11种有趣的单词记忆法,让学生爱上记单词!
林俊杰灵魂的共鸣-早上好的句子
11
种有趣的单词记忆法,让学生爱上记单词
1.
读音记忆法
英语中的大部分单词都符合读音规则,
所以平时要多注意字母及字母组合的读音
p>
规律,
做到见其形而知其音,
听其音而知其
形。
读音记忆法应成为记忆单词的首
选方法。例如:
reality
:/ ri‘æliti
/
magnificent
:
/mæg‘nifisnt/
dis
covery
:/di’sk
ʌ
v
p>
ə
ri/
2
仿声记忆法(外来词的收集)
p>
有一些单词在发音方面与汉语及其相似,
当然大部分是音译词这一特
点有助于记
忆单词。例如:
romance
(浪漫史)
,
logic
(逻辑)
,
typhoon
(台风)
,
microphone
(麦克风)
,
copy
(拷贝)
,
cartoon
(卡通)
,
hamburger
(汉堡包)
,
salad
(色拉)
,
brandy
(白兰地)
,
whisky
(威士忌)
,
Moslem
(穆斯林)
,
sofa
(沙发)
,
cool
(酷)
,
pose
(坡什)
,
engine
(引擎)
,
motor
(摩托)
,
bar
(巴)
,
Canada
(加拿大)
,
laser
(雷射)
, golf
p>
(高尔夫球)
,tofu
(豆腐)
...
需要注意的是,切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音,
这两种语言毕
竟不是完全等同的。
3
谐音记忆法
即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系,
想象记忆。
< br>如:
conquer
(征服)
“
攻克”;
vacation
(假期)
“
我开心”;
fetch
(取)
“获取”
; tomb
(坟墓)
“土墓”
;<
/p>
trainee
(受训人)
“捶你”;<
/p>
trainer
(训练人)
“捶哪”..
.
4
幽默记忆法
1
在教
l
awyer
一词时,我提醒学生不要读成“老爷”,学生们哄然大笑,很快就
记住了这个单词。同样,我告诉学生不要将
Moscow
读成“摸死狗”,也取得
了同样的效果。
学
monkey
时,
我又补充了
donkey
和
monk
两词,<
/p>
让学生
在
幽默中记住了这三个词。
5
典故和背景知识法
muscle
——词根
mus
(肌肉)即
mouse
之意。古希腊人认为运动员上臂的肌
p>
肉像一只老鼠。
Sandwich
——由英国伯爵山威奇
(Sanwich)
的
名字而产生。为了打牌方便,他
发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包,发展到后来就成
了今天的“三明治”。
Kangroo
——袋鼠,传说
Cook
船长航海到澳大利亚时,见到一种跳
跃很高的
动物从身边一跃而过,他赶紧问身边的导游,“What’s
that
?”导游没有看
清,就说,“Kangroo
”(澳大利亚土语的意思是“我不知道”),
Cook
船长
p>
误认为
Kangroo
就是袋鼠的名字,他
在航海日记中记载了这种动物,后来
Kangroo
就真的就成
了这种动物的英文名字。
6
联想记忆法
whole
——用
w
去堵
hole
即变成“整个的”
committee
——两个
m,
两个
t,
两个
e
,可见人之多,即
委员会”
Marry-----
Mary
在加上一个人“r”,不就可以“结婚”了吗?
quiet
——把
quite
中的“e”移到里面不就“安静”了吗?
professor
一词难以记住
<
/p>
f
和
s
是一个还
是两个,可联想一个教授(
f
)带两个
学生(
ss
)。
2