《不一样的你我他》教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月02日 02:23
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《不一样的你我他》教案
惠水五小
杨昌英
一、教学目标：
1.
了解自己的特点，意识到每个人各有不同。
2.
能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理
解和尊重他人的想法和选择。
3.
观察同学和自己身上的闪光点，
感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲
二、教学重点：
了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。
三、教学难点：
学会与人和睦相处
四、教学过程：
（一）导入
师：同学们，今天有很多老师来我们班做客，我们作为主人是
不是应该用热烈的掌声表示我们的热情呢？
（老师带头鼓掌）
今天来
的男老师都很帅，
女老师都很漂亮，
大家观 察一下他们的美是不是都
一样呢？谁来说说他们都有什么独特的地方？比如说头发是长还是
短， 衣服是什么颜色，你最喜欢这位老师的什么地方。
（指名说）
师：同学们观察得真仔 细。是啊，老师们各有各的不同，各有各
的美，正因为有了不一样的人，才有不一样的生活，才有不一样 的世
界，
才组合成了多姿多彩的人生。
今天我们就一起来探讨一下不一样
1
的你我他。
（板书：不一样的你我他）这是我们的《品德与生活》第
二单 元的第一课。
师：
老师们有很多不一样的地方，
同学们也会有很多不一样的 地
方，
大家想一想，
你跟同学有哪些地方不一样？比如说个子是高是矮，
兴趣 爱好是什么，性格怎么样，是活泼爱说话呢还是比较文静。
（同
学想一想，再指名说一说）
（二）
活动一：我的自画像
1
、师：同学们对自 己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一
样的地方，请大家翻开书，
我们来完成一个小活动： 在书上写出自己
的突出的特点。
2
、老师收集几个学生的“自画像”
，根据特点来猜猜是哪位同
学。活动后：
讨论：
从同学们的自画像中来猜是谁，有的容易有的
难？哪些同学比较容易猜？为什么？
3
、
思考：
自己和其他同学相比有哪些相似之处？还有哪些不一
样的 地方？
班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的
?
小结 ：
班里的同学没有完全一样或不一样的，
都有一些相似的
地方，有一句话说的是：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有
完全相同的两个人”
，每个人都有自己的优点也 不足，同学们可以相
互帮助，学习别人好的一面。
（三）活动二：我们的想法一样吗？
1
、请同学们看
23
页的图，发挥想象，把画儿画完。
2
、学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己
2