-

2021年2月2日发(作者：yaobeina)

Direct Speech and Indirect Speech
教案

教学内容分析

直接引语和间接引语是中等职业教育国家规划 教材
Unit3
的语法。
作为英语语法体系中
的一版块
,
在 职业英语教材中属于必讲语法点。
而且
,
在日常生活中，
我们常常需要引用或 转
述别人的话
，在
作为一种特殊的叙述形态
,
直接引语能给文本创造 出“逼真”的叙述效果。
鉴于直接引语和间接引语的实用性，再考虑到职业学校学生就业的特点，因此< br>,
我们很有必
要探究
:
如何简捷、高效地进行直接引语和间接引语的教 学，使学生掌握并正确运用直接引
语和间接引语的转变，并提高语言表达能力。

Teaching
Aims
：

1
Train
the
students‟

speeking
ability.

2
Learn
and
master
Direct
Speech
and
Indirect
Speech.
Teaching
Important
Points
：

1.
Improve
the
students‟
speek
ing
ability.
2.
直接引语和间接引语的相互转化


Teaching
Difficult
Points
：

1.
直接引语转化为间接引语时在时态、指示代词、时间状语、地点状语和动词等方面的变
化。

2.

直接引语为陈述句、祈使句、一般问句、特殊疑问句时转化为间接引语的变化。


Teaching
Aids:
多媒体和幻灯片

Teaching
Procedures
：

Step
I
Greeting
and
speech

Greet
the
students
as
usual
and
the
student
who
is
on
duty
give
a
speech
before
class.
Step
II
Lead- in


把
Michael
Phelps
的头像用大屏 幕呈现给学生，让学生猜出这个
人是谁，并讨论这个游泳冠军的体貌特征，然后让学生踊跃发言。用Michael
Phelps
描述
自身体貌特征的话引出间接引语，从而导入直接引语和间接引语的教学。

Step III
Introduction

一、介绍直接引语和间接引语的定义。

直接引用别人的原话
,
并在 原话前后加引号
,
叫直接引语。间接引语用自己的话转述他人
的话
,
多数以宾语从句的形式构成。直接引语一般前面要加引号，间接引语不用加引号。

二、直接引语与间接引语相转化时应注意的变化。

1
）句式结构上的变化
（借助多媒体分步讲解以下三种句式的变化）

A
陈述句变间接引语时，用
that
连接，
that
无实 际意义
,
可省略
;
“I
don‟t
like
computers,”
Sarah
said
to
her
friends
.
变成间接引语要把
I
换成
she,把
don
‟
t
换成
didn
‟
t.

Sarah
said
to
her
friends
that
she
didn‟t
like
computers.

B
一般疑问句，选择疑问句变间接引语时，要用陈述语气，并要加连词
if
或

whether.
“Is
it
easy
to
improve
the
condition
of
the
soil?”,
they
asked
him
.
变成间接引语时在
They
asked
him
后加
if
，把
is
变成
was.

They
asked
him
if
it
was
easy
to
improve
the
condition
of
the
soil.
C
特殊疑问句变间接引语要用特殊疑问词引导。

They
asked
him
“
When
do
you
harvest
the
wheat
?”

变成间接引语时，要把特殊疑问词when
放在第一位
,
后用陈述句语序
,
把
harve st
变成

harvested.

They
asked
him
when
he
harvested

the
wheat
然后让学生小组讨论如 下练习，
并从每个小组选出一名学生进行回答，
即巩固以上所学知识，
又练习了学生的 表达能力。


said,“I
want
to
see
you.”


said
to
me,“I
have
left
my
book
in
your
room.”


said
to
us,“Please
sit
down.”


said,“Don,t
make
so
much
noise,boys”


said,“Are
you
interested
in
English?”


said,“Did
you
see
him
last
night?

7
.He
asked
me,“Why
did
you
come
so
late?”

-

-

-

-

-

-

-

-