汉语拼音学习大全G
萌到你眼炸
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2021年02月02日 09:08
最佳经验
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-
声
母
表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵
母
表
a o e i u
û
ai ei ui ao ou iu ie
û
e er an en in un a
ng eng ing ong
整
体
认
读
音
节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yin yun yuan ying
(
前
10
个音
节,
相对
来说
好记
些
。后
面
6
个
音
节,
可列
出相
应的
字
,编
成一
句话
:“< br>夜
月隐
,云
愿迎
。”
意
思是
:“
夜 ”
晚,“月
”亮
想要“
隐”藏起
来,“云
”朵“
愿 ”意帮
这个
忙
,她“迎
”了
上来
。)
字
母
表
(
26
个
)
小
写
字
母
:
a b
c
d e
f g
h
i j
k
l m
n
o
p q
r
s t
u v
w x
y
z
大
写
字
母
:A
、
B< br>、
C
、
D
、
E
、
F
、
G< br>、
H
、
l
、
J
、
K
、
L< br>、
M
、
N
、
O
、
P
、
Q< br>、
R
、
S
、
T
、
U
、
V< br>、
W
、
X
、
Y
、
Z
。
汉
语
拼
音
标
调
规
律
:
a
母
出
现
不
放
过
,
(
即
韵
母
中
凡
是
有
a
的,标
在
a
上
。如
lao,
标
在
a
上
)
没
有
a
母
找
o e
,(
没
有
a
,
但
有
o
或
e
的
,
标
在
o
或
e
上
。
如
lo
u
标
在
o
上
,lei
标在
e
上
i
u
并
列
标
在
后
,(
i
和
u
并
列
时
,标
在后
面
。比
如liu,
标在
u
上
,
gu
i,
标
在< br>i
上)
单
个
韵
母
不
必
说
。
(单
个
的
韵
母
,
当
然
就标
它
上
面
了
)
前鼻
音
:
指
拼
音
中
以“
n
”< br>结
尾
的
韵
母
,如
:
an ian
uan
û
an
en
in
u
en
û
n
。
后
鼻
音
:指
拼
音
中
以“
ng
”结
尾的
韵
母
, 如
:
ang
iang uang
eng
ing
ueng
ong
iong
。
平
舌
音
:
指
拼
音
中
以“
z
、
c
、
s
”开
头
的声
母
。
翘
舌
音
:
指
拼
音
中
以“
zh
、
ch
、
sh
、
r
”开
头
的声
母
。
汉
语
中
什
么
时候
读
轻声
、
怎
样
才
能
读
好< br>轻声
?
什
么
是
轻
声
呢
?轻声
就是
在词
或句
子里
一
些音节失
去原
来的
声
调,
变成
一种
较轻
较 短
的调
子
。
那么
怎样
才能
读好
轻
声呢
?这
要求
我们
在
平时
读书
读报时注
意
收集
,查
寻规
律。
首先< br>我们
先要
搞清
楚
哪些
情况
下应
读轻
声
。
一
、
通
常
在
名
词
或
动词
的
第
二
个
重
叠
音
节读轻
声
:
如:
“妈
妈(
ma
)
”
,“
试试
(
shi
)
”
二
、
名
词
词
尾
和
方
位词
,
趋
向
动
词
也
常
读轻
声
,
如:“木
头(
tou
)”,“
天上(
shang
)”, “
走出
来(
chulai
)”等;
三
、
有
一
些
助
词
也
读轻
声
,
如:
“好
得(
de
)
很
”、
“快
走吧< br>(
ba
)
”,
四
、
双
音
节
的
第
二
个音
节
有
时
也
读
轻
声
,如
:
“
萝
卜
(
bo
)” 等
等
。
搞清
楚哪
些音
节读
轻
声
,就
要经
常练
习
,区别
轻声
与其
他的四
声的
不同,
