小学四年级数学积的变化规律
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2021年02月02日 12:53
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积的变化规律
四年级数学教案
教学目标：
1
、知识与技能：探索并掌握积的变化规律（一个因数不变），能将这一规律
恰当地运用于计算和 解决简单的实际问题中。初步了解变化规律（两个因数都
变）。
2
、过程与方法：初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。
3、情感与态度：通过学习活动的参与，培养学生的探究能力、合作交流能力
和归纳总结能力，使学生 获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。
教学重点：发现并运用积的变化规律。
教学难点：积的变化规律的探究策略。
教学过程：
一、创设情境
（课件出示情境）水果超市里的杨梅进行活动大促销，促销价是每千克
6
元，爸爸买了
2
千克杨梅，需付多少钱？（指名口头列式计算）妈妈也买了
20
千
克杨梅做杨梅酒，需付多少钱？（指名口头列式计算）后来活动结束了，回到了
原价：每千克
12
元，小张的单位搞活动，买了
20
千克杨梅，需付 多少钱？（指
名口头列式计算）
二、师生探究，发现规律
1
、下面我们观察这三道算式，你发现了什么？