【金榜学案】七年级历史上学期期中综合检测(A)
监利一中吧-
期中综合检测
(A)
(60
分钟
100
分
)
一、选择题
(
本大题共
20
小题
,
每小题
2.
5
分
,
共
50
分
)
1.
考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料的。我国境内目前已知的最早人类是在何处的考古
发现
的
(
)
A.
北京周口店遗址
B.
云南省元谋人遗址
C.
浙江省河姆渡遗址
D.
陕西省半坡遗址
2.
某校七年级历史兴趣小组为了探究我国的原始农耕生活
,
收集了如下资料
,
其中最有价值
的是
(
)
A.
《北京人头骨化石失踪之谜》
<
/p>
B.
《半坡和河姆渡遗存的房屋结构比较》
C.
《“炎黄战蚩尤”传说的考证》
D.
《夏商周农业发展概况》
3.(2012
·菏泽学业考
)
在下列图片中
,
反映长江流域河姆渡原始居民文化特
征的是
(
)
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①③
4
.(2012
·威海学业考
)
在我国古
老传说中
,
黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战<
/p>
,
蚩尤虽“请
风伯、雨师纵大风雨”来帮
他作战
,
结果还是被打败。该大战是
(
)
A.
涿鹿之战
C.
牧野之战
B.
城濮之战
D.
巨鹿之战
5.2013
年
2
月底
,
国民党荣誉主席连战二次访问大陆
,
两岸关系更清澈安心。
八年前访问团成员谒见黄帝陵
时激动地说
:
“……每天都有回家的感觉。我们的根就在这里呀
!
”这是因为
(
)
A.
黄
帝教人农耕
,
是农业生产创始人
B.
黄帝是中华民族的“人文初祖”
C.
黄帝独自打败了蚩
尤
D.
黄帝建立我国第一个奴隶制国家
6.
我国神话传说中
,
黄帝之后
,
黄河流域先后出现了三个有名的人物分别是
尧、舜、禹
,
他们都是通过推举
的方式
成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为
(
)
A.
世袭制
B.
选举制
1
C.
禅让制
D.
分封制
7.
俗话说“水火无情”
,
在我国远古
时代
,
有一位英雄人物
,
花了
13
年时间
,
三过家门而不入
,
终于治好洪
< br>水。下列对他的叙述
,
错误的是
(
)
A.
人们
赞扬他治水的功绩
,
称他为大禹
B.
其子继承父位
< br>,
开创了“家天下”的历史
C
.
他是我国历史上第一个国家的建立者
D.
他是中华民族的“人文初祖”
<
/p>
8.
右图是位于河南安阳的殷墟遗址
,<
/p>
在这里发现了大量甲骨和青铜器
,
这里曾
是
下列哪个朝代的都城
(
)
A.
夏朝
B.
商朝
C.
西周
D.
东周
9
.
历史文物是历史研究的第一手资料。根据
1976
年在陕西省临潼出土的铸有武王
伐纣铭文的青铜利簋
(
如右图
),
历史学家解决了
(
)
A.
夏朝建立的准确时间
B.
周灭商的准确时间
C.
盘庚迁殷的准确时间
D.
西周灭亡的准确时间
10.
为了方便记忆
,
小
明画了下面这张示意图
,
此示意图反映的内容是
(
)
A.
禅让制
C.
等级制
B.
分封制
D.
世袭制
11.
安阳历史悠久
,
文化遗存丰富。
关于下列图片的表述
,
不正确的一项是
(
)
2
A.
图一反映了商朝的冶铁业十分发达
B.
图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C.
图三表明安阳曾经是商朝统治的中心
< br>
D.
上述三幅图片支持了安阳是我国著名古都的观点<
/p>
12.
考古学是按照人类使用工具的发
展阶段来划分时期的。所谓“青铜时代”
,
介于最早的石器时代
与较晚
的铁器时代之间
,
而在这个时代
所创造的物质文化
,
就被称为“青铜文化”。“青铜文化”又成
为奴隶社会
文明的代称
,
该文明时期是
指
(
)
A.
传说中的尧舜禹时期
B.
夏商西周时期
C.
商、西周、东周时期
D.
西周、春秋战国时期
13.
“管仲相桓公
,
霸
诸侯
,
一匡
(
挽救
)
天下。”齐桓公首先称霸有诸多原因
,
最重要的原因在于
(
)
A.
以“尊王攘夷”为号召
B.
周天子派人参加会盟
C.
齐桓公本人的威信和能力
D.
管仲的改革壮大了力量
14.
