初三上学期家长会班主任发言稿
ss501为什么解散-
初三上学期家长会班主任发言稿
2020
年度初三上学期家长会班主任发言稿（精选
3
篇）
在社会一步步向前发展的今天，
我们可以使用发言稿的机会
越来越多，
发言稿在写作上具有一
定的格式要求。
那么发言稿一
般是怎么写的呢？以下是我为大家
整理的
2020
年度初三上学期
家长会
班主任发言稿（精选
3
篇）
，希望对大
家有所帮助。
初三上学期家长会班主任发言稿
1
家长同志们：
下午好。
今天召开初三学生家长会，
各位家长的按时到会，
表明了各
位家长
对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，
我代表所有的任课老师对在座的
家长表示感谢。
今天家长会的主题，
一是和家长同志们汇报一下我们新学期
以来学生的在校表现和学习情况。
二是和家长们探讨今后学生的
教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩
的影响。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。
开学之
初，
我首先加强对学生进行良好
行为习惯的养成教育，
通过教育，
学生上学基本能够按时到校，
每节课能够提前进教室进入学习状
态，自习课保持安静已经成为
常规。课间消除了追逐打闹现象。
基本消灭在教室外吃零食现象。
值得一提的是严重违纪现象没有
发生过。通过纪律上的整顿，
有了良好的风气，
也形成了相互理
解相互尊重的融洽的师生关系
，
给我们的教学工作提供了良好环
境。
初三新添了化学、物理这两门主科，
生物、历史又面临着会
考，各学科的容量加大，难度加深，
学生的学习成绩分化更加严
重。
基础本来就差的学生厌学、
怕学思想抬
头，
出现了不思进取，
作业马虎，甚至不做作业，
抄袭作业等现象。
基础好一点的学生
也出现了不求效
率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段
学生学习的一个转折点，
将基本
决定每一个学生在学习、升学方
面的前途命运。
家长同志们，可以说在学习上，
每个同学都是平等的，
关键
是学生学不学的问题。<
/p>
从一定意义上讲，
任何一个同学只要想学
习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，
爱不爱学习，
思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同
时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面
取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探
讨关于如何教育孩子的问
题。
这方面在座的有不少可能比我做的
好，
我这里就谈几点个人
的看法，供大家参考，不到的地方还请
大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，
一个家庭最重要的事同样
也是教育孩子。
而往往我们当
中有很多家长会认为，
孩子上了学，
吃穿问题由家长解决，
而教育问题全部由教师去管。
这种观点是
不
对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，
为什么有的
学
生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢
?
这其中关键在<
/p>
于家庭教育。
我们当中可能有的家长在
今天来之前还不知道自己的孩子
是分在几班，教室在哪里，
更不
用说老师叫什么名字了。这种现
象在城里学校几乎不可能发生。
这说明了我们农村的学生家长对
孩子读书的重视程度还很不足，
不少家长与孩子交流太少，
与老
师交流太少。就开学来和我碰过
面的家长就很少。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，
这是家长的共性。
事实上
学生的学习确实很苦，
但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢
?
况
且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，
不受累，
不缺钱
花
了，
可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，
将来遇到困难怎么
办
?
面对竟
争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会
中站稳脚跟吗
?
并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、
打游戏，抽
烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外，有关国
庆安全问题，
，有必要提一下，学校为此发过
一张告家长书，<
/p>
这里就不具体谈了，
只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，
< br>愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，
品质优良的优秀人
才，为将来学生的升学、
就业、乃至整个人生
的发展打下坚实的
良好的基础。
编者寄语：
做一个负责
任的教师，
当然不会认为一次集中的
家长会，
< br>就可以解决所以要求家长配合，
或解答家长疑惑的作用。
所以适时的在会后回访或跟进，
将有助于教师和家长的真正了解，
以获得更好的家长配合。
初三上学期家长会班主任发言稿<
/p>
2
家长同志们：
上午好
!
