Scratch学习手册(动画)
对白歌曲-
学习手册
1.
Scratch
的简介
第
1
课
下载与安装
第
2
课
初识
Scratch
h
基础课程
第
3
课
让角色动一动
第
4
课
键盘控制
第
5
课
迷宫程序
第
6
课
会飞的巫婆
第
7
课
三角形的面积
第
8
课
造型切换
---
人物走动
第
9
课
移动人物教师进阶使用
第
10
课
判断人物位置
3. Scratch
进阶课程
--
打蝙蝠
< br>
3-1
第一节课
3-2
第二节课
3-3
第三节课
4. scratch
进阶课程
2-<
/p>
打地鼠
4-1
设计背景、铁锤及地鼠
4-2
撰写地鼠的程序
4-3
撰写铁锤程序
4-4
分数的计算
5.
接球游戏
5-1
设计球部份的程序
5-2
人物部份的程序
5-3
程序计分
5-4
扣分的构想
1
学习手册
1. Scratch
的简介
Scratch
是
MIT
(
麻省理工学院
)
< br>发展的一套新的程序语言，可以用来创造
交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。
很适合
8
岁以上儿童使用，目前
1.4
版已
经完全支持中文界面，
更方便使用
，
完全不用背指令，
使用积木组合式的程序语
< br>言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。
关键的关键，
不在于学习了某种特殊的技能，
而是在这个过程中，
培养了孩
子独立学习、独立解决问题的能力
；而这个创造过程，是最让人快乐的。
所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载，已经开发了
Windows
系
统，苹果系统，
Linux
系统下运行的各种版本。
官方网站：
/
2
学习手册
1-1
下载与安装
(1)
首先登录官方网站页面：
/
1
1
2
(2)
点击
Download
Scratch
按钮
3
3
学习手册
(3)
如果年龄小于
13
岁直接点击
：
Continue to Scratch download
1
4
(4)
根据操作系统，选择下载。<
/p>
（示例为
Windows
操作系统
,
点击
)
(5)
选取存放文档位置
（
6
）下载完成执行安装程序
4
学习手册
（
7
）选取安装目录，一般采用默认值就可
以
（<
/p>
8
）选取开始菜单的资料夹，采用默认值就可以
< br>
5
学习手册
（
9
）接下来就开始进行安装，完成后
按
NEXT
6
学习手册
（
10<
/p>
）
安装完成后，
系统会寻问是否启动
Scracth
及在桌面建立
捷径，采用默
认两个都选，按
Finish
(1
1)
启动
Scracth
后是英文界面
，两秒钟后
Scracht
会根据操作
系统自动变成中文界面。
7
学习手册
8
学习手册
1-2
界面介绍
< br>(1)
以下就
Scracth
的
整个操作界面做一个介绍：
1
2
6
7
5
3
8
4
9
10
11
1
标题栏：显示当前文件名
2
菜单栏：主要是与文件有关的选项
3
工具条：控制角色大小及复制、删除
4
显示模式：分为浏览模式和全屏模式
5
程序指令区：分为八大类
6
角色资料区：显示角色的详细资料
7
脚本区：程序的编写区，利用拖曳的方式在此写程序
8
控制按钮：控制程序的播放和停止
9
舞台区：角色演出的地方，作品最后呈现出来的地方
9
学习手册
10
新建角色按钮：三种新建角色的方法（自建、导入、随机）
11
角色列表区：角色休息室，所有的角色都在这个地方
(2)
程序指令分类：
动作：移动、旋转、位置指定、传回
...
外观：切换造型、背景、显示文字、特效、
...
声音：播放声音、乐器音效
画笔：下笔、笔颜色、大小、色调
控
制：当键按下、等待、反复、广播
(
讯息
)
、如果
...
