美容护肤吧-庆六一活动方案

2021年2月2日发(作者：蓝鸥培训和达内哪家好)
Unit1 In class

一、词组

1.

在上课



2.

起立



3.

坐下



4.

开门




5.

进来



6.

关窗



7.

看黑板



8.

听老师讲


9.

早上好



二、句子

1.

同学们，下午好。



.
2.

请打开书本。




3.

对不起，格林先生。


4.

请关上盒子。




5.

这是什么？





6.

它是一个机器人。



7.

不要听鹦鹉讲的！



8.

鲍勃有两本大大的书。


9.

打开你的书本，说“你好”
。


10.

合上你的书本，我们走吧。



三、语法

1.

look at
例：
1. Look at the jacket.

2
. Look at me. 3. Look
！
This is my new skirt.







练习：
1. Look



my new book. 2. Look

! I have a nice pencil.



















A. at

B. /(
不填
)
2.

listen to
例：
1. Listen to the parrot. 2. Listen to the teacher. 3. Listen
！
That‟s dad‟s car.









练习：
1. Listen



the music.
2. Listen___ ! The bird is singing.














3. Don‟t



to Mike.



4. Please

_

at me.
















A. at

B. /(
不填
)
C. listen
D. look

E. to
四、
《同步探究》易错题

六
10 (


) A. my






B. I






C. he




D. you
人称代词和物主代词



my
我的（物主代词）
，

I
我

he
他

you
你

（人称代词）

七

1. (



)It‟s so hot
(
热的
).______ the window, please.
A. Close




B. Open






C. Stand
2. (



)The box is for you. _______ it and see!
A. Open




B. Close





C. Look
4. (



)I‟d like an ice cream.___________ the fridge
（冰箱）
, please.







A. Close





B. Look at



C. Open
以上三题均需根据情境选择。

5. (



)Don‟t _______ to Mike.

A. look



B. listen


C. open
能和
to
搭配的词，这里是
listen to
九

2. your, close, look, and, the, book, blackboard, at (.)







_____________________________________________



5. please, the, listen, teacher, to (.)







_____________________________________________
词组的顺序要符合情境。
Please
在前无标点，
please
在 后用逗号隔开。


Unit 2 In the library

一、词组

二、句子

1.
在图书馆



1.
不要大喊大叫。


2.
想要（
2
个词）
=
想要（
1
个词）

2.
不要说话。




3.
不要在这里吃（东西）
。

3.
吃我的蛋糕



4.
不要在这里跑。




4.
喝你的牛奶



5.
不要在课上喝（水）
。


5.
我的英语书



6.
不要吃那个鸡蛋。



6.
你的书




7.
不要喝这牛奶。




7.
上上下下



8.
你想要一颗糖吗？



8.
想睡觉




9.
它是我的英语书。



9.
想说话




10.
保罗正上上下下走。

10.
上课睡觉







11.
和朋友交谈


11.
我想跳舞。


三、语法

1.
祈使句（动词开头的句子）
，及其否定句。



例：
1. Open the door. (
改成否定句
)



2. (Please) open the window. (
改成否定句
)








_____
open the door.




______
open the window
,_______
.


练习：
1. Talk to your friend. (
改成否定句
)
2. Please close the door. ((
改成否定句
)








______________________


__________________________
想要
would like
，

想要
want
例：
I
__________
a new pencil.(
改同义句
) 2.
_______
you
________
an orange?
I
_______
a new pencil.




_______ you
_______
an orange?
练习：
1. I would like a hot dog.


2. Would you like some juice?





_______________.





__________________________
四、
《同步探究》易错题

四

1. Don
‟
t shout here. B
. I‟m sorry.

六

5. ______________________(
合上你的课本
), Yang Ling.
句首大写

七

2. (

)
Don‟t _______ the window. It‟s co
ld (
冷
).
A. close




B. open

C. shout
6. (

)
Don‟t _______ my juice (
果汁
).
A. eat


B. talk

C. drink






7. (




)Please _______ in the playground (
操场
).
A. run

B. eat

C. sleep
以上三题均需根据情境选择。

七
(



)3. _______ to your friend, please.

A. Shout

B. Talk

C. Eat
八

3. Don
‟
t

____


(talk/shout) to your friend in class.
能和
to
搭配的词，这里是
talk to
。

talk to your friend
和你的朋友说话。

七

4. (

)I‟d like ______.