今天召开的是九年级部分学
生家长会，
各位家长的按时到会，
表现了各位家长对学校工作的
支持，
在此，
我代表学校对家长同
志们
表示衷心地感谢，
同时对今天的家长会影响了各位的正常工
作或
休息表示抱歉。
今天家长会的主题，
一是向家长同志们汇报
一下我们九年级开学以来的工作情况，
二是向家长们介绍一下本
次月考的情况，
三是和家长同志们一起探讨今后学生的教育问题，<
/p>
特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响等问题。
首先向家长们汇报一下我校九年级开学以来的工作情况。
中考在每年的
6
月
24
—
26
日进行，由于今年九年级暑
假期
间没有补课，
从
9
月
1
日开始到中考仅十个多月的时间，
又要进
行三个月的总复习，扣除寒假、国庆、五一长假及星期天，实际
全年上课时间仅有
150
天左右，
鉴于这种情况，
开学之初，
领导
班子就研究决定自开学的第一周周六起九年级就开始补课，
同时，
< br>每天下午放学后延长半小时，
抓住一切可利用的时间，
确
保明年
四月份以前全部结束新课。
同时，
我们对九年级进行养成教育和
纪律教育，加大对班主任的监管力度，
< br>通过纪律上的整顿，
使各
班的班风、
学风有所改观，
给我们的课堂教学提供了良好的环境。
<
/p>
九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，
各科进度明显加
快，又新添了化学学科，这样的课业负担必然加重，
学生的学习
成绩两极分化更加严重。
可以说九年级一年将基本决定每一个学
生在学习、
升学方面的前途命运。
九年级的每
一位教师也都深知
责任重大，
都在千方百计把教育学生的工作干
好。
特别是我们的
十二位班主任一有空就往教室跑，
甚至每个课间都要到教室察看。
有的班主任老师甚至到教室进行办公，
和同学们共同听课。
在班
主任教师的带动下
，
九年级全体师生形成了团结向上、
合作奋斗
< br>的氛围。
各科教师认真研究教学，
各学科的教学情况也有
了很大
突破。
家长同志们，
说句心里话，
我感觉我们这一届九年级的学生
遇
到这么一批水平高、干劲大又有合作精神的教师是很难得的。
我们的学生将来毕业了，<
/p>
不管能不能升入高一级的学校，
若干年
以
后，
都会对我们现在九年级的教师的教育教学水平和工作热情
表
示认可，
这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。
所<
/p>
以我代表九年级全体教师请家长们放心，
九年级的教师有能力有<
/p>
信心能够把我们的教学工作做得更好，
使学生的学习不断取得进<
/p>
步。
下面我介绍一下九年级第一次月考
情况，
这次月考我们是同
淮北的五中、六中、九中及西园等五所
中学联考，从五校联考成
绩看，我们要比五中、六中、九中三所学校的成绩好一些，同西
园相比我们数学、物理学科的优势比较明显，化学、政治、历史
基本上差不多，
但我的语文和英语还有一定的差距。
从高分段比
较，两校基本一致。这一届是新课程改革后第二年中考，新的课
程改革后，
中考录取采用了分数和等级两道线，
即中考录取既要
求总分达到一定的分数线，
各科又要达到一定的等级，
像淮北一
中，
2007
年中考录取分数线是
651
分，同时要达到
5A
等级，濉
溪中学中考录取线是
627
分，同时要达到
4A1B
，濉溪
二中中考
录取分数线是
589
分，同时
要达到
AAABD
或
AAACC
或
AABBC
或
AB
BBB
。这说明如有一科达不到
A
级，
总分再高也不可能被淮北
一种录取，如有一科是
C
级，
就不可能被濉溪中学录取。这就要
求我们每位考
生在中考中不但总分要达到分数线，
而且各科要均
衡发展，不能
有瘸腿学科。
所以这次月考后，
我们对每个同学的
成绩都进行了认真的分析，
给每个同学的每科成绩都打出了等级，
便于每个同学找出学科上的差距，
同时，
也为任课
教师及班主任
划出了辅导重点，
同时，
希望我们每一位家长也能关注学生的学
科成绩，
注重孩子的均衡
发展，
确保在中考中能考上理想的学校。
可以说在学习上，
每个同学都是平等的，
关键是学生学不学
的问题，任何一个同学只要想学习好，
都能成功，学生学不学的
关键在于他们对待学习的态度，
爱不爱学习，
< br>思想能不能投入到
学习中去。
而这个学习的观念同时也需
要家长来给学生灌输。
可
以说学生读书的好坏很大一方面取决于
家长对待学习的态度。
今天我要谈的第三个主题就是和家长们
一起探讨关于孩子
的家庭教育问题。
我们都知道，
一个学校最重大的事是教育孩子，
一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。<
/p>
而往往我们当中有很多
家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解
决，
而教育问题全部
由教师去管。这种观点是不对的，你想，<
/p>
同样一个教师在同样一
个班级上课，
为什
么有的学生学习成绩好，
而有的学生学习成绩
差一些呢
?
