辛弃疾词三首完美版
听我的声音-
辛弃疾词三首
李建辉
教学目的
1
背诵《青玉案》
;
2
学习比较鉴赏和词作抒情主人公形象分析;
3
尝试独立分析《菩萨蛮》的表现手法
第一课时(
2007
年
6
月
20
日
星期三)
内容
鉴赏《青玉案》
,力争当堂背诵
步骤
一导入,由介绍辛弃疾(可以让学生一句说明,然后展示有关
文字)引入“同一题材词
作的比较鉴赏”的话题,交代本课学习任务;
< br>
二
分组改写原作,展示基本解读文字:
开头三句,
重笔描写元宵夜彩灯的繁华景象。
“东风夜放花千树”
,点化
岑参“忽如一夜
春风来,千树万树梨花开”
< br>(
《白雪歌送武判官归京》
)
的
名句,赋予新意,形象飞动,极
有创意,形容花灯之多。
“更吹
落、星如雨”
,承上句,形容烟花之盛,妥帖自然。
“宝马雕<
/p>
车香满路”形容前往游赏元宵途中的贵族女性人群的狂欢情态。
“
宝马雕车”见出其华贵,
“香满路”见出每个人都是盛妆浓抹。
“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”三句,写舞龙
舞灯等各种歌舞表演,足见其狂欢。
过片两句,从“我”
“寻他”的目光出发,具体描写观
赏元宵的
女性人群。
“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈香满路”
写她们头上的打扮,尽态极妍,
照应前面的“宝马雕车”
< br>;又写她们的神态,兴高采烈,
“暗香去”与前面的“香满路
''
呼应。
“众里寻他千百度,
蓦
然回首,
那人却在灯火阑珊处”这最后三句是点睛之笔。在这样的狂
欢极乐的元宵节里,
“我”在欢乐的人群中千遍百遍地寻找心中的“那人”都找不到
,最后
终于发现了她,原来她独处于“灯火阑珊”的偏僻角落。
“那人”在作品中直接用墨不多,
但她的品性,读者已可以清楚地看到,那就是:自甘淡
泊,不同流俗。
“那人”就是抒情
主
人公的意中人,
实际上就是作者的一种理想人格的化身。
在祖国
半壁江山正处在侵略者铁
蹄的蹂躏之下,南宋小朝廷,置中原故土于不顾,
“只把杭州作汴州”
,满足于偏安一隅,对
主战的爱
国志士多加排斥和打击。
面对这样的现实,
词人,
能与之同流合污吗
?
这就
是此词
的主题所在。
三各组代表到黑板上写改写文字,
然后教师展示有关改写的文字如下:
东风夜放花千树,更吹落星如雨。
译写:
元
宵之夜,那树枝上张灯结彩,仿佛是被春风吹开了的无数花朵,那纷纷从空而
降的火焰,
又像是春风吹落的无数星星。
宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
译写:
装金饰银的骏马,雕龙画凤的车轿,上面全是俊男美女,一路走来,就把香气弥
散了一路
。箫鼓声声,动人心弦,彩灯飞转,令人眼花缭乱,整个夜晚都是鱼龙竟舞,精彩
纷呈,
让人目不暇接,心驰神往。
娥儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
译写:
(我眼前闪现的是)女人娥儿雪柳一类的首饰和金黄灿灿的服饰,
(耳里充盈了)
她们欢声笑语,浓烈的香气随着她们的离去(而留在我的嗅觉里)
p>
。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
译写:
(我)在众人中寻找了一遍又一遍(却总没看见她的身影)
,猛
然间一回头,却发
现那个(我苦苦寻觅的)人,却在灯盏稀疏火光零落的地方。
四
意读,讨论如下:
1
第一
句
“东风夜放花千树”
花用了谁的什么名句?表面的美景暗示着
抒情主人公怎样
的心境?
(明确:
花用了岑参
《白雪歌送武判官归京》
中的
“忽然一夜东风来,
千树万树梨花开”
一句,词句表面绚丽多
彩的美景其实暗示着抒情主人公迷惘伤感的心境。
)
2 <
/p>
“玉壶光转”中的“玉壶”有人认为是代指月亮,这也有一定的道理;那么道理究竟
在哪里?
