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形美，是指古诗的形式美与形象美。例如杜甫的《绝句》：“两

个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里

船。”这首古诗，对仗 工整，显示了形象美。

古诗的分类

古诗一般分为两大类：叙事诗和抒情诗。叙事诗以描写具体事

件 、人物为主的，如《蚕妇》、《小儿垂钓》等；抒情诗是以抒发作

者感情为主的，它又可 以分为写景和写意两大类，但不少古诗既写景

又写意，如《梅花》、《山行》等。

同时，古诗也可以这样分类：

、思亲思乡的古诗：如李白的《静夜思》、王维的《杂诗》和

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请你继续关

注：

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思》、叶绍 翁《夜书所见》、孟郊《游子吟》、李商隐《夜雨寄

北》等。

2

、送别诗：王维《送元二使安西》和《山中送别》、高适《别 董

大》、王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟

< br>浩然之广陵》等。

3

、托物言 志诗：郑燮《竹石》、李贺《马诗》、郑思肖《寒

菊》、李商隐《蝉》、于谦《石灰吟》 、王冕《墨梅》等。

4

、借景抒情诗 ：李商隐《乐游原》、白居易《暮江吟》、张继

《枫桥夜泊》、杜牧《泊秦淮》等。

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5

、寓理诗：苏轼《题西林壁》、罗隐《登飞来峰》等。

6

、写景诗（山水诗）：李白《望天门山》、杨万里《饮湖上初晴

后雨》等。

7

、山水田园 诗：孟浩然《春晓》、王维《山居秋瞑》和《鸟鸣

涧》、范成大《四时田园杂兴》等。< /p>

8

、边塞诗：高适《塞下曲》、岑参《 白雪歌送武判官归京》、王

昌龄《出塞》等。

第三篇：自荐书

自荐书

尊敬的各位领导老师：

你们好！我是

**

级

**

班 的

***

，很高兴你们能在百忙之中抽出时间

< br>来审阅我的自荐书，今天我来竞选的职位是生卫部部长一职。

< br>首先做一下自我介绍，从初中起，我一直担任班上的劳动委员，

是老师们的得力助 手，在工作上我认真、负责，但凡老师安排下来的

任务，我都会竭尽全力去完成，因为在 我看来，既然老师把任务交给

我，那是对我工作能力的认可。在学习上我一直努力，在这 一方面我

一直保持着一颗进取心，因为我明白“学如逆水行舟，不进则退”的

竞选部 长一职也是想借助这个平台展现自己、锻炼自己、提升自己，

我坚信我自己能胜任这一职 位，希望领导老师能给我这个机会。

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在大一这一学年里我成为了生卫部的一名干事，对事情的态度是

有目共睹的，经过这一年的历练，学会了很多。在部长们的领导下，

我看到了希望， 是他们对工作的态度感染了我，让我有一种想像他们

一样在工作上取得良好的成绩的冲动 。

我对自己的评价是：认真、努力、细致、创新、上进心。

性格特征：外向不乏腼腆，活泼，性情较为温和，偶尔会有情绪

激动 的情况出现。

金无足赤，人无完人，存在不足之处，还望同学 和老师能够及时

指正。我现在担任班上的劳动委员，职位虽小，责任重大，对于班上

的事物，我很热心。我相信在平凡的岗位上我能够做出不平凡的事

情 。人生的长度是有限的，可以扩展的是它的宽度，这也就是人生价

值的所在。因而，我认 为只要我认真，

我就能以最好的成绩回报老师，不辜负老师们对我的期望。

< /p>

环境能够影响人对其他事物的态度，因此，一个好的学习环境离

不 开卫生的保障。因此我们需要在原有的基础上创建一个更为优美、

健康、积极、融洽的环 境。

如果我被选上，我将会团结本部的力量，引领一个团结的 集体，

保持并发扬我院“吃苦耐劳、讲卫生、树文明”的精神。继续加强对

我院卫生的建设，让我院在卫生方面成为全院师生学习的榜样。

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