这其中关键在于家庭教育。我们当中可能还有部分家
< br>长不知道自己的孩子在哪个班级，班主任是谁，
姓什么。这说明
< br>部分学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，
不少家长与孩子
< br>交流太少，与老师交流太少。
子女的家庭教育已经越来
越成为千家万户共同关心的话题。
《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜
欢家长》
文章写道：
“日前，
常州市妇
联对有读书孩子的
700
户家庭进行
了
家庭教育现状抽样调查。
调查的结果发现：
54.5%
的学生在‘最
不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。
< br>而对‘你所关心的家庭
大事是什么’这个问题‘，
90%
的家长毫不犹豫地选择了’子女
教育‘。”为什么，我们最关心
孩子的问题，
而孩子对家长还不
满呢
?
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢
家长的
某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等
等，这些已经不符合当今学生心
理的发展。
根据我们了解的情况，
发
现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分溺爱。很多
家长认为孩子已进入九年级，
到了
关键时期，孩子要什么给什么
，
全家都围着孩子转，
给孩子造成
太大
的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：
< br>过分干涉。
许多家长认为九年级这一年时间太重要
了，孩
子要一门心思学习，
不能做其他的事，
对孩子的自由进行
限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
< br>误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，
超过了孩子的实
际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传
身教，
有些家长常常对孩子说，
快中考
了，不能看电视了，而他们自己却在看电视、打麻将，不但容易
引起孩子的反感，而且也
影响孩子的学习。
误区五：
要重视心
理健康，
有些家长对孩子的身体备加呵护，
却忽视了孩子的心理
健康。
针对以上情况，
我们每一位家
长都应该思考一个问题：
如何
能做一个称职的家长
?
我谈谈我个人的一些看法：
1)
家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、
良好习惯的养成要从小事抓起。
对不良
行为要及时地预防和矫治。而常见的、
多发的、
容易诱发孩子犯
罪的不良行为概括起来有
10<
/p>
种，
它们是：吸烟、
酗酒
;
与品行不
正的人交朋友
;<
/p>
旷课、夜不归宿
;
携带管制刀具
;
打架、斗殴、辱
骂他人
;
强行向他人索要财物
;
偷窃或故意
损害公共财物
;
参与赌
博或变相赌博<
/p>
;
进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营
业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上
10
种不良
行为作为
监护人的家长切不可视为小事。
我们这儿，
也有的同学偷偷去网
吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一
塌糊涂，
家长都不清楚。
所以希望家长监督学生放学上网现象、
看课外读
物
;
更要注意孩子与哪些人交往等。
2)
了解孩子心理，及时沟通。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，
学生需要的是和家长
的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开
的。家长要经常性的了解学生的学习情况，
在校表现情况。
对学
生的学习过程进行管理，
了解知道孩子什么时间
该上学，
什么时
间放学，一天学习多长时间，
< br>完成没完成老师布置的作业，
初中
生在家是否自觉地去复
习、预习等。
这样，孩子感受到家长对其
学习的关注，当然在学
习上就会非常用功，
努力把学习搞好。
有
的家长总是说，工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什
么
?
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，
为孩子攒个房
子，
为孩子攒个媳妇，
那你有没有想过用你现在的精力去为孩子
攒个
大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
< br>家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，
所以我认为家长很忙，
我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，
特别是现在孩子快要毕业了，
< br>要把更多的精力投入到关心孩子的
学习中去。建议家长不管多忙，
都应该在周末陪陪孩子，多和他
们沟通，及时了解他们的心理变化，
及时反馈给班主任，使班主
任能都更加及时和准确的把握。
那么，怎样与孩子交流沟通呢
?
交流沟通时又应该注意哪些
问题呢
?
(1)
家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，
要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子
才容易把心里话说出来
。
(2)
交谈时话题选择不要老是围
绕学习、分数、成绩等，可
以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表
主