①《岳阳楼记》中直接概括出迁客骚人悲的句子是(精)
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南靖四中八年级（下）语文第二次月考
姓名
班级
号数
一、基础与运用（
20
分）
1
、根据拼音写汉字或给加点字注音。
(5
分
)
交
xi
â（
）
m
ě
ng
（
）懂
y
ǔ
n
（
）落
讪
（
）笑
．
隘
（
）口
俏
（
）皮
追
d
à
o
（
）
p
á
ng
（
）徨
．
．<
/p>
du
ì（
）现
sh
ú（
）罪
2
、下
列场合中，文明警示语不得体的一项是
（
）
(2
分
)
A.
“当
你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。
”
（花园里）
B.
“我想有个家
!
”
（
垃圾箱旁）
C.
“严禁踩踏，违者重罚。
”
（
草地旁）
D.
“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。
”
（食堂里）
3
、默写（
10
分）
（
1
）军听了军愁，民听了民怕。
？
（
2
）昔我往矣，杨柳依依。
。
（
3
）吾妻之美我者，也私我也；
；
。
（
4
）
今齐地方千里，
百二十城，
，
朝廷之臣莫不畏王，
。
（
5
）
《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是
，
。
表
达
作
者
远
大
的
政
治
抱
负
的
句
子
是
< br>
，
。
（
2
分）<
/p>
4
、名著阅读。
(4
分
)
①武松乘着酒兴，走上冈
子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴
着一张印信榜文。武松读了印信榜
文，方知端的有虎，欲转身再回酒店„„
②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只
一棒，从半空劈将
下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打下来。定睛看时，
一棒劈不着大
虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里
„„武松
将半截棒丢在一边„„
（<
/p>
1
）上文节选自古典长篇小说
。
（
1
分）
（
2
）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？
（
1
分）
（
3
）武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒
带在身边，作者也时时提起它，读者满以为
定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何
作用？
（
2
分）
二、阅读理解（
40
分）
（一）
《为人民服务》选段（
10
分
）
人总是要死的，
但死的意
义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“人
固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山
还重；替法西斯卖
力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为
人民利益而死
的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管
是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好
处，
我们就照你的办。
“精兵简政”
这一条
意见，
就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；
他提得好，对人民
有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民
的利益改正错的，我们
这个队伍就一定会兴旺起来。
5
、先
解释下列加粗的字，再说说全句的意思。
（
5
< br>分）
“人
固
< br>有一死，
或
重
于
泰山，或轻于鸿毛。
”
固：
___________
或：
_____________
于：
_____________
这
句话的意思是：
________________________________
_____________________
6
、第一段的
中心句是
___________________________________
_____________
此句和后面三句是
________
关系。
（
2
分）
7
、第二段运用了什么论证方法？其作用是什么？（
3
分）
___________________________________
___________
__________________ _
（二）
《桃花源记》选段（
19
分）
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行
，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之
。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛
若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨
然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答
之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，
咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑
人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问