分数乘分数学案教案
巡山小妖精
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2021年02月01日 22:25
最佳经验
本文由作者推荐
手工贺卡-稠怎么读
编制人：蔡
娜
时间：
2010 . 08 .20
课题：
《分
数
乘
分
数》
班级
姓名
小组
小组评价
学习目标：
1
、理解分数乘分数的意义。握分数乘分数的计算方法，并能运用计算
方法进行正确计算。
2
、掌握积与因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。
3
、极度热情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。
重点：分数乘分数的意义。
难点：分数乘分数的算理。
使用说明与学法指导：
先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自 主学习部分，
通过独立思考及小组合作，
能够结合具体情境理解分数乘分数的意义，
掌 握分数
乘分数的计算方法，
能运用计算方法正确进行计算。
并独立完成导学案，
然后学
习小组讨论交流，
让同学们进行展示，
小组间互相点评，
对于有疑问 的题目教师
点拨、拓展。
一、自主学习：
1
、自学课本
P10
页
2
、计算
4/9×
4 =
7/15×
5=
8×
9/20=
3
、我能辩对错。
（对的打“
”
，错的打“
”
）
< br>1
）
、求
1/6
的
5
倍和求
5
个< br>1/6
的和列式都是
1/6×
5
。
（
）
2
）
、分数乘整数是求几个加数的和的简便运算。
（
）
3
）
、
4/21×
3=4×
3/21=4/7
（
）
4
）
、
2
根
1/4
米长的铁丝比
1
根
1
米长的铁丝长。
（
）
二、合作探究：
例
1
、工人师傅每小时粉刷这面墙的
1/ 5
，
1/4
小时粉刷这面墙的几分之几？
3/4
小时粉刷多少呢？< br>
小结：分数乘分数的意义：
例
2
、
4/5
千克的
1/2
是多少千克？
7/12
小时的
4/7
是多少小时？
小结：分数乘分数的计算方法：
例
3
、
0
．
5×
1/7=
21/3×
1/5=
小结：
1
、
分数乘分数的计算方法也 适用于小数乘分数，
先把小数化成
（
）
，
然后按（
）的方法进行计算。
2
、分数乘分数，这里的分数也可以是带分数，计算时先把带分数化成
（
）
，然后按（
）的方法进行计算。
三、学以致用：
1
、想一想、填一填
1
）
、
2/3×
1/4
表示（
）
；
5/6×
2/3
表示（
）
；
2
）
、分数乘分数，应该
（
）乘（
）
，
（
）乘（
）
，
能约分的可以（
）再乘。
3
）
、一根木棒长7/8
米，它的
2/7
是（
）米。