A. some milk

B. some pie

C. some sweet
可数名词复数
+s
，

不可数名词不能加
s
九
1. Open the window, please. (
改为否定句
)
4. Close the door, Wang Bing. (
改为反义句
)





______

________the window, please.





_______the________, Wang Bing.
2.
Don‟t talk to your friend, Helen. (
改为肯定句
)
5. This is my English book. (
改为一般疑问句
)





_______to your friend, Helen.
_______

this your English__________?
3 .Would you like an ice cream? (
作肯定回答
)







_______, _________.
Unit 3 Is this your pencil?

一、词组

1.

你的铅笔盒









6.

在门边









2.

我的书包









7.

在地板上








3.

我的午餐盒







8.

这个大蛋糕





4.

在那里








9.

那个红色的机器人




5.

给你（
2
个词）




10.

一支绿色的钢笔




二、句子

1.

这不是我的铅笔。



2.

那是你的铅笔吗？




3.

是，它是的。







4.

不，它不是的。





5.

那是我的橡皮。




6.

它是一把尺。








7.

这是我的午餐盒吗？



8.

你的午餐盒在哪里？




9.

它在那里。





10.

它是什么？





11.

这个给你。






12.

谢谢！





.
13.

一个红色的机器人有一把尺和一块橡皮。

14.

它在地上，刚好在门边。


三、语法

1.

this
指
近
处，
that
指
远
处。两个词均指
单数
。

2.

句型转换：含
be
动词的陈述句

类型

方法

例句：
She is a student
否定句

在
be
动词后面加
not
She is not a student.

或

She isn‟t a student.

一般疑问句

把
be
动词提到句首
,

Is she a student?
my
变成
your
肯定回答：
Yes, she is.

否定回答：
No, she isn‟t.

练习：






He is a tall boy.


















It is my pencil.
否定句：

_





____________




__ _


________________
一般疑问句：
_ ___________________




___ ___________________
肯定回答：
__ ____________________




_____ ____________________
否定回答：
__ _______________________




_________________________
四、
《同步探究》易错题

1.
选不同类的单词：

（


）

A. my



B. I





C. you
注释：
my
：我的



I
：我




you
：你（们）
。只有
my
是形 容词性物主代词，所以选
my.
2.
翻译：
on the floor___ ______________________
3.
选择：


（

）
What colour ___________ the T-shirts?







A. am






B. are






C. is
注释：
T-shirts
是复数，所以前面用
are
4.
连词成句：
school, to, to, time, it, go, is(.)











________________________
5.
补全单词：
teach___



sist____




doct_or____













worker



b____d





n_ur____se
6.
完成句子：
I _______________ ___(
想要
) a red skirt.
Unit 4 Where is the bird?

一、词组

1.
在你的书桌下面






7.
在你的书包里





2.
在门后面







8.
飞走







3.
在你的椅子上






9.
一只小鸟






4.
在我的课桌里






10.
所有的她的朋友




5.
在树上（外来）




11.
站在他的课桌上




6.
在树上在（长在树上）



12.
做我的朋友
二、句子


1.
多漂亮啊！






7.
它在你的椅子上！




2.
看！一只小鸟！





8.
它在我的课桌里。





3.
小鸟在哪里？





9.
现在它在树上了。



4.
它在你的桌子下面。



10.
它在你的铅笔盒里吗？



5.
现在它在门后面。





11.
不，它不在。





6.
它不在这儿。它在哪儿呢
?

12.
给你。









13.
不要飞走。

14.
站在我的课桌上，做我的朋友，好吗？

15.
她的朋友们在哪里？



16.
这只小鸟和她所有的朋友们，他们都在树上了。

三、语法

1.
地点方位词：
in
在„„
里面



on
在„„
上面
（有接触）



under
在„„
下面


behind
在„„
后面

2.
询问地点：选择疑问词
where







例：

Where
is the bird?












鸟儿在
哪里
？








练习：你哥哥在哪里？















我的午餐盒在哪里？















_________________








______ __ is my lunch box?
3.
对划线部分提问（正确使用疑问词）

例：
The book is
over there
.
















2. The bird is
on the chair

Where
is the book?.










Where
is the bird?
练习：
1. The book is
under the desk
.




2. It
‟
s
in the tree
now.








_________ _______ __ the book?




________ ____ is it now?
四、
《同步探究》易错题

1.

听„„


___ ______
2.

fly away

__ ______
3.

(



)--What
‟
s this? --_______ an elephant.






