文言翻译
廖浩明-
高中语文文言文答题技巧
文言文阅读（
19
< br>分）
口诀：务求甚解，又不求甚解
预备知识一：如何读懂选文
（
1
）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”
则除外）
<
/p>
（
2
）然后带着“何人？”、“何时何地
做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问
题对文段用心地默读文章，以“事件”
为依据对文章分层，理清文章思路。
（
3
）
遇到实在不懂的字词，
不必着急，
同时必须
用？或其他记号来提示自己放放先读下文，
也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或
者可以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁及官吏行为词：
1
、表被
任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就
2
、官职变化的：
（
1
）表任命的：授、拜、除、封
;
（
2
）表提
升的：擢、拔、陟、升、迁。
（
3
）表调动的：调、徙、转、改、放
、出、出官
;
（
4
）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）
（<
/p>
5
）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲
;
（
6
）表恢复的：复、还
（
7
）表兼
代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假
,
署（代理）；
（<
/p>
8
）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里
（
9
）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷
（
10<
/p>
）知
(
典、主
)
视事
用事
下车（伊始）
掾丞
洗沐
乞骸骨
致仕
预备知识三：其它出现频率较高的词语
（
1
）人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠
厥）
（
2
）疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶
（
3
）谦敬词语：
请谨窃忝辱敢幸
（
4
）修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
（
5
）兼词：诸焉盍
旃叵
预备知识四：文言实词释义题
本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类
活用等知识点。
【答题技巧】：
记住：
实词理解题不完全在于考你是
否记得实词意思，更主要是考你是否会
利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词
在文中含义的方法：
一、字形推断法
例
1
、可以
独飨（
xi
ǎ
ng
）白粲
(c
à
n)
。
飨，右边是“食”，大概是“食用
,
享受”。粲，下边是“
米”，大概是米一类的东西。
<
/p>
例
2
、王怒曰：“劓
(y
ì
)
之。”
< br>
劓：割掉鼻子。
例
3
、家人
瞷
( ji
à
n
)
见者，悉惊愕。
加点字“瞷”
可根据字形，推断为形声字。与“看”有关，眼睛透过门缝看东西
，意思是
“窥见”。
汉字中的形声字占
80%
以上，会意字占
12%
以上，其义符为我们破译文言实词的词义提供了
有益的帮助。
如：以“
糸
”作偏旁的字多与“丝织品、绳索”有关
一曲红绡不知数（绡：丝织品）
以“
王（玉）
”作偏旁的字与美玉珍宝有关
何故怀瑾握瑜《屈原列传》﹙瑾、瑜
:
美玉，此处比喻美好品格﹚
练习：
丰则贱籴（
d
í），歉则贵粜（
ti
à
o
）
臣父母春秋高，冀得一归觐（
j
ì
< br>n
）。
“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，
跟“粮食”有关，意思是买进
粮食、卖出粮食。
“觐”虽比较眼生，但它是形声字
，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜
见”。
二、对称结构互解法
利用相似的语言结构中，
处于对应位
置上的词语往往在意义上相同、
相近或相反、
相对的特
点，求得词语正确的解释。
【文过饰非】
请你解释“文”
。
<
/p>
这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰”是“掩饰之意”，文就是文饰、
掩饰的意思。
【求全责备】请你解释“责”
。
全，全面。备，完备，意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也<
/p>
是要求（责成、寻求）。这样就不会把责和备看成是“责备”了。
【前倨后恭】请你解释“倨”
。
“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。
例题：讨论下列句子中的划线词的词义
1
、“曹操之众远来疲敝”
2
、“今
主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”
“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也
是“疲劳”。
< br>“冲”，由它的邻居“幼”字来帮助，可以推断是“年幼”的意思。
小结：
根
据相邻的字来推断词义，
根据汉语对称结构的词句较多的特点可以帮助我们迅速推
断出一些实词的词义。就双音节合成词来说常常是由两个同义或反义的单音节语素合成的，
它们可以分成两种情况：
一是偏义复词，
一
是同义复词。
偏义复词，用义偏在其中一个语素
上，另一个语素
只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。
例题：讨论下列句子中的划线词的词义
3
、为国
之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中。
4
、以情胜者，多悱恻感人之言，而
其弊常丰缛而寡实。
治国的关键，在于刑律
,
刑律严酷
,
百姓就会受到伤害
,
刑律宽
松
,
就控制不住犯罪
,
一定要使
它宽严适度。
凭借情感取胜的，大多是悱恻感人的语言，它的弊病在于词藻
华丽而缺少实际内容。
方法：
看清对称结构的特点就句子或四字短语而言，
由于文言文具有整齐对称的特点，
处于
对应位置的词语往往
具有意思相同、
相近或相反相对的特点，
我们可以利用这一点来
推断词
义。
练习解释下列加点的词
1.
南取
汉中
,
西举巴蜀
（攻下
,
攻取）
2.