春秋战国时期
,
土地的使用效率和农作物产量显著提高。这种变化的主要原因是
(
)
①磨制石器取代打制石器
②青铜工具的发明和应用
③牛耕技术的普及
④铁制农具的出现和推广
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
1
5.(2012
·娄底学业考
)
《史记
》记载
,
“商君相秦十年
,
宗室贵戚多怨望者”
(
商鞅在秦国为相十年
,
宗室
贵戚大多怨恨他
)
。这主要是因为商鞅变法哪一内容造成的
(
)
A.
国家承认土地私有
3
B.
允许土地自由买卖
C.
根据军功大小授予爵位和田宅
D.
建立县制
16.(2012
·泰安学业考
)
后
人写诗“始知李太守
,
伯禹亦不如”
,
赞扬李冰的功劳胜过大禹治水
,
这是因
为李
冰父子
(
)
A.
发明了望、闻、问、切“四诊法”
B.
修筑了都江堰
,
< br>造福于民
C.
发明了铁农具和牛耕
D.
进行了变法
,
推动了
历史前进
17.
在湖南汨罗县一座山
上的祠堂里
,
悬挂着一副对联
:
“哀怨托《离骚》
,
生面别开诗赋祖。孤忠报
楚国
,
余风波及汉湘人。”它颂扬的是
(
)
A.
管仲
B.
屈原
C.
勾践
D.
大禹
1
8.(2012
·泰安学业考
)
下面是
几位同学关于孔子的讨论
,
你认为不正确的是
< br>
(
)
< br>A.
甲说
:
他是儒家学派的创始
人
B.
乙说
:
他提出了“仁”的学说
C.
丙说
:
他是教育家
,
对教育贡献很大
D.
丁说
:
他主张
“民为贵”“君
为轻”
19.
“思想文化是一定现实
的反映。”“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
(
)
A
.
孔子“有教无类”
,
使社会上有学问
的人增多
B.
夏桀暴政
,
人民怨声四起
C.
西周灭掉商朝
,
实行分封制
D.
春秋战国时期社会急剧变化
20.(2012
·株洲学业考
)
初三某班班委会因为班上纪律混乱
,
准备制定严
格的班规来约束同学们的行为
,
他
们的
主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似
(
)
A.
儒家
B.
法家
C.
道家
D.
墨家
二
、非选择题
(
本大题共
4
小题
,
第
21
题
11
分
,
第
22
题
15
分
,
第
23
< br>题
11
分
,
第
24
题
13
分
,
共
50
分
)
21.
历史是人类社会的发展
过程。中国几千年的文明历史绚丽多彩
,
让我们一起发现、探寻
和感受吧。结合
所学知识
,
回答问题。
4
探究一
【发现历史】
下面是七年级
(5)
班同学收集的三组图片和材料
:
第一组
第二组
第三组
春
秋战国时期……作为一种新的生产力因素
,
为开发山林
,
扩大耕地
,
发展水利
交通等创造了有利条件。可
以说它们的出现
,
< br>是一次农业生产工具和动力的革命。
探究二
【整理历史】
(1)
第一组中的远古人类在生产活动中主要使用了什么劳动工具
?(2
分
)
(2)
要探寻和了解
我国原始居民的农耕生活情况
,
可以选第
组
(
只填序号
)
。
(2
分
)
(3)
请你指出第三组中“它们的出现”具体是指什么。
(2
分<
/p>
)
(4)
为了发展水利
,
是谁在岷江上兴修了什么水利工程
?(2
分
)
探究三
【学习历史】
(5)
你发现可以通过哪些途径来了解历史、学习历史
?(3
分
)
22.
阅读下列材料
,
回答问题
:
材料一
商朝前期曾几次迁都
,
一直到商王盘庚迁都到亳
,
< br>统治才稳定下来。此后
,
商朝统治区域不断扩展
,
成为当时世界上的大国。
材料二
平王立
,
东迁……辟
(
避
< br>)
戎寇
,
平王之时
,
周室衰微
,
诸侯强并弱<
/p>
,
齐、
楚、
秦、
晋始大
,
政由方伯
(
诸
侯
)
。
(1)
材料一中有一处错误
,
请指出并改正。
(2
分
)
错误
:
;
改正
:
。
(2)
依据材料一说出商王迁都对商朝的发展有什么影响。迁都是件大事
,
商王认为应当用文字记录下来
,
你
认为商王当时用什么文字记录这件事
?(5
分
)
(3)
材料二中
,
平王把都城迁到了哪里
?
指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。
(4
分
)
(4)
材料二中“诸侯强并弱”的目的
是什么
?
齐、晋“始大”的共同原因是什么？
< br>
5