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2021年2月5日发(作者：奔腾剃须刀广告)






三年级英语下册第一单元教学设计


设计教师

执教教师

教学年级




黄考燕


教学版本

PEP Book2
课题名称

三年级


Unit One Welcome Back To School
The Third Lesson


备注栏

课

型


字母教学

40
分钟

A Let
’
s say and Let
’
s chant


授课时间

1
、

三年级的学生活泼、好动，注意力容易分散，但他们


具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强，而且极具学

习的潜力。

学


生



2
、

我们学校从一年级就开设了英语课程，所以学生已经


积累了一些语言并具有一定的基础和学习能力。

分

析

3
、











字母学习在上个学期学生就接触过并且学习过，但是

本课时将进行深入的学习和要求掌握正确的书写形




式。







1
、

本课时的内容选自

PEP
教材
unit one
教

材
分

析


let
’
s chant .
的
let
’
s say and



2
、

本课时将学习字母
Aa
、
Bb
、
Cc
及以这些字 母开头的单词；
通过听说
let
’
s chant
复习字母，增强语感。

3
、

重点是学习英文字母
Aa
、
Bb
、
Cc
，能够按正确笔顺对字

母进行描红。













1
、

能听懂、会说：
This is my friend. Nice to meet you .where
are you from I
’
m from we have a new friend.
实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。

2
、

能听、说、认读本课主要单词
boy, girl, teacher,
能简单地做自我介绍。



并能在


school;
教


学

目

标


3
、

能说出几个国家的名称，如：
America, Canada, china.
4
、

能听、说、读写字母
A-E
，并能听懂、会话以这
5
个字母
为

首字母的单词，如：
apple, ant, boy, bag , coke,
duck ,dog, egg, elephant

。

coffee,


5
、

能听懂所接触到的指示语，

并能按照指令做出相应的动作。









1
、

三年级学生大注意力通常可持续

20
分钟左右，他们注意的对象

要新颖、生动、形象、鲜明，因此在教授“苹果”和“蚂蚁”

这些单词时，

采用悬念的方法出示实物，

并配以卡通形象的图

片和单词。

2
、

本课将采用视频和动画课件教学。

教

学

策

略



3
、

课前需准备教材相配套的

Let

’
s say, Let

’
s chant

的视频

和动画课件，
A B C
的字母卡片。








（一）热身、复习（
Warm- up/Revision
）





1
．师生做日常口语练习
:

















A:

Hi, I
’
m I
’
m from
B:

Hi, I
’
m I
’
m from
A: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
教



学

过

程

设计思路：对话活动是英语课堂的重要形式，这个活动的设

计是为学生创设操练的机会，

让学生在交际过程中运用所学知识，

真正做到“在用中学

，在学中用”。






2
．请学生表演
A
部分
Let
’
s talk





的对话。

3
．学生模仿
Let
’
s practise A





部分介绍自己。

（二）呈现新课（
Presentation

）





1
．学习字母
Aa
和单词
ant, apple





。

1
）教师播放
A Let
’
s say
的动画课件，让学生跟读模

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