A. This is





B. It
„
s






C it is









注释：
1. What
‟
s this/that?
的回答均要用
It
‟
s
来回答。

4.

It is a new schoolbag. (
改为一般疑问句，并作否定回答
)



___ _ ___ __ a ___ _ __ ______? _ ____, it __ _____.
注释：含有
be
动词的陈述句在改一般疑问句时，不需改动原句中的词语，只需将
b e
动词提前即可。

5. The bird is on your chair. (
改为否定句
)



The bird __ __ __ ___ your chair.
6. The book is over there.


__ ______ the __ _____?
注释：句子中不可 缺少
be
动词，因此填写
Where
‟
s
。

7.
你的哥哥在哪里？他在电影院里。
（中译英）




___ _____ your brother? He
‟
s __ ___ ___ ____ _ _____.
8.
天太冷了。不要开门窗。

It
‟
s cold. ____ ___ __ ____ ___ ___ and the _ _____.
9. ----______ _________? ---It
‟
s in the schoolbag. (
根据句子相对应的写出问句或答句。
)
Unit 5 How old are you?

一、词组

1.
给你








7.
摔倒在地上




2.
一个漂亮的蛋糕




8.
进来







3.
许愿






9.
关门






4.
是该
……
的时候了



10.
该上课了





5.
生日快乐





11.
上课迟到





6.
转圈








12.
从二到十一

二、句子

1.
多可爱啊！






9.
该吃蛋糕了。




2.
他几岁了
?





10.
不要摔倒在地上。



3.
这个是给你的。




11.
该上课了，但你却迟到了。

4.
给你。










5.
你是对的
.





12.

不要再上学迟到了。

6.
你出局了。







7.
多漂亮的一个蛋糕！


13.
你呢？






8.
我想要一个玩具小汽车。

14.
我能从一数到十。
三、语法

1.
数字：
1-10
需要注意拼写的有：
two
二









three
三


2. want +
名词











want to +
动词

例：

I want
a robot
.


















I want
to eat
.





我想要
一个机器人
。













我想要
吃东西
。

3.
询问年龄：选择疑问词

how







例：

How
old are you ?












How old is your little sister?












你多少岁了？

















你妹妹多少岁了？







练习：你哥哥多大？
















你多大了？











_____ _____ ____ your brother?



_______ ___ __

are you?
四、
《同步探究》易错题

1. right
对应词

___wrong______
2. late
对应词

____early_______
3. would like
同义词

____want________
4 (



)----How old ____ your little sister, Mike?







----She
‟
s seven.








A. are





B is







C am
注释：
your little sister
为主语，应用第三人称单数
is
。

5. (

)----The flowers ____ for you. ----Thank you.








A. am





B is





C are
注释：
flowers
为复数，

后要用
are
6. (


)Welcome _____ Toy Museum!








A for







B to





C with
注释：

welcome to
固定搭配。

7. (



)Let
‟
s count _______ one ____ ten.








A. with; to



B. from; to



C. from; with
注释：
from
…
to
…
从„„到„„

8. ----How old __ __ he? ----He __ __ ten. (be )
注释：
he
为第三人称单数，
be
动词用
is
9. ----Happy Birthday! __ ____ a wish! ----I _____ a toy car.
10.
你弟弟几岁？

他十岁。





___ __ __ ______ __ _____ your brother? He __ ___ ten.
Unit 6 What time is it?

一、词组

1.
醒醒






2.
几点钟






3.
七点






4.
早餐时间





5.
上课时间





6.
晚餐时间





7.
上床睡觉时间




8.
我的书






9.
上学迟到





二、句子

1.
现在是十一点钟了。


2.
快点
!






3.
你的包在我这里！



4.
我的铅笔在哪里？



5.
这些是什么？是新的钢笔。


6.
吃饭时间到了。




7.
见面时间到了。




8.
不要迟到。





9.
早饭准备好了。




10.
那是我的包。




11.
该是说再见的时间了。


三、语法

1. What time is it? = What is the time?
2. It‟s … o‟clock. …
点整。

难易度

★

★★

★★★

句式

It‟s time for sth.

It‟s time to do sth.

It‟s time for sb to do sth.

该是某人做某事的时间了。



例句


It‟s time for lunch.


It‟s time to have lunch.


It‟s
time
for
you
to
have

lunch.

四、
《同步探究》易错题

1
. (

) It‟s time ___
______ have lunch.









