停顿，用逗号。
多数是恒星。
2.
句子内部动词与宾语之间如
应该看到，科学需要 一个
需停顿，用逗号。
人贡献出毕生的精力。
逗号
，
3.
句子内部状语后边如需停
对于这个城市，他并不陌
顿，用逗号。
4.
复句内各分句之间的停顿，
除了有时要用分号，
都要用逗
号。< br>
顿号
、
生。
据
说
苏
州
园
林
有
一
百
多
处，
我到过的 不过十多处。
用于句子内部并列词语之间
正方形是四边相等、四角
的停顿。
均为直角的四边形。
分
号；
1.
用于复句内部并列分句之间语言，
人们用来抒情达意；
- 2 -
②
的停顿。
文字，
人们用来记言记事。
中华人民共和国行政区域
划分如下：
（一）全国分为省、自治
区、直辖市；
2.
用于分行列举的各项之间。
（二）省、自治区分为自
治州、县、自治县、市；
（三）
县、
自治县分为乡、
民族乡、镇。
1.
用于称呼语后边，表示提起
同志们，朋友们：现在开
下文。
< br>2.
用于“说、想、是、证明、宣
布、
指出、
透露、
例如、< br>如下”
等词语后边，提起下文。
冒号
：
3.
用于总说性话语的后边，表
示引起下文的分说。
会了……
他十分惊讶地说：
“啊，原
来是你！
”
北京紫禁城有四座城门：
武门、神武门、东华门、
西华门。
外文图书展销会
4.
用于需要解释的词语后边，
日期：
1 0
月
20
日至于
11
表示引出解释或说明。
月
10
日
时间：上午
8
时至下午
4
- 3 -