关于高一家长会班主任发言稿多篇
巡山小妖精
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2021年02月02日 05:59
最佳经验
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-魏晋南北朝
关于高一家长会班主任发言稿多篇
家长同志们：
下午好。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初，
我 首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生
上学基本能够按时到校，每节课能够提前 进教室进入学习状态，自
习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭
在教 室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通
过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成 了相互理解相互尊重的
融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
家长同 志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学
生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同 学只要想学习好，
都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学
习，思想能 不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家
长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方 面取决于家长对
待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子 的问题。这
方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，
供大家参考，不到 的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是
教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿
问题由家长解决，而教育问题全部由 教师去管。这种观点是不对的，
你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成
绩好，而有的学生学习成绩差一些呢
?
这其中关键在于家庭教育。
我们当 中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在
几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了 。这种现象在城里
学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的
重视程度还 很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有 责任，很少主动
找大家……
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩 子进行
良好的教育和影响呢
?
我想：
一、家长要注意培养孩子良好 的品行习惯，对孩子的道德品行、
良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括
起来有
10
种， 它们是：与品行不正的人交朋友
;
旷课、夜不归宿
;
吸
烟
;
打架、斗殴、辱骂他人
;
强行向他人索要财物
;
偷窃或故意损害公< br>共财物
;
参与赌博或变相赌博
;
观看、收听不良内容的音像制品读物< br>;
进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子
游戏厅等。每一届初 三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍
学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小 事。
希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更
要注意孩子与那 学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现
苗头加以制止。
二、家长要多一些 时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满
足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了
解学生的学习情况，在学 校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程 进
行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习
多长时间，完成没完成老师 布置的作业。这样，孩子感受到家长对
其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有
些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后
多找他谈话。根据家长对学生 的关心程度就可以大体判断得出对自
己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，
不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工
作太忙，我说，家长再忙，又 是为了什么
?
现在有许多的家长把精力
用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个 ，那你有没有想过
用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭
碗。再说你 一生又能有多少时间用来陪子女呢
?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的 投资，所以我认
为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的
学习中去，把 孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你 让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，
学习上我们有使不上劲这不是为难我们么
?我说不是这样，学生学习
的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根
本没有优势，关键是当教师的父母往往更 注重孩子的家庭教育，往
往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多：
有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持 每天陪孩
子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。
他把孩子一直看着 送进了全国重点大学。
有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、 打扑克，看
电视都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间，一间
屋子，一张桌子。 让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学 生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生
向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校 双方面共同对
孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交
流。有的家长问 ：你们不开家长会，我们怎么来
?
其实家长和教师进
行交流的方法很多，不如平常你可 以到学校找找班主任，也可以和
教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学
习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直
接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上 学生
的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢
?
况且你有没
有想 过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩
子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到 困难怎么办
?
面对竟争激
烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗
?