明白
轻声
读得
要“
轻
而 短
”。
值得
提醒
的是
,不
该
读轻
声的
就不
能读
,
因为
这样
会完
全改
变< br>词语
的意
思,
如“
大意
”指
内
容大
概的
意思
,而
“
大意
(
yi
)”
则指不
小心
的意
思。
总之
,只
要注
意积
累
,经
常练
习,
大家
一
定能
读好
轻声
。
隔
音
符
号
:
(1)
为
什么
要用
隔音
符号
普通
话音
节多
数是
有
辅音
声母
的音
节。< br>汉
语拼
音字
母的
拼读
习
惯是
,辅
音 字
母总
是跟
后边
的
元音
拼合
成音
节,例
如
sh
ɑ
nge,
只能
念
成
sh< br>ɑ
n ge(
山
歌
)
。
只有
在后
边 没
有元
音的
情况
下,
辅
音字
母才
跟前边的
音
素拼
合,
例如
sh
ɑ
ng
。这
样,
辅音
声母
就起
了标
明音
节
界限
的作
用。
以
i
、
u
、
û起
头的
零声
母音
节使
用
y
、
w
标明
音节
界限
,剩
下的
还有
以ɑ、
o
、
e起头
的零
声母
音节
,连
写时
容易
和
前 边
音节
的界
限发
生
混淆
。音
节混
淆有三
种情
况:
一种
是和
前边
以n
、
ng
收
尾的
音节
相连
,如
果不< br>用符
号隔
开
,前
一音
节
最后
一个
字 母
n
、
g
会
被误
认成
后一
种< br>音节
的声
母。“
翻案
”
(f
ɑ
n
’
ɑ
n)
会
被念
成“发
难”
(f
ɑ
n
ɑ
n)
,
“
档案
”
(d
ɑ
n g
’ɑ
n)
会被
念成“单
干”
(d
ɑ
ng
ɑ
n)
。
另一
种是
和前
边以
i
、
u
、
û收
尾的
音节
相
连,< br>如果
不用
符号
隔
开,
两个
音节
常常
被误
认成
一
个
音节
。“
西安
”
(xi
’ɑ
n)
会
被念
成“
先”
(xi
ɑ
n)
,
“酷
爱”
(ku
’ɑ
i)
会
被念
成“
快
”
( ku
ɑ
i)
,
“余额
”
(yu
’
e)
会被
念成“月
”
(yue)
。
再一
种是
和
i
、
u
、û以外
的其
他元
音收
尾
的音
节相
连 ,
不用
符
号隔
开,
虽不
至于
被误
读成一
个
音节
,但
元音
相
连,
视觉上难
以产
生
清晰
的印
象,
给阅
读带
来 困
难。
例
如
hu
ɑɑ
o(
“花
袄
”
)
。
为了
解决
这些
问题< br>,
《汉
语拼
音方
案》
规
定了
隔音
符 号
的用
法
。
(2)
怎
样使
用隔
音符
号
隔 音
符号
用“
’”
表
示。
当ɑ、
o
、
e
开头
的零
声母
音节
连写
在
任何
一个< br>音节
后面
时,
将隔
音
符
号标
在音
节开
头
字母ɑ、
o
、
e
的
左上
方 。
例如
:
f
ɑ
n
’ɑ
n
翻
案
f
ɑ
ng
’ɑ
n
方
案
sheng
’
ou
生藕
ming
’
e
名额
xi
’
ɑ
n
西
安
ku
’ɑ
i
酷
爱
yu
’
e
余
额
pi
’
ɑ
o
皮
关于
隔音
符号< br>的使
用
,初
学者
还必
须注
意
以下
两 点
:
第一
,以ɑ、
o
、
e
开
头的
零声
母音
节只
有
连写
在 别
的音
节后
面
时才
用隔
音符
号。如
果是< br>在一
个
词的
开头,
就不
存在
音节
界限
不清
的
问题,
也就
不
能使
用隔
音符< br>号,
例
如á
oxi
á
ng(
翱
翔
)
。
第二
,有
辅音
声母
的
音节
和使
用
了
y
、
w
的
音节
,前
边都
不 能
用隔
音符
号
,防
止隔
音符
号的
滥
用。
多
音
我们
只要
进行
阅读
,
就会
遇到
多音
字。
据
初略
统计,《
新华
字
典》
中所
列多
音字
有六
百 多
个
,个
别字
的读
音有
五
个之
多(
如“
和
”字
有
h
ã、
h
â、
h
ú、
hu
ï、
hu
î五
个音
)。
因此
,不
少人
难
免读
错。
怎么
掌握
多
音字
的不
同读
音呢
?多
音字
的读
音
有没
有规< br>律可
以遵
循
呢?
