与家长沟通话术
余年寄山水
901次浏览
2021年02月02日 06:03
最佳经验
本文由作者推荐
-倡议书的格式
与家长沟通技巧
各位家长大家好:
在我们教育孩子的过程当中,有很多家长都有这样的感受,孩子不爱学习就
知道玩,注意力不集 中,逆反,迷恋游戏,写作业磨蹭等等!是不是经常会感觉
到现在的孩子越来越难教了
?
为什么现在的孩子不好教呢?
在我国,现在的孩子大多数 是独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的
宠,
现在反过来了,
是一家六个大 人要争、
要抢小孩的宠了
——
家庭结构变化了。
我们的孩子是第一代在电视机 .电脑前长大的孩子。可以说电视的时代是没有童
年的时代。在电视机和游戏机前长大的孩子,与父母的 沟通越来越少,慢慢地,
孩子向父母关闭了心灵的大门,
增加了与父母之间的矛盾,
形 成了不健康的心理。
我们的孩子是新一代在市场经济环境下长大的孩子。这代人是最辛苦的 ,既要满
足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
由于以上几个特殊问题,家长和教师都感觉到现在的孩子难教。
当代子女教育的对策是什么呢?今晚我们一起探讨这个话题
不知道这句话大家听过没 有:“好女人是一所好学校,“多一所学校,就少一座
监狱”,多一位心怀希望的合格母亲,就少一个无 声绝望的孩子。请在座的各位
家长想一想,你是否对自己的孩子心怀希望,您是否合格?我们自己是否能 真正
教育好自己的孩子呢?如果不能,我们应该怎么做呢?我们
应该借助于一个什
么样的平台来帮助我们呢?
首先,要转变家长和老师的观念。
为什么把转变观念放 在第一呢?因为
“
二十一世纪,
家长的观念就是孩子的起
跑线。
”< br>你的观念都不超前,你的孩子将来怎么能成功呢?为了便于大家理解,
我讲个故事,
《猫抓老鼠的故事》。
有一天,猫追一只老鼠,这只老鼠迅速跑回洞里 去.没有被猫抓住,其它老鼠很
敬佩这只老鼠:
“
哎呀
!
你到底是经 过锻炼,
现在连猫都抓不到你了。
”
这只老鼠
很得意。
猫在外头气得喵喵直叫,
叫了半个小时,
猫不叫了,
又等了一个小时.
外
面没有声音了,
其它老鼠就跟这只老鼠说:
“
猫已经走了,
现在 我们可以出去了。
”
这只老鼠说:
“
不能出去,现在猫的技能也提高了,不能 上它的当。
”
它们就没有
出去,结果又等了一个小时,外边传来了狗的叫声,这只老鼠 说:
“
现在可以出
去了。
”
为什么说狗叫了就可以出去了 呢
?
因为通常狗跟猫是不在一起玩的,狗
在猫就不会在;而且俗话说,狗抓耗子多管闲 事。于是,这只老鼠就带着其它老
鼠出去了.没想到,刚刚一出老鼠洞,就给猫抓住了。老鼠想,我死是 死定了,
不过我要问问这只猫是用什么计谋抓到我的。你看这只猫怎么说的:
“
都什么 年
代了,
21
世纪了.
我不换两招我哪有饭吃?我多学了一门外语就成功了,
那个狗
叫是我学的。
”
猫为了求生存都会改观念、换手法,人的教育.不与时俱进能行吗?
亲爱的家长,
您们拿着自己的孩子给别人家的孩子比过吗?许多爸爸妈妈说你看
谁谁家的孩子,成绩怎么怎么 好,你看你就考了这一点分,经常这样比,大家想
一想,得到我们想要的效果了吗?没有,反而使我们的 孩子离我们越来越远。为
了使大家有更切身的体会,给你们讲个小故事,有一天老张去老王家做客,到老
王家后老王的爱人招待的很好,很热情,服务很周到,又喝点酒,晕晕呼呼回到
家中,然后对自 己的爱人说你看人家老王的爱人怎么怎么好,怎么怎么好,你们
猜老张的爱人会怎么说,人家好给人家过 吧!其实老张也没有什么意思,只是想
让自己的爱人给人家老王的妻子学习,但是得到想要的效果了吗? 现在孩子还
小,等孩子大了,孩子会拿自己的父母给别人比较,给你们讲个真实的故事,有
一天 学校正好开家长会,妈妈刚接到孩子,说你看那个那个学生人家这次考试又
考了高分,你看你,就考这一 点分,这时孩子正好心情不好,说妈妈你看人家谁
谁的爸爸接人家时开个小轿车,你怎么每次来接我时骑 个破自行车呢?
说过孩子笨吗?说一次孩子笨,孩子会不服气,孩子会认为自己不笨,说的次 数
多了,孩子认为自己笨的那一刻起,孩子遇到困难就不会再奋斗了,当老师在黑
板上出了一道 题,说同学们你要好好思考一下,这道题有点难度,这个孩子就会
想,简单的我都搞不懂,难的我更搞不 懂了。
打过孩子吗?到底孩子能不能打,打孩子的家长心态是急功近利
拔苗助长,
曾经的我在教育方面也很盲目,也经常能听到和看到一些家长教育孩子的 方法:
比如说,
孩子不小心摔跤了,开始哭很多爸爸妈妈赶快把孩子抱起来,用脚跺地
说都怨地了,让我们宝宝摔疼了,这样哄孩子,孩子不小心碰着桌子了,开始大
哭,有许多家长开始拍打 桌子,说都怨桌子了,让我们宝宝碰疼了,这样的确是
很有效果,孩子很快就不哭了。
也就会盲 目的跟着学习。
可是这样教育孩子到底
好不好?
给我们带来的后果是什么样呢?
可能在孩子幼小的心灵中就认为自己
没有错都是别人的错
当孩子学习不好时会说老师教的不好,所以我没有学会,
让孩子学会了推卸责任。
< br>这也是我在中国未来教育网的家长教育里面学习了之后才意识到的。
后来我自己
的孩子同 样摔跤了,我就会鼓励孩子自己站起来。孩子摔跤了,肯定很疼,也会
大哭。我就会安慰孩子不哭了,越 哭就会越疼。跟妈妈一起数数,数到十五就不
疼了。我家灿灿最坚强、最勇敢了,这点伤算什么?这个时 候数数是为了转移孩
子的注意力,鼓励孩子是淡化孩子受伤的意识。同样效果很明显,孩子不哭了。问孩子疼不疼,孩子真的很坚强的说不疼。但是在孩子说不疼的那一刻,我心里
却很疼,
因 为我看到孩子的手都擦破了皮,
流血了。
我当时真的是既心疼又感动,
泪水在眼眶里打 转,当然没让孩子看到。那一刻,我打心眼里佩服孩子,觉得孩
子真的很坚强,很了不起。我家有个邻居 就是老师,她的女儿
2
岁多,每次孩子