侦测：传回位置值、接触、距离、时间、音量
数值与逻辑运算：加减乘除运算、大小判断、余数、取整数
变量：指定变量、变量加减
(3)<
/p>
指令及程序码区
(Script)
当我们点选指令分类后，底下的指令区会跟着改变，如图我们点
选侦测分类，底下就会出现侦测分类的全部指令，中间的程序码区也
就是我们写程序的区
块，把我们的指令拖曳至程序码区。
(4)
造型：
我们可以自行画出角色的各种造型或者使用导入方式，先使用别
的绘图软件绘制作后
导入。也可以载入不同的对象到造型区中。但同
一时间只会出现一种造型。
右下方对象代表上场角色，可以多个同时出现。
10
学习手册
造型可以透过复制后编辑来
修改其样子，如下图的
cat
就有二个
造型。
（
5)
声音：
对象的声音可以透过麦克风来录音或导入方式从文件导
入来使用
(
也可使用内键的音效文件
)
（
6)
工具
列及舞台：
选择工具后再点对象，复制、剪下、缩放的动作。
程序以按下绿旗键，开始执行程序，红色按钮则是停止。
中间空白大区域则是舞台，物件都会在上表演。
11
学习手册
(7)
角色及背景：
舞台背景则呈现目前舞台的背景，点选舞台，接着选背
景后按导
入就可以取自然、户外
...
等背景
则可以使用自画、导入及随机方式来加入物件角色
12
学习手册
2-1
第
1
课
让角色动一动
指令积木拖曳到程序区
，并按顺序给排好、还有就是换成喜欢的
角色。
(1)
撰写程序
首先先点选要动作的角色，接着点选“脚本”
，然后透过指令分类
选取你要的指令积木，
把指
令积木拖曳至程序区，
把顺序排好
(
使
用鼠
标拖曳就可以修改其顺序
)
。
(2)
更换角色
使用工具的剪刀把小猫剪下，
接着按下导入按钮，
会出现
Animals
，
Fantas
y...
，例如打开
Fantasy
文
件夹会出现如下图很多可爱的图，
选取后角色就会出现在舞台上。
13
学习手册
(3)
让角色动一动
当点选绿旗时角色会向后移动一段距离。
小朋友可以自行俢改角色，
看
一看向后移动的步数及显示的反应。
2-2
第
2
课
--
键盘控制
本课来学通过键盘来控制角色移动，主要是让我们了解事件触发
< br>才会有动作，当绿旗被按下，会先将物件移到坐标
(0,0)
。
(1)
首先是坐标
< br>舞台的中心是
(0,0)
，水平为
X
轴，垂直为
Y
轴。
X
轴：中心点往右是
(+)
，中心点往左是
(-)
Y
轴：中心点往上是
(+)
，中心点往下是
(-)
14
学习手册
了解到坐标后才能控制角色在舞台位置及移动。
(2)
接
着分别定义键盘的上下左右键的动作
1)
往上：当按下“上移键”
，向上进
10
步
2)
往下：当按下“下移键”
，向下进
10
步
3)
往左：当按下“左移键”
，向
左进
10
步
4)
往右：当按下“右移键”
，向右进
10
步
15
学习手册
16
学习手册
2-3
< br>第三节课
--
迷宫程序
完整程序如上，等一下我会说明整个程序的细节部份，首先先
在
画布上画出一的路径，
可以是直线也可以是曲线，
接着在终点处
画上
一个黑色的区域。
(1)
点选背景，接着点选编辑，使用绘图工具画出一个路径，画笔
的粗细自行调整，不要太细。
17
学习手册
2)
点选
角色，接着点选程序开始撰写程序
先由控制指令分类拖曳，<
/p>
「当绿旗被点一下」至程序区，也就是当绿旗
点一下开始程序执行
移到到
x:y
，就是角色置于
x:-2
20
，
y:150
处。在
18
学习手册
侦测指令类点一下计时器，在舞台会多个什时器一直计时。
<
/p>
在控制指令分类中拖曳「重复执行」至程序区，表示「重复执行」内的
程序会一直重复执行。
整个舞
台的坐标如下图，中心在正中央，左右
x
轴是
< br>240
，往右是
(+)
，往左是
(-)
，上下
y
轴各
180
，往上是
(+)
，往下是
(-)
。
19
学习手册
在重复执行中包含有四部份：
(1)
角色有可能走出舞台就看不到了，所以先从动作指令类拖曳
「碰
到边缘就反弹」
，接着拖曳「面向
..
