二年级上册《古诗二首》教案
巡山小妖精
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2021年02月02日 18:04
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中国名胜古迹简介-模范教师事迹材料
2
0
1
7
部
编
版
语
文
二
年
级
上
册
第
8
课《古诗二首》
2
课时教学设计
课题
古诗二首
情感态度和价
值观目标
单元
第三单元
学科
语文
年级
二年级
1.
学会认读
12
个生字 ，能够正确书写
10
个汉字。
2.
过程与方法：
（
1
）通过朗读体会古诗所表达的意思。
学习
目标
（
2
）能正确、流利地朗读古诗。
①理解古诗内容；
②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。
能力目标
知识目标
重点
理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。
学会本课生字词，理解词语及重点诗句。
1.
识字、写字。
2.
让学生感受古诗文字的意境，感悟诗中所蕴含的哲理。
难点
1.
让学生提前预习课文。
2.
让学生在学习的过程中，了解诗句的意思并领悟诗句文字的意境和韵味。
学法
问题学习、探究学习
教法
教学过程
师生互动
教学环节
导入新课
教师活动
第
1
课时
1.
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨
学生活动
这首诗描写了白
鹅在水中畅游的
设计意图
激发学生的学
习热情。
让学生明白要
学的内容是什
么。
清波。”这首诗描写的是什么？
（演示第
2
张幻灯片）
欢快情景。
你们喜欢古诗的这种表达方式吗？
2.
下面 我们就一起来学习《古诗两首》。（演示
第
3
张幻灯片）
喜欢。
读课题《登鹳雀
楼》。
讲授新课
一、初读课文，整体感知
1
、学生根据老师
让学生在轻松
的状态下识记
生字词。
熟悉古诗及朗
读节奏。
认识作者。
解读题目。
了解鹳雀楼。
品读诗句。
了解重点词
语。
精读诗句。
发挥想象。
感悟诗句中存
在的哲理。
理解全诗意
思。
归纳总结本诗
所抒发的情感
和深刻哲理。
1.
初读课文，感知课文。
（演示第
4-7
张幻灯片）
出示的生字卡输
（
1
）自由朗读课文，圈出本课生字。
（
2
）说一说这些生字偏旁是什么？
“楼”的偏旁是“木”
“依”的偏旁是“亻”
“尽”的偏旁是“尸”
“层”的偏旁是“尸”
（
3
）指导生字的笔顺。
以“依”、“层”为例指导。
2.
学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障
碍，不能解决的，师生共同解决。< br>
出示词语：
A.
教师领读
B.
男女生比读
C.同桌互
读。
楼（楼房）（高楼）依（依然）（依靠）
尽（尽力）（尽头）层（上层）（楼层）
3.
认识了生字宝宝，下面我们一 起来读一读这首
古诗。（插入音频素材
1
）（演示第
8
张幻灯片）< br>
白日
/
依山
/
尽，黄河
/
入海
/
流。
欲穷
/
千里目，更上
/
一层楼。
4.
相关链接（演示第
9
张幻灯片）
王之涣，字季凌，唐朝着名诗人，代表作有《登
鹳雀楼》《凉州词》等。
二、精读课文
1.
古诗题目解读。（演示第
10
张幻灯片）
题目的中心词是什么？
诗人要登什么地方呢？
鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中
出字的读音。
2
、同学之间交流
互相提问识记生
字。
登。
鹳雀楼。
太阳离山很近。
远景。
太阳落山的时
候。
傍晚。
傍晚太阳慢慢落
下山时的景象。
近景。
非常壮观。
实际看到的景
物。
实景。
自己想象中的景
物的描写。
虚景。
指人所能看到的
最远的景物，也
可指眼界宽阔。
条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此
名。
2.
接下来 我们一起读一读诗的前两句。（演示第
11-18
张幻灯片）
白日依山尽，黄河入海流。
（
1
）重点词语解释：
黄河：世界第六大长河，中国第二长河，也被成
为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要
的发源地，中国人称其为“母亲河”。
（
2
）“白日依山尽”说的是什么意思呢？
这句话是说，傍晚太阳依傍山峦落下。
（
3
）“依山尽”说明了什么？
这是对什么景物的描写？
（
4
）
同学们，你们觉得在什么时候，太阳会离山
很近？
（
5
）诗人描写的是什么时候的景色？
（
6
）这句诗描写的是什么时候的什么景象呢？
（
7
）“黄河入海流”说的又是什么意思呢？
滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。
这描写的是什么样的景物？
（
8
）
同学们，你们想象一下，滚滚的黄河水，翻
着波浪，向大海流去，会是 怎样的景象？
（
9
）这两句，诗人描写的是什么景物？
属于什么样的景物描写？
（
10
）谁能把这两句诗的意思串起来说一说呢？
夕阳依傍着山峰慢慢地沉下去，滚滚黄河水向东
一直流向大海，不回头。
3 .
看到这些壮观美丽的景色之后，诗人又写了什
么？（演示第
19-22
张幻 灯片）
欲穷千里目，更上一层楼。
（
1
）重点词语解析：
欲：想要。
穷：最大化，达到极点。
更：再。
（
2
）这两句诗是什么意思呢？
要想看到更多更远的景物，你就必须再上一层
楼。
这是诗人对什么景物的描写？
（
3
）这两句诗描写的是什么样的景物？
（
4
）“千里目”是什么意思？
（
5
）这两句诗暗含了什么道理？
要想拥有更多的知识、更大的成就，就必须付出
更多的努力。
4.
全诗释义：（演示第
23
张幻灯片）
太阳依傍山峦渐 渐下落，黄河向着大海滔滔东
流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的
一层楼。
三、归纳总结
（演示第
24
张幻灯片）
《登鹳雀楼》这首诗抒发了诗人什么样的情感？
表现了诗人进取向上的精神、高瞻远 瞩的胸襟，
也道出了只有站得高才能看得远的道理。
新课导入
第
2
课时
前边我们学习了杜甫的《登鹳雀楼》，领略了滚
滚黄河水的壮观，感受了诗人登高望远的哲理人生。
现在我们来学习另一首描写景物的古诗——《望庐山
瀑布》。
复习《登鹳雀
楼》导入新
诗。