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2021年2月5日发(作者：追根究底)


铜仁市实验幼儿园幼儿
分年龄段发展目标


美

术

领

域



铜仁市实验幼儿园保教处





铜仁市实验幼儿园幼儿美术各年龄段发展目标

一、各年龄阶段绘画活动目标

1
、小班（
3-4
岁）

（
1
）认知目标

〃初步认识绘画的工具和材料

〃学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的颜色，并能说出名称；

〃学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

（
2
）情感目标

〃培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

（
3
）技能目标

〃学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染；

〃
能画出直线、
曲线、
折线，
并能表现线条的方向、
粗细、
疏密；

〃学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮
廓特征。

（
4
）创造目标

〃引导儿童在涂抹过程中把画面画满；

〃初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

2
、中班（
4-5
岁）

（
1
）认知目标

〃能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义；

〃认识常见的固有色，说出它们的名称。

（
2
）情感目标



〃喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。

（
3
）技能目标

〃学会运用图形组合方法，表现物体的基本部分和主要特征；

〃会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色；

〃在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、
左右位置。

（
4
）创造目标

〃能大胆地按意愿作画。

3
、大班
(5-6
岁
)
（
1
）认知目标

〃认识物体的整体结构和各种空间关系；

〃增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力；

〃知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。

（
2
）情感目标

〃在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。

（
3
）技能目标

〃能较灵活地表现各种人物、动物的动态；

〃能运用对比色、类似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的
整体感和内容的联系；

〃能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面
的方法。

（
4
）创造目标

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