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2021年2月5日发(作者：贵阳精英幼儿园)
Unit 1 Welcome back to school

A Let
’
s talk
说课稿





我授课的内容的是三年级英语下册第一单元
Welcome back to
school
的第一课时，下面我将结合我上的这一课时进行说课。主要从说教材、说学生、
说教法、说学法和说过程等五个方面来谈谈自己对这堂课的认识、看法和设计。

一、说教材





我授课的主题是第一单元第
1
课时，该课的主要内容是询问对方来自哪里。
该课的重难点主要是以下句型：

We

have

a

new

friend


I
’
m

from


America,Canada ,China.
主要词汇是：
America


China

Canada


welcome
教学内容与分析

1
、
Let
’
s talk




本部分主要巩固问候语：
Good morning./Hi.
并学习新句型：
We have a
new friend today.

I
’
m from...
（国家）
.

Welcome
！通过教学会话，让学
生学会介绍他人及做自我介绍。


2
、
Let
’
s practice
本部分是为巩固
Let
’
s talk
部分而设计的练习，让学生在 模仿、表演的基
础上对自己的情况做一些介绍，如名字、国籍等。

【教学重点】句型：
We have a new friend today.

I'm from America.












词汇：
welcome, America, Canada, China

【教学难点】
Welcome
的发音。


二、说学生





参加上课的是目前就读小学 三年级的学生，
他们毕竟年龄小，
接触英语时间
不长，英语语言学习的兴趣和习惯有待 于进一步地加强和培养。



三、说教法

在本节课的教 学方法设计中，我主要是依据《新课标》精神
,
从学生的学习
兴趣、认知水平出发，采 用游戏法、直观演示法、交际法和愉快教学相结合的方
法。让学生亲身体验，大胆实践和积极参与、共同 合作和交流，激发他们学习英
语的兴趣，培养自生学习能力发展。四、说学法

教学的 主要任务不是积累知识，而是发展思维，鉴于学生的特点，我准备
引导学生采用听、看、读、说、游戏等 方法来学习本课。多表扬，勤鼓励，使不
同层次的学生都有学习积极性，在知识方面都有所提高。


五、说过程

（一）课前准备





1.
教师准备主要人物的头饰、及三个国家（
China,Ca nada,America
）的国
旗




< br>2.
课前先教会两个学生说
Canada,America
，以便呈现新课时做 示范。

（二）教学过程





1
、热身／复习（
Warm-up/Revision
）




（
1
）教师播放三年级上册的歌曲“
Hello
”
，让学生跟着录音演唱。




（
2
）由歌曲自然引出师生间的问候：

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