2017—2019文言文翻译真题汇编
傣族的风土人情-
19
年一卷
（
1
）乃短贾生曰：
“洛阳之人，年少初学，专
欲擅权，纷乱诸事。
”
（
2
）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
13
．
（
< br>1
）便在皇帝面前诋毁贾谊说：
“这个洛阳人，年轻没有
经验，专想揽权，把许多事情
都搞乱了。
”
（
2
）
贾谊又多次上疏皇帝，
说有的诸侯封地太多，
甚至多达几郡之地
，
和古代的制度不符，
应该逐渐削弱他们的势力。
13
．此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确
把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，
理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词
意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省
略和词类活用等，
用规范的现代汉语把它表达出来。
本题还要注意以下关键词和特殊句式的
翻译：
（
1
）短，诋毁；擅权
，揽权；纷乱，使……变得混乱。“乃短贾生曰”是省略句，承
前省，
< br>主语应是“绛、
灌、
东阳侯、
冯
敬之属”。
（
2
）
数，
屡次；
言，
说，
指出；
或，
有的；
削，削弱
。“非古之制”是省略句，省略的主语应是“这种状况”。
19
年二卷
（
1
）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。<
/p>
（
2
）令行于
民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
13
．
（
1
）圣人如果可以使
国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。
（
2
）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的
数以千计。
13
．此题考查文言文翻
译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，
理解文中某些关键性
语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省
略和词类活用等，
用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词和特殊句式：
（
1
）苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵守。“可以（之）强国”“可以
（之）利民”
都是省略句。
（
2
）期年，满一年；之，到。“令行于民”是介词短语后置句。
19
年三卷
（
1
）文曰：
“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
（
2
）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起
走之王尸而伏之。
13
．
（
1
）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊
。”吴起这才明白在这方面不如田文。
（
2
）等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在
悼王
的尸体上。
13
．此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，
理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省
略和词类活用等，
用规范的现代汉语把它表达出来。
本题还需要注意以下关键词与特殊句式
的翻译：
（
1
）“所以”，……的原因。第一处“乃”，就是。第二处“乃”，才。“此
乃吾
所以居子之上也。
”是判断句式。
（
2
）
“及”，
等到。
“作乱”，
发生骚乱。
“走”
，
逃跑。
“之”，到。
18
年一卷
（
1
）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝
率荆州文武以为先驱。
（
2
）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
13
．（
1
）诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。（
2
）皇上因
为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，
让士兵为他建造五十间房屋。
13
．
【精准分析】本题考查文言文翻译能力。理解是文言文翻译的基础，而理解的准确性往<
/p>
往取决于对文中实词、
虚词、
词类活用、
句式的理解和掌握。
在翻译是一定要注意语境，
逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。
得分点：
（
1
）以：
凭借；
出征：
出兵征讨；
以为：作为；先驱：先锋。（
2
）以：因为；履：行为；素：向来，一向；作：建造；
屋五十间：定语后置句，五十间屋。
18
年二卷
（
1
）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
（
2
）一岁断狱，
不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
< br>13
．
（
1
）百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
（
2
）一年间的断案，不过几十件，声
威超过王涣，而在条理方面比不上他。
13
< br>．
【精准分析】本题考查文言文翻译能力。重点关注文中实词、虚词、词类活用、
句式，
逐一译出重点词语，
然后调整句式和结构。
一定要有语境意识，
根据上下文确定词句意
义。采分
点：
（
1
）“为立祠安阳亭西”为省略
句、状语后置句，正常语序为“于安阳亭
西为之立祠”；“弦”为名词作动词，弹奏、奏
乐；“荐”，根据上下文意推断为“祭
祀、
进献”。
（
2
）
“一岁”译为“一
年”；
“狱”为案件；
“不过”古今异义，
不超过；
“文理”为条理。