我们
学习
文言
文也
会
遇到
多音
字,这种
情
况在
古代汉语
中叫
做“异
读”。
人教
版全
国高
中语文
课本
把文
言文
的异
读
分为
三类
:破
音异
读
、通
假异
读、
古音
异读。
这种分类
反映
了异
读的
规律,
有利
于学
生准
确地
诵
读文
言文。
这启
示我
们:
对 白
话
文中
的多
音字
,也
可
以用
分类
的办
法来
帮
助学
生掌
握规
律。笔者
将《
新
华字
典》中的
六百
多
个多
音字
进行
了整
理
归类
,并
付诸
教学
实践
,
收
到 了
比
较满
意的
效果
。
三
种
查字
法 :
音序
查字
法
:
认
识这
个字,
但不
知道
其含
义,
不
能肯
定其
部首
。
部首
查字
法:
不认
识这
个
字,
不明
其义 ,
但能
肯定
部首
。数
笔
画查
字法
:不认识
这
个字
,不
知道
部首
。
这六
百多
个多
音字
可
以分
为六
类。
1
、
词
性
不
同
、
词
义
不
同
、
读
音
也
不
同
。
读 音
有区
别词
性和
词
义的
作用。
例如
:
长
ch
á
ng
(
形容
词)
很长
长
远
长久
zh?ng
(
动词
)生长
成长
长
知识
数
sh
ǔ(动
词)
数落
数不
清
数得
着< br>
sh
ù(名
词)
数据
数量
数额
shu
î(
副词
)数
见不
鲜
为
w
ã
i
(
动词
)大
有
可为
认
为
成
为
w
â
i
(
介
词)为人
民服
务
为
虎作
伥
的
de
(
助
词)谁
的书
我的
祖国
d
í
(形
容词)的确
如
此
的
当(恰
当)
d
ì(
名词
)目
的
有< br>的放
矢
降
ji
à
ng
(动
词)下降
降雨(降
:下落
之意
)
xi
á
ng
(
动
词)
投< br>降
降龙
伏虎
(降
:归
顺
,
使驯服之
意)
殷
y
ü
n
(形
容词
)殷
红
朱
殷(
指黑
红
色)
y
ÿ
n
(形
容词
)
殷实
殷
切
殷
勤(
丰
盛,
深厚
,周
到 之
意
)
以上
列 举
的六
个字
中
,前
四个
字词
性不
同
时,
读音
也不
同;
后
两个
字词
性相
同, 但
词义
不同
,因而
读音
也不
同。这种
类型
的多
音字
在
文言
文中
叫做
“破
音异
读”< br>,
在
白
话文
中没
有人
给它
冠
以这< br>个名
称。
在六
百
多个
多音
字中,
这种
类型
的多
音字
约
有五
百个
,
掌
握了这
种类
型的
多音
多义
字
,
就
意味着掌
握了
大多
数的
多音
字
。
这
类多< br>音字
的数
量
虽大
,
但
由于
读音
有< br>区别
词性
和词
义的
作用
,只
要认
真
加以
比较
,它
不同
的
读音
还
是
比较
容易
掌
握的
。
2
、
文< br>言
文
中
的
一
些
通
假
字
延< br>续
使
用
到
现
代
而
形
成
了< br>多
音
字
。例如
:
隽
ju
à
n
隽
永
j
ù
n
同
“俊
”隽
秀
隽茂
隽
拔
龟
gu
ÿ
乌
龟
龟
缩
龟
鉴(
喻借
鉴
)
j
ū
n
同“
皲”
龟裂
佃
di
à
n