(明确:道理有二,第一,用圆月可以反衬情人间离散的悲情
,第二,通过月亮的“光
转”一方面暗示“我”寻觅的时间很久,与后面的“一夜”呼应
,另一方面一个“转”字又
暗示了“我”寻觅路径的繁密,与后面的“千百度”呼应。这
样不论在词作意境的创设还是
情节的安排,都比将其理解为指代彩灯极品要好。
)
3
下片的第一句
< br>“娥儿雪柳黄金缕”
用了什么修辞手法?它明写什么,
暗
写什么?
“暗
香去”是什么意思?它与上片哪句呼应?
(明确:运用了借代的手法。明写观赏元宵灯景的女人的首饰穿着的名贵,暗写抒情主
人公寻找的急切。
“暗香去”是说那些欢声笑语观赏花灯的女人从身边经过,却
留下一阵阵
清香,它是与上片中的“宝马雕车香满路”一句呼应的。
)
4
最后是个名句,如果作为爱情词来解读,那么“那人”是一个
怎样的人?如果把整个
作为政治词了解读,
那么
“那人”又应该是怎样一个人?王国维先生却将其视为哲理词,在
他的解读中,
这个“那人”又是指什么?
(明确:如果用爱情词来解读,
“那
人”就是抒情主人公心仪已久苦苦追寻的爱人,之
所以如此,也许正是她这种不同风俗志
怀高远的个性;如果作政治词来解读,
“那人”就
是与词人有着同样思想性格的人,
他不与媚敌求荣的主和派同流合污,
p>
坚持抗敌报国的正义
立场;王国维先生将其视为哲理词,那这个“那
人”指就是人们不断追求的理想境界。
)
五
小结性将此首词与李清照的《永遇
乐》进行比较鉴赏,最后展示课后练习一
思考•探究一
辛弃疾《青玉案》和李清照《永遇乐》都是写元夕的,试比较
二者在立
意和表现方法上的异同。
答:
从立
意上看,
二者都通过对元宵佳节的状写抒发自己难以遣发的忧国忧民之情,
不
同的是李词幽情还有个人身世苦楚,
辛词则还有报
国无门的愤懑。
从表现方法上看,
二者相
同处有三:第一,都运用了比兴,通过生动比喻来引发读者的联想;第二,都运用了烘托对
比;第三,都有移用“成语”
,点化而创新,李词中的“风鬟霜鬓”是移用了历朝威
的《柳
毅传》对龙女描写的词语,而辛词的“东风夜吹千树花”
,对岑参“忽如一夜春风来,千树
万树梨花开”
的点化创新。不同的有二:第一,李词中的抒情主人公是明写,而辛词主要
采
用暗写的方式;
第二,
对比手法运用有简繁之别,
辛词的对比,
严格说只是一种渲染对比,
前面极写元
宵夜的热闹非凡,最后笔锋一转再写那人的冷落之处,而李词对比就比较繁复,
既又现实
他乡与回忆里故乡元宵情景对比,又有自己与他人不同心境的对比。
第二课
时(
2007
年
6
月
21
日
星期四)
内容
鉴赏《鹧鸪天》
步骤
一导入
到“词作抒情主人公”与“词作者”这些话题上来,复述《青玉案元夕》的三层
解读
p>
二
小组翻译原作,教师展示基本解读文字如下:
“壮岁
旌旗拥万夫,锦檐突骑渡江初。
”上句写作者参加领导抗金义军,下句写擒获张
安国带义军南下。
“燕兵夜娖银胡(禄)
p>
,汉箭朝飞金仆姑。
”写南奔时突破金兵防线,和
< br>金兵战斗。
“夜”
、
“朝”互文
见义,说明日日夜夜的战斗都非常激烈频繁。下片写作者当前
投闲置散的处境。
“追往事,
叹今吾,
春风不染白髭须”
,
年纪老大,
青壮时期一去不复返了,
喟叹一生的宏愿再也没有实现的机会了。
“却将万字平戎策,换得东家种
树书。
”理想成空,
壮志未酬,
满腹经
纶而无所施用。
“万字平戎策”
,
指<
/p>
《美芹十论》
、
《九议》
等关于抵抗金兵、