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2021年2月5日发(作者：景)

备课本

三年级下册第一单元





科

目

英语









班

级

三年级


教

师

吴春秀






单元备课表

教师

备课时间

单元名称

吴春秀

2017.4.30
科目

年级

Unit 1

Welcome back to school

英语

三

本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人 ，主情境
图通过新学年开学师生们见面的情景呈现本单元要学习的核心句型
和词汇。

主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学
得。同时注重学生听力的培养 ，增强听力，同时介绍听力题中出现
的词和词组，这部分比较难，平时课上并没有出现的内容在此听力< br>题中却出现了，要让学生听懂。学生学唱歌谣，让学生加上动作，
让学生根据录音机里的发音，< br>模仿跟唱。

字母是组成单词的重要部
分，写好规范字母是优美书写单词的关键 ，因而这里综合所学到的
字母不断加强字母书写，打好字母书写的基础。


单元教材

知识结构

学生情况


分析

因为学生学习的都与学生的生活情境很近，所以学生上英语课，都
很积 极，学习热情也比较高，学生复习日常生活类的单词，让学生
在复习中学习新知，学生兴趣很高。

知识目标

1.
能够听懂、会说句型
Where are you from? I’m from…, He/She
is…

2.
能够认读句子

Where are you from? I’m from…

单元教学

词汇

目标

3 .
能够听、说、认读单词：
UK
、
Canada
、
USA
、
China
、
he
、
she
、
boy
、
girl
4.
掌握
Let’s chant
&
Let’s do Letters and sounds.中单词的书
写规范。

5.
学会
Let’s check Let`s sing
等部分内容。

能力目标

1.
能够在真实或模拟的情境中运用句型

I`m from…/ He/She is a
等简单介绍自己及他人。

2.
能够在情境中运用句型

Where are you from? I`m from…询问
他人的国籍或籍贯并回答。

情感、策略、文化等有关目标

1.
学会与人沟通、交流个人信息。

2.
通过学习国家名称，了解 中国和主要英语国家的国旗以及标志性
的建筑物。

学会与人沟通、交流个人信息；通 过学习国家名称，了解中国和主
要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。

单元教学

重、难点

教学思路

措施

教学课时




灵活运用所学知识


学会与人沟通、交流个人信息；通过学习国家名称，了解中国
和主要英语国家的国旗以及标志性 的建筑物。



第一课时：
Let’s talk Let’s play

第二课时：
Let’s learn Let’s chant

安排

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