」下拉点选「鼠标
游标」
，也
就是让角色都一直面向鼠标的游标，最后拖曳「移动
2
步」
，就是一次
移动
2
步。
(2)
在控制指令类拖曳「如果
<
>
」至移动
2
步之下，接着从侦测
指令类拖曳「碰到颜色□」点选□会出现滴管，请选取舞台的空白区，
「碰到颜色□」就会变成白色，接着拖曳角色置于
x:-220
，
y:150
处，
也就把角色移回
原点。
(3)
在控制指令类拖曳「如果
<
>
」
，从侦测指令类拖曳「碰到颜
色□
」点选□会出现滴管，请选取舞台的黑色终点区，
「碰到颜色□」
就会变成黑色，在外观拖曳「说
.....
」
()
秒，也就碰到黑色终点就
20
学习手册
说过关，接着止停止执行程序，程序就不会往下执行。
(4)
控制指令类拖曳「如果
<
>
」
，接着拖曳数值与逻辑类的
()
>()
，接着把计数器拖曳到前面
()
，后面的
()
填上
15
，也就大于
15
秒就会秀出「时间到
< br>...
」然后停止程序执行。
可以让小朋友自行设计路径，角色自选，事件也可以自订，例如
有些小朋友会在路径再加
上一些小蓝点增加过关难度。
教学重点：老师只要讲解部份，
学生的能力是无限，可以做出很
多让你想不到
的效果，教
scracth
真得很有趣，学生也学得很
快乐。
21
学习手册
2-4
< br>第四节课
--
会飞的巫婆
这一节课要来讲随机出现，因为下一节课要让小朋友写一个打地
鼠的
小游戏。
先点选舞台
-->
背景
-->
汇入，
选
取
Nature
土里的图，
然后空白那
张删除，按图右边的
(x)
把舞台的猫给删除，请使用工具箱的剪刀点一下猫就可删除
了，
接下来使用开启档角色开启三个角色，
物件太大可以使用工
具箱
的放
大或缩小工具来调整。
22
学习手册
点选角色
-->
程序，接着开始来针对
角色写程序
1)
当按下绿旗开始动作
2)
随机移动到
x
及
y(x
在
-240
到
240
之中随机取个数，
y
在
-180
到
180<
/p>
之中随机取个数
)
3)
接下来一直重覆执行
(
外循环
)
23
学习手册
4)
在
-10
至
10
取一个角度，如此一来鱼儿游起来比较逼真
5)
重覆执行十次
< br>，每次移到十步，遇到边绿就反弹
(
内循环
)
你会发现内循环执行完后会跳到外循环，又重覆
...
※注意要调整角色只允许左、右翻转，才不让角色倒着移动
在程序码上按鼠标右键，选取复
制后拖曳至另一个角色，就会将
程序码套用到该角色上
24
学习手册
完成后就可以试看看效
果，很多小朋
友会加上音效及文字说明，
有的还会放大缩小，只能说小朋友太强了。
< br>
25
学习手册
2-5
第五节课─三角形面积
国小六上数学
有圆面积，所以这一节课先让小朋友来实做三角形
面积的程序。
1)
首先先画一个三角形，如果觉得不美，可以加上一张底图，
接
着新增三个变量，分别是三角形底，三角形高，三角形面积。
2)
将三角形底及高二个变量设成滑
杆，
也就是变量上按鼠标右键，
选滑杆。
3)
接下来开始写程序，将「将
变量
(...)
的值设成
(...)
」分别设
26
学习手册
定将三角形的底、三角形的
高，变量面积则必须注意，要设为
(
底
*
高
)/2
。
4)
先将三角形底
< br>*
三角形高相乘，
再放到
(
)/2
中，
才不会出问题
5)
最后测试，拉着三角形底及高的
拉杆，后按下绿旗测试结果
27
学习手册
上完后出个题目给小朋友做，梯形面积呢？结果二十位小朋友有
十五位左右有做出来，讲
真的太强了，小朋友一教就会，下星期
打算
< br>出个
9X9
乘法给小朋友试看看。
28
学习手册
2-6
造型切换─走动人物
这一课我们要教
小朋友做人物切换，告诉小朋友在何时可以切换
物件的外型，就像在玩玛莉兄弟时在某个
时间或某个触发点会变大、
戴上帽子
...
1)
首先先汇入一张自己喜欢的背景图
2)
开启
角色档，
这一次我选一个动作有连续的人物图档，
如下图，
可以看到人物的脚部有分解动作
29
学习手册
3)
接着切换到造型的地方，我依序把五个图汇入，共五个
如下图我先选左脚三个动作后再选右脚二个动
30