动画设计教学大纲
母亲节手抄报资料-
动画设计教学大纲
课程编号：
083008
课程名称：动画设计
英文名称：
The
Conception
of
Animation
课程简介：
<
/p>
动画产业是
“21
世纪的朝阳产业
”
，
是劳动密集型
、
人才密集型的产业。
因此专业动画人才的培养对产业的发展起
着举足轻重的作用。
它影响我
国动画产业崛起的速度和持续发展
的可能性。
所以说加速动画专业人才
的培养是一项极其重要又迫
切的任务。
动画概论作为动画专业本科生的专业基础课，该课
程的特点是基础性
强，具有广泛的实用性，是学生学习动画专业知识的入门课程，也是相
关专业本科生选修动画专业时的启蒙课程。本课程共分为八章，由浅入
< br>深地从动画的基本概念、
基本原理和基本规律入手，从不同角度和不同
层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作规律、
实用
功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，
为以后深
入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础。
同时，
课程拥有
丰富翔实
的音像资料库供教学使用。
学生通过对优秀动画作品的
欣赏获得对动画
艺术的感性认知，
授课教师在学生感性认知的基
础上引导、
启发和讲述
理论知识，增加教学的互动性，最终达到
提高教学质量的效果。
第一部分
大纲说明
1
、
教学目的和要求：
通过本课程的学习
，学生应该掌握以下几项内容：了解动画的形态，认
识动画的本质，树立正确的动画基本
观念；了解动画片的创作方法和工
艺流程，掌握动画片生产的基本知识；掌握学习动画的
基本方法，为后
续课程的学习打下基础，
从而大大促进学生的观
察能力、感悟能力和创
造能力的培养。
（
1
）《动画概论》教学效果期待：
3
、与相关课程的衔接：
本课程是动画专业的核心基础课，
是本科生入学的起点课程，
它将与美
术方面的课程和影视方面的课程，诸如素描、色彩、速写、线描、美
术
史、视听语言和电影史等同时展开。后续课程为动画运动规律、动画技
法、动画设计、动画导演等更加深入的动画专业课。
4
、周学时
/
总学时：
周学时为
4
学时，总学时为
72
学时。
5
、开课学期：
第一学期
6
、学分：
4
学分
7
、教学方式：
1
．
本课程注重启发式教育，
通过
激发学生的创造力与解决问题的能力，
配合对每个定义和概念的详细讲授，
列举大量实例以引导学生树立正确
的基本观念。以讲授、课堂讨论与实际操作
相结合的互动方式进行的，
在提供丰富资料的基础上，鼓励学生提出质疑，与教师展开讨
论，让学
生自己思考得出结论。在讲解基本概念与理论问题时，
尽量通过欣赏大
量中外优秀动画作品来启发学生，
以避免枯燥，
同时引导学生提高艺术
修养与鉴赏能力。
2
、本课程采用开放式课程设计，注重与未来工作与就业环境相结合。
通过对学生基本技能的培养。
因此，
在动画创作与制
作的关键环节均设
置了大量可操作性的练习，培养学生的动手能力，
同时也逐步培养学生
树立正确的思维方法和工作习惯。
<
/p>
3
、本课程注重与产业行业相结合，在教学中融入现代动画创作观
念，
强调学生的实际操作能力。紧密结合古今经典作品示范的同时，借助动
画企业的生产流程以及示范作品，
经典与实践相结合，
针对相应的知识
要点，
进行生动活泼的相关的课堂教学实验。
在教师讲解示范的基础上，
设计大量的创作课题，供学生自行动
手实践，
从而进一步深入理解课程
内容。
4
．本课程非常注重与国际接轨。强调生动、直观、交互性
的课堂教学，
突出课程形象化的特色，
重视理论讲述和形象资料
的有机结合，在此基
础上，展开师生之间的互动，为此，课程网站上为学生提供了大量补
充
阅读材料的在线链接。教师鼓励学生在阅读相关资料后，就动画艺术、
动画产业和动画学科有关的话题展开讨论。
同时教师也积极组织学生参
观动画制作机构和对动画艺术家进行访谈，
就参观和访谈内容进一步展<
/p>
开讨论。
8
、考试方式：
开卷笔试和阶段性作业相结合，其中笔试占
40%
，作业占
60%
。
第二部分
大纲文本
1
、
教学内容与教学进度