并且
学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所
以对 孩子的零用钱家长要有所控制。
另外，有关国庆安全问题，，有必要提一下，学校为此发过一 张
告家长书，这里就不具体谈了，只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们，我们的 目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我
们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品 质优
良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打
下坚实的良好的基础。< br>
各位家长朋友大家好：
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四 班班主任
x
，
很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是
x(
同时将班主
任姓名和联系电话写在黑板醒目处
)
欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也
希望通过今天家长会这样一个平台 ，我们共同交流教育心得、沟通
教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致
的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的基本 情况：我高一四
班共有学生
x
人。其中，男生
x
人，女生
x
人
;
住校生
x
人，走读生
x
人。我们本学期开设语 文、数学、英语、政治、历史、地理、物
理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美 术
共计
14
门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师，以
年富力 强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。
相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情 的教师学习，学生必能
有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道，高中阶段是您 的孩子人生中又一个重要经历，在大
多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较< br>初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也
同样是这样。不管是孩子主观认 识，还是客观环境和承担的学习任
务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特
点，帮助孩子过好初、高中衔接关 。
一、了解您的孩子心理发展特点。
经研究发现，中学生心理发展一般特 征可概括为“四性”、“四
高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是
指 对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信
息。社会性是指对人生的意义、升学等社 会问题越来越感兴趣，对
很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积
极热 情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不
再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。 “四高峰”即生理变化
高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是
指学生 生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的
孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应 力及速度都已达到人
体的水平。如果以
100
作为智力发展的水平，初中到高中，记忆 力
从
95
逐渐达到
100
，判断力从
80
达到100
，动作及反应速度从
90
达到
100
。社会需求高峰是指 孩子对爱情的向往等精神方面的需求
以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指< br>这个阶段是孩子一生中有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自
尊心、自信心和渴求独立的愿望 ，其独立思考能力大大提高，不轻
易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，
最怕别人看不起自己，他们力图在 各个领域有较出色的表现，想争
取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
二、了解高中学科教学特点。
高中教学与初中教学有着很大的差别：
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，
但每一门学科的知识量比初中要增加许 多。如数学要学习立体几何、
解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段
获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。表现在初中和 高中知识上有些跨度，这一跨度不
可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，
每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配
套练习，压力更大。如果跟不 上进度，往往出现“消化不良”或
“负债”现象。
四是综合性强。要解决一个问题， 往往需要综合应用各科知识，
到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习
体系，否则就会胡子眉毛一把抓， 乱了方寸。
六是能力要求高。如观察能力、表达能力等，特别是分析综合
能力、抽象 思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、
方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可
能像初中那么具体地要求学生 每个环节怎样做，而是要求学生能独
立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立< br>作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理能力、学习
能力很重要，孩子应寻找适合自 己学习的方式方法。如果不了解这
些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，
触类旁通，学以致用。
三、对家长的几点建议
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二 时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与
补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家 庭中具有民
主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早 到晚，从起床到睡觉，
将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。
正常 的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的
拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可 促使孩子克服忙乱现象，
有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健
康的 发展。
三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，
与孩子有平等 之心，设法与孩子做深入的沟通，开展谈心活动，不
定期召开家庭民主生活会，沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己
的孩子，但是会正确的表达自 己对子女的爱，并为子女愉快的接受
的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏< br>爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体
会到爱。孩子是夸好的，孩子做 了好事，取得了好成绩要及时表扬、
激励
;
孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最 能取得孩子的信任，
能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找
原因，让 他心服口服。
五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，
社会是 开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的
信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字 ，对周围的事评头论
足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时
间读些心 理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐
和孩子的思想，以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互的，在
这里我准备了一份调查表，希望各位 家长能如实填写，为我们教育
教学工作的有效开展提供必要的依据。
(
班干部发表，家 长填表，班
干部收表
)
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康 成长，光靠
学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢
迎大家在方便的时 候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反
映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点 展开教育。
同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳
请家长们批评指正 ，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎
家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力 为每一位
孩子成长插上翅膀。
谢谢大家
!
尊敬的家长：
你们好
!
首先，对各位家长能在百忙之中 抽出时间来参加这次家长会表示
衷心的感谢
!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与 家长、家长与
家长、家长与学生之间的联系。相互交流一下学生在校及在家的情
况，以便老师能 够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己
的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定 能够达到预
期的效果，取得圆满的成功
!
我们学校的老师来自全县各地，积累了
许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风过硬。我们的任课老
师都很认真负责，精心设计每一堂课 ，批改每一次作业，耐心地解
答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教，就担心
学生不来问一次。水中老师的敬业精神，请家长们放心。
我们班共有学生
52
人，已形成了默契的师生合作关系。我们的
学生心地善良，都有一颗感恩的心。
(
例 子
)
学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩
的进步 ，离不开老师和同学们的共同努力，也少不了家长对子女的
关心和教育。开学以来，学生不但成绩有了进 步，而且能力也有较
大的提高。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如
出黑板报 ，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和