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2021年2月5日发(作者：夏有乔木)
1.

我有一个不知好不好！道具很简单！

你找三块长方体！没有就找砖头也行！就是人家用来建房子的砖块！

分两个或三个队 来比赛，每队就只有三块砖头。如果你的一个队有
8
个人的话，就这边站
4
人 对面站
4
人，
就是把一个队分两组。
假如现在你在我的对面你是和我同一队的 ，
旁边还有三
个队，
也是同时和我一起竟争的！
他们的对面也是他们各自的队 员！
开始比赛我就用我面前的
这三块砖头我脚踩两块，
蹲下来，
手再拿第三块 放在前面。
脚在踩到我拿的第三块的那砖头上。
手在放回后面抓我刚才脚离开的那块砖头再放到 我前面。
另一只脚在踩上去，
手又放回后面再
拿另一只脚离开的那个砖头再放到前面。
用这三块砖慢慢的移走到对面你的队友那里，
在让她
按同样的方法接着走过来！就是脚 不能落地，只能用这三块砖，脚踩在上面，踩两块，移动一
块，移动到达对面，对面也用同样的方法接来 ，像接力赛一样！

两个队或三个同时一起进行看那个队快。
很好玩的可以看看团队和 各人的协调能力！
道具就每
队发三块砖头。没有砖头你找其它的也可以啦！

2.

游戏一、看谁反应快




1
、游戏方法：教师喊起立（座下）时，看谁起（座）得快。





2
、游戏要求：教师喊起立（座下）时，声音可大、可小、可快、可慢， 也可以用英语、
汉语结合，如最后一位学生起立（座下）时，则需表演一个节目或唱一首歌，这个游戏适 合上
课开始时，有利于提高学生的注意力，活跃课堂气氛。




游戏二、画篮球场地




1
、游戏方法：将全 班学生分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板
画篮球场的第一条线，将粉笔交给同 组的第二位学生，第二位学生也画一条线，以此类推，依
次进行，看哪一组的篮球场最先画好。




2
、游戏要求：每人只能画一条线如
“
口< br>”
必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组获
胜。




游戏三、倒着说




1
、游戏方法 ：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的
人可以任说一句话。
“
我是好人
”
那么答题人必须在
5
秒钟之内把刚才的那句话反过来说 ，也就
是
“
人好是我
”
，
如果说不出或者说错就算失败。< br>



2
、游戏要求：出题的难度可以根据学生们掌握的情 况而适当的增加，比如
8
个字以内，
10
个字以内等等。教师要严格要求学生 们出题要健康，也不允许有借出题而侮辱其他同学的
现象。




游戏四、猜时间




1
、游戏方法：教师用一 块秒表发口令计时开始，时间到为计时结束，在这段时间内学生
根据身边的手表和自己的判断来确定所猜 的时间与老师秒表的标准时间是否相近或相同，
如果
学生所猜的时间与标准时间相同或相近则为 胜利，
如果所猜的时间与标准时间差别最大则判为
失败。




2
、游戏要求：学生所猜的时间要精确到
0.01
秒。




游戏五、集体造句




1
、游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，
游戏 开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，
然后将笔和纸传给第二人，
第二人按要求
写完一个字后交给第三位学生
……
直到组成一个句子。




2
、游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造 的句
子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

1
、快乐呼啦圈


规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边 穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够
10
枚别针，
就算胜利！（哗啦圈、别针、 塑料绳）


2
、心有灵犀猜成语


规则：以两 人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片
A4
、成语）

3
、夹波珠


规则：由两人上场比拼，同在 一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！
（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生 筷）


4
、占领阵地


规则：每队六人要求游 戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕
去一半报纸站，接着再撕 去一半
……
直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）


5
、三人抱成团


规则：每次参与活动为
10
人 ，在乐曲中听主持人的口令
“
三人抱成团
”
，参与者在最短的时间内找到两< br>人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！


6
、动作接龙


规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对 手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接
不上，忘记者出局！


7
、倒着说

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