A. for






B. /








C. to







注释：关键词是
have,
它是动词，所以前面用
to
2
. (

) I get up __________ six o‟clock every morning.









A. in







B. at







C. /
注释：点钟前面用介词
at
3
. (

) It‟s time ________ us to have dinner now.









A. to







B. at







C. for

注释：根据句式
It‟s time for sb to do sth,
这里关键词是
us
，我们，前面用
for
5.
用
for
和
to
填空：
It‟s time __
to___ have our PE lesson.


















It‟s time __
for___ home.
6.
连词成句：
the, what, time, is (?)












____________ ___________________












a, to, ten, quarter, it‟s (.)













__















______________

Unit7 On the farm


一、词组

1.
在农场上










7.
一些黄梨










2.
来自农场










8.
十一只鸡









3.
这只奶牛










9.
看„„












4.
这些奶牛










10.
给他的妈妈







5
那只鸭子









11.
在我的椅子下面
6.
那些鸭子










二、句子

1.
很高兴见到你。





6.
是的。它们是苹果
.


2.
欢迎来到我的农场




7.
不。它们是梨。






3.
这些
/
那些是什么？



8.
看我的图画（复数）
。

4.
它们是猪。










9.
这是谁？












5.
这些是苹果吗？






10.
来自农场的聪明的汤姆，给他的妈妈做冰淇淋。

11.
在树下的那些是什么？

三、语法

1. these
指
近
处，
those
指
远
处。两个词均指
复数
。

2.
一般疑问句（
Yes/No question
）
，及其肯定回答和否定回答。


例：
These are pears.
一般疑问句：
Are these pears?
肯定回答：
Yes, they are.

否定回答：
No, they aren
‟
t.
【注意：
Yes, they are.
不能缩写成
Yes, they‟re.
】

3.

英语名词单数变复数主要有以下规则：


①绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍
-s
。


例：
friend
→friends; cat

→cats;

②凡是以
s
、
z
、
x
、
ch< br>、
sh
结尾的词，在该词末尾加上后辍
-es
构成复数。


例：
dress →dresses; box →boxes;
peach
→
peaches
③以辅音字母
+y
结尾的名 词，将
y
改变为
i
，再加
-es
。


例：
strawberry →strawberries; baby →babies;
butterfly
→
butterflies
④以
-o
结尾的名词，有生命的加
es
，无生命的加
s
。


例：
tomato
→tomatoes; potato

→potatoes

⑤特殊变化。

例：
man
→men; woman

→women;
child
→children

练习：

写出下列单词的复数形式。

orange
→
_




___





















mango
→
_








_
fly

→
_





__












butterfly
→
_






__
man
→
__



_____





















child
→
__





____
四、
《同步探究》易错题

1.
英汉互译

这些奶牛


_







____






一些红苹果



__









____
那些鸭子



_






____






under your desk

__






______
2.
判断划线部分读音是否相同




（

×）
pear

/
ɛə
/


ear

/i
ə
/
3
．按要求写单词

this
（复数形式）

__




___












that
（复数形式）

__




_
on
（反义词）

__




______












it
（复数形式）

__



___

Unit8 We
’
re twins!
一、词组

1.
我的叔叔








2.
他的阿姨







3.
我的表兄








4.
我的新书








5.
在门后










6.
那些可爱的女孩


7.
我的名字








二、句子

1.
她是谁？








2.
她是我的婶婶。


3.
那个女孩是谁？


4.
这是谁？








5.
这是我的奶奶。


6.
我们是双胞胎。


7.
这是你的爸爸吗？

8.
这是我的表兄。



9.
那个小男孩是谁？

10.
他的猫和老鼠也很小。

三、语法

特殊疑问句
who is
…
?
及其回答。

例：
--Who is she? --She is my aunt.
练习：
He is Mike.(
对划线部分提问
)






_























___
【比较】
He is a doctor. (
对划线部分提问
)






__


























_

注释：对职业提问，用
what
四、
《同步探究》易错题

1.
英汉互译

那个小女孩

_ _____________





在门后

_____________ __

2.
连词成句

he, not, is, tall, very (.)
___















____
3
．按要求写单词

I
（宾格）





_____




















up
（对应词）






_______
don
‟
t
（完整形式）
_





______










hi
（同义词）
__

________
4.
判断划线部分读音是否相同

（



）
baby


thank
(


)

twin


is

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