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2021年2月5日发(作者：九国夜雪)

2018
年连云港初中毕业生学业考试（卷）语文试题

一、积累·运用（
30
分
)

1
．在下列各小题的 横线上，写出相应的诗文名句。
（
10
分）

(1)
不愤不 启，
________
。举一隅不以三隅反，则不复也。

（
《论语》
）

(2)________
，万钟于我何加焉

（
《孟子·鱼我所欲也》
）

(3)
潭西南而望，
________
，明灭可见。

（柳宗元《小石潭记》
）

(4)________
，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》
）

(5)
无言独上西楼，月如钩。
________
。

（李煜《相见欢》
）

(6)________
，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》
）

(7)________
，波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》
）

(8)
纸上得来终觉浅。
________
。

（陆游《冬夜读书示子聿》
）

(9)
同样是咏秋，刘禹锡《秋词》 中的
________
写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》
中的
________
则写尽了秋天的肃杀之气。

2
．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是
( )
（
2
分）

A
．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环 节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞
争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。

．．．．
B
．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变 得更加漂亮，那些巧夺天工
的自然美景
．．．．
让游客流连忘返，赞不绝口。

C
．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的 文
化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷
。

．．．．
D．连云港具有得天独厚
的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定．．．．
不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

3
．下列有关文化常识的表述。错误的一项是
( )
（
2
分）

A
．
“社”是土地神，
“稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，
比如：桑梓代指家乡，庙堂代 指朝廷，汗青代指史册。

B
．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或 对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对
尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C
．
“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假 借；
《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D
．中国文化中， 有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”
“岁寒三友”
“三教九流”
“无事不登< br>三宝殿”等，其中，
“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

4
．下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是
( )
（
2
分）

A
．
《繁星·春水》是冰心在印度诗 人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真
的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生 的思考和感慨等。

B
．
《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢， 后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生
辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。< br>
C
．斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞， 皇帝依据表
演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

D
．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐
屑平 凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

5
．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（
7
分）
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从
前 那种品一杯香
m
í
ng( )
读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央 电视台《信中国》节目，选
取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信 的精神力量。书信，
似春风带给我们温暖；书信，似甘
l
í
n( )< br>滋润我们心田；
______
。亲爱的同学，闲遐的时候，
给你的亲人、师长或 朋友写封信吧！

(1)
根据拼音写出汉字。
（
2
分）


(2)
画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。
（
2
分）




(3)
在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。
（
2
分）


(4)
在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名 。
（
1
分）


6
．名著阅读简答题。
（
7
分）

(1)
《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重
请简要概述 。
（
3
分）


(2)
阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联 的一件
事情以及“我”对她们的态度。
（
4
分）


二、阅读·赏析（
60
分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成
7-8
题。
（
5
分）

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

7
．作者是如何描写孤雁的执着的请加以分析。
（
2
分）


8
．尾联运用了哪种表现手法蕴含了作者怎样的思想感情（
3
分）



（二）阅读下面的文言文，完成
9-12
题。
（
16
分）< br>
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：
“主上宵旰，宁 大将安乐时
耶！
”却不受。玠大叹服。或问：
“天下何时太平”飞曰：
“文臣 不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
”
师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一 缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿
纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”
。卒有 疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；
死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有 所举，谋定而后战，所向克捷。故敌
为之语曰：
“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食， 必蹙额曰：
“东南民力竭矣！
”好贤礼士，恂恂如儒
生。每辞官，必曰：
“将 士效力，飞何功之有！
”

（选自毕沅《岳飞》
，有删改）

【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。
注 坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。

9
．解释下面句子中加点的词。
（
4
分）

(1)
飞事
亲至孝
(2)
饰名姝遗
之


．
．
(3)
皆铠
以习之
(4)
秋毫无犯

．
．
10
．用斜线（／）给文中画波浪线 的句子断句，限两处。
（
2
分）

卒夜宿民开门愿纳无敢入者

11
．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（
6
分）

(1)
文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
（
3
分）


(2)
每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有！
”
（
3
分）


12
．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨请概括其原因。
（
4
分）



（三）阅读《西游记》片段，完成
13-16
题。
（
11
分 ）

海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，


日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个
石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。

一朝天气炎热，群猴去那 山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：
“这股水不知是哪里的
水。我们顺涧边往上溜头寻看源 流，耍子去耶！
”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍
手道：
“好水，好水！原 来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”又道：
“哪一个有本事的，钻
进去寻个源头出 来不伤身体者，我等即拜他为王。
”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，
应声高叫道：“我进去，我进去！
”

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬 头观看，那里边却无水无波，明
明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水， 冲贯于石窍之间，遮
闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜
不 自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：
“大造化，大造化！
”众猴把他围住问< br>道：
“里面怎么样水有多深”石猴道：
“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。< br>”众猴道：
“怎见得是个家当”石猴笑道：
“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅 石灶、石床石凳，
里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。
“

众猴欢喜，都道：
“你带我们进去！
”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：
“都随 我进来！
”
那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道：
“列位呵，人而无信，不知其可 。你们才说有本事
进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这 一个洞
天与列位安眠稳睡，何不拜我为王”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”
。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

（节选自《西游记》第一回，有删改）

13
．概括这段故事的主要内容。
（
2
分）


14
．美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名为何姓孙（
2
分）


15
．按要求赏折文中画线的句子。
（
4
分）

( 1)
你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。
（从描写角度）
（
2
分）



(2)
打了两个呵呵道：
“大造化，大造化！
”
（从修辞角度）< br>（
2
分）


16
．石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。
（
3
分）




（四）阅读下面的文章，完成
17-19
题。
（
II
分）< br>
用文化滋养时代的心灵

李洪兴

①
2018< br>年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容。参观之余，领一页
字帖，坐在展厅 里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的
读者体验活动中被打开。< br>
②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故官打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆
展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化
的一种共 同选择。人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人
芳香。
< br>③藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是侍诸后世，也是传诸众人。无论是历史文
物还是经 典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，
也就很难实现“价值 外溢”
，更谈不上价值增值。

④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度 ”依旧有待提升。有的场所作为历
史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物，被一些 单位藏着掖着，生怕失
去了研究的“首发权”
。开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院， 开放区域越来越大，

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