七年级15班家长会班主任发言稿
圣骑士觉醒任务-
七年级一班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了原州四中，走进了七（
1
5
）班的教室，
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加
这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，
孩子们升入中学已三个多月了。
在各位家长的密切配
合下，
在各位任
课教师的悉心教育下，
孩子们各方面均取得了不同程度的进步，
也使班级的工作
走向正
规。
召开这次家长会的目的
是为了加强老师与家长、
家长与家长、
家长与学生之间
的联系，
相互交流一下学生在校及在家的情况，
以便老师能够更有针对性的实施
教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！<
/p>
今天的会议有八项议程：
一、班级基本情况介绍；
二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
三、年级组长及任课教师的讲话
四、对家长的希望及建议；
；五、家长的意见和建议；
六、班主任与个别学生家长进行个别交流；
七、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1
、学生情况介绍
我们班共有学生
41
人，其中男生
人，女生
人；住宿生共
14
< br>人，男生
7
人，女生
7
人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较
好，<
/p>
积极乐观向上，
总体来说都比较乖巧听话，
班干部表现出对班级工作的极其
负责和对同学关心爱护，
如我
们班的班长刘金成、
学习委员龙娟、
体育委员白斌、
生活委员李富强，团支部书记张小珍等同学表现积极
,
认真负责，还有其他一些
同学
,
像
姬治华、马凯燕、王浩、赵梦雪、赵敏辉，刘志军，景辉，马兵等等
,
< br>都
很能为班级集体着想，
使得我班现在一切基本情况良好
。
学生相对其它班级迟到
早退现象较少，
无故旷课的没有，
大部分同学有事能自觉做好请假工作。
每天
的
1
值日工作认真负责，
上课大部分学生能认真听讲，
同学之间能团结友爱，
这半学
期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，
部分同学学习还不够积极主动，
完成作业较被动，
字
迹较潦草，
极个别同学不及时完成作业或不完成作业，
有一部分的同学表现出不
积极思考，
上课发言
不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活
自理能力还需要进一步加强，
要做到及时清理自己的卫生，
保持衣服的整洁。
尤
其是住校生和在学校附近租
房子的学生
,
家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个
人卫生。
2
、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师——魏巧荣，
首先有我来介绍一下出席这次家
长会
的学校领导和老师：
这位是我校七年级年级组长兼我们班英
语老师马民老师，
这
位是我班的数学老师马春梅老师，大家欢迎
！
3
、班委会组成
班长——刘金成、
学习委员——龙娟、
体育委员—
—白斌、
生活委员——李富
强，团支部书记
----
张小珍。
4
、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，
也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配
合学校的中心工作，
大胆探索，<
/p>
勇于实践，
强化学生的自主意识和教师的服务意
< br>识，
尽心培养良好的班级作风，
促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目
标。
我提出的带
班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习
惯培养。
< br>有一句话，
叫习惯决定性格，
性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的
习惯。
”认识到习惯很重要，正
确的学习习惯、生活习惯、思维
习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于
七年级的新生，我非常关注习惯的养成，
比如说：早读、值日、作业情况、按时
到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成
，习惯的养成非常重要，让学
生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，
养成良好的学习习惯，
有着良好
的习惯，学习的成
绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，
这次考试，
其中涌现出了一部
2
分成绩优异的同学，
16
个平行班前
120
名共有
7
人，他们分别是：赵梦雪，赵
敏辉，姬治华，兰明，马兵，
马橘，白斌。在期中考试中反映出了一些问题，我
们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1
、部分学生
学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2
、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题
不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3
、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4
、现在班级还存在一些不好的现象，如
：有的同学上课说话，做小动作，有
的同学喜欢攻击别人，
和同
学关系相处不好，
有的同学对班集体漠不关心，
有的
同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，
及时帮助学生改掉这
些缺点。
5
、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都
要老师看着，甚至于要
老师在后边举着鞭子赶着．
6
、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，
做什么事情都是完成任
务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7
、学生安于现状，没有竞争意识．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合
教育。
三、对家长的希望及建议；
初中，
是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期
。
它是人生中
的重要转折点，
它将完成
一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初
中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临
< br>许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，
未能根据初中
生活的新特点进行调整，
结果上初中后手
足无措，
出现种种不适应，
严重影响了
学习质量和健康成长。
初中
与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极
引导孩子适应初
中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶
段孩
子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，
3