不使
内有余帛，外有赢财。（“余”处在相同的位置，其意思也是“多”。）
3.
夫将
者，国之辅也
,
辅周则国必强
,
辅隙则国必弱（全
,
不周到）
4.
< br>一年所居成聚
,
两年所居成邑（村落）
< br>
5.
< br>忠不必用兮
,
贤不必以
（任用）
三、语境（上下文）推断法
隆庆时，
绍兴岑
(c
é
n)
郡候有姬方娠
（
sh
ē
n
）
.
一人偶冲道，缚至府，
问曰：
“汝何业？”
曰：
“卖卜。<
/p>
”
岑曰：
“我夫人有娠
< br>,
弄璋
(zh
ā
ng)
乎？弄瓦乎？”
其人不识所谓，
漫应之曰：
“璋
也弄，
瓦也弄
。
”
怒而责之。
未己，
果双生一男一女，
卜者名大著。
（冯梦龙
《古今谭概》
）
理解
:
弄璋
弄瓦
可以联系上下文
< br>,
寻找有效信息：
“我夫人有娠”（娠
:
怀孕）
“果双生一男一女”
“璋也弄
,
瓦也弄”
弄璋：生男
弄瓦：生女
练习
1
、武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉
城，擒（韩擒虎）说下之。
（使„„投降）
2
、岁中旱，募人就功，厚与直，给
其食。
（报酬）
3
、民贫
自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。（鬻，卖身为奴。）
四、借助语法分析作推断
运用所学的现代汉语和古代汉语语
法知识，
根据词语所处的语法位置来推断其词性，
进而推
断出它的含义；利用通假字知识，来推断音同音近或形近的通假字等。
例
1:<
/p>
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.
威自京都省之
省：探望。
B.
不审于何得此绢
审：知道。
C.
自放驴，取樵炊爨（
cu
à
n
）
樵：打柴。
D.
后因他信，具以白质
信：使者。
答案：
C
“樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。
例
2
：
①臣战河南，然不自意能先入关破秦
②视之，弄若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良
③日以尽矣，荆卿岂无意哉？
④久之，目似瞑，意暇甚
【推断】
①“意”后面带有宾语，作动词，应解释为“料想”；
②
“
意
”
作主语，为名词，
③“意”作“无”的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”
或“心意”。
④“
意
”
用法与此相同，联系前文，可知都应解释为“样子”；
练习
1
、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
动词，腰佩（戴）
2
、遭父丧有疾，使婢丸药。
丸：制„„成丸
3
、欲居之以为利，而高其直，亦无
售者。动词，抬高
4
、知杭州仁和县（
2005
上海卷）
动词，掌管
高考再现
1
．
2001
年全国题：“齐人追亡逐北”，“北”是什么意思？
2
．
2005
年全国高考
卷Ⅲ：
“（优孟）多辩，常以谈笑讽谏”
，“辩”解释为“辩驳”是
否正确？
3
．
2006
年湖南高考卷：“间以婀娜之声”
，
“间”解释为“间或”是否正确？
1.
“北”作动词“逐”的宾语，应
理解为名词“逃跑者”。
2.
“辩”作“多”的宾语，应理解为名词“辩才”。
3.
< br>“间”在此句中担任后置的状语“以婀娜之声”的谓语，应译为动词“夹杂”。
五、联想推断法
1
、联想成语推断
< br>借助熟知的成语推断词义。
在成语中，
保留了大量的文言
词义，
掌握了一
定量的成语后，
借助熟
知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，
有时也能使解题
“柳暗花明又一村”。
①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。济：同舟共济，渡江。
< br>
②薄而观之
可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近”的意思。
③若贷而不诛，则天下大义不明，
大法不立矣。联想到成语“严惩不贷”，作“宽恕”讲。
2
、联想课文有关语句：课文迁移法
，
对所学课文中重点词义准确记忆，
通过联想比较推断。
①进之布指算
，不爽（
2007
年高考江苏卷）
女也不爽，士贰其行
差错
<
/p>
②铨（
qu
á
n
）简秀士
简能而任之
选拔官吏
③志义相合，刑牲盟生死（
2007
年
高考江苏卷）
杀人如不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》）宰杀
④道济趋下阶（
< br>2007
年高考江苏卷）
他日趋庭，叨陪鲤对（《滕王阁序》）
快走
练习：
1
、对下列词语解释不正确的一项是：
A
、城之不拔者二耳
拔：被攻取
B
、齐人未附
附：归附
C
、使老女子乘城
乘：巡视
D
、齐人追亡逐北
北：指败逃者
【联想】
A
其后秦伐赵，拔十城。（拔：攻取）《廉··蔺》
B
荆州之民附操者，逼兵势耳。（归
附）《赤壁之战》
C
乘彼垝垣，以望复关。（乘：登上、登临）《诗·卫风·氓》
D
< br>追亡逐北，伏尸百万（北
:
败逃的人）《过秦论》
可见答案是
C