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2021年2月2日发(作者：星期一英文)
一、说教材：

1.
教材分析
:

《金色的鱼钩》
选自人教版小学语文第十册第三单
元的一篇略读课文。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人 故事。
在红军长征过草地时，
一位老班长接受党交给的任务，
尽心尽力地照
顾 三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故
事，赞颂了老班长忠于革命、忠于党、 舍己为人的崇高品质。

2.
教材处理
:
文章记叙了红军过草地时 ，一位老班长接受党的
嘱托，
照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。
透 过老
班长的神情、动作、语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心
世界。

3.
重点难点
:
重点：
1
、通过老班长外貌的重点词句， 体会老班长忠于革命、
忠于党、舍己为人的精神品质。

2
、找出文中最让人感动的语句并谈体会。

3
、能用自己的话说说 对“金色的鱼钩”的理解。学习红军战士团
结友爱、勇于献身的崇高品质。

难点：能 用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。学习红军战
士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质。感 悟今天的幸福生活
来之不易。

4.
教学目标：教学目标包括

①知识目标
:

认识
12
个生字，
读读记记“颧骨 、
两鬓、斑白、搪
瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出
望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。

②能力目标
:

学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物
内心的表达方法。练习快速阅读，简要地复述故 事。

③情感态度价值观目标目标
:

教育学生今天的幸福生活是革 命
前辈用生命和鲜血换来的，
要珍惜现在的生活，
为祖国奉献出自己的
全部力 量。

二、说教法：

根据素质教育的新思想和语文课标的新理念，考虑到本 课在教
材中的地位和学生的实际情况，综合知识与能力、过程与方法、情感
态度与价值观这三维 目标，我采用了自主、合作、探究式教学法。让
学生通过自读、自悟、合作学习的方法，充分尊重学生的 个性化，让
学生之间碰出火花，结合生活实际，体会当年革命先烈的精神品质，
感悟今天的幸福 生活来之不易。

三、说学法：

学生使用“读”
（发现并提出问题 ）
——“思”
（思考问题）
——“议”
（讨论解决问题）——再读的方法仔细 回味，体会文章感情的方法。

四、说教学程序：

1.
导入新课：
<
一
>
、图片导入，情景渲染

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