佃
户
佃农
佃租
ti
á
n
同
“畋
”(
打猎
)
拽
zhu
à
i
把
门拽
上
拽
不动
y
â
同“
弃甲
曳兵
”的
“
曳”
文言
文中
的通
假字
,
只有
极少
部分
在白
话
文中
继续
使用
,具
有
阅读浅易
文言
文能
力的
中学
生
,掌
握这
种 类
型的
多
音字
并不
困难
。
3
、
普
通
用
法
和
人
名地
名
等
用
法
不
同
而
造成
多
音
。例如
:
单
d
ü
n
单
位
简单
菜
单
单纯
sh
à
n
姓单
单县
(地
名)
ch
á
n
单于
(古
代匈
奴
的君
主)
柏
b?i
柏树
松
柏常
青柏
油马
路
b
ï
柏林(
地名
)
b
î
黄柏(中
药名
)
朴
p
ǔ
朴
实
艰
苦朴
素俭
朴
pi
á
o
姓朴
p
ō
朴刀
(一
种旧
式武
器)
p
î
朴树
(树
名
)厚
朴(
中药
名)
这
种类
型在
文言
文
中叫
作
“< br>古音
异读
”
。
这类
字的
读音
自古
代
沿袭
下来,
大多
没有
改变
,因
为
专有名词
具有
固定
性
。
以
上三
种类
型与
文
言文
中的
异
读
情况
有
一一
对应
关系
。理
清
这种
关系,
对学
生掌
握白
话文
中
的多
音字
是大
有裨
益
的。
4
、
使
用
情况
不
同
,
读
音
也
不
同
,读
音
有
区
别
用
法
的
作
用。
例
如:
剥
b
ü
o
(
限于
单用
)剥
花生
剥
羊皮
b
ō
(
用于
合成
词)
剥夺
剥削
剥离
削
xi
ü
o
(限
于
单用
)削
果皮
削铅
笔
xu
ý(
用于
合
成词
)削
弱
瘦
削
削
除
薄
b
á
o
(
限于
单用
)薄
纸
穿得
太薄
b
ï
(
用于
合成
词)
薄弱
刻
薄
轻薄
逮
d?i
(限
于
单用
)逮
老鼠
逮
蜻蜓
d
à
i
(用
于合
成词
)逮
捕
这 类
多音
字数
量很
小
,之
所以
把它
列为一
类,
是因
为这
类字
的
使用
频率
很高 ,读错
率也
高,而且
不太
容易
从字
义
上辨
别。明
白了
应该
从用
法上
去区
别,
掌握
起 来
就容
易
了。
5
、
语体
不
同
,
读
音
不
同
,
读音
有
区
别
语
体
的
作
用
。例
血
xu
â
(读
书音
)血
海深
仇
血
压
血
脉
xi?
(口
语音
)
流血
了
吐了
两口
血
核
h
ã
(
读书
音
)核
桃
核心
细胞
核
h
ú
(口
语音
)杏
核儿
煤
核儿
寻
x
ú
n
(
读书
音)
寻
觅
寻
常
寻章
摘句
x
í
n
(口
语
音)
寻开
心寻
死
寻
思
落
lu
î
(
读书
音)
落伍
降
落
落
后
l
à
o
(口
语
音)
落枕
落
炕
落
色
6
、
方
言
词
汇
的
存
在
而
造
成
多
音
。
忒
t
â
差忒
(差错
之意
)
tu
ÿ
(方言
)
风
忒大
房
子忒
小
(忒:
太)
拆
ch
ü
i
拆
信
拆被
子
c
ü
(
方言)
拆烂
污(
喻不
负
责任
)
轧
y
à
倾
轧
轧棉
花
g
á轧帐(
查
对帐)轧朋
友(结
交
朋友)
人多
轧得
很(
拥挤
)