中考语文模拟测试卷(有答案)
爱的时刻自选辑-
中考语文试卷
九年级语文模拟卷
一
积累与运用（
30
分）
1
阅读下面的文字，完成下列小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生
一快。
一个怯
生生的船家女，
偶尔在江
上听到乡音，
就不觉喜上眉□
．
（
shāo
）
，顾不得娇羞，和隔船的陌生男
子搭讪：“君家居何处？妾
住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的
时间，
都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（
jié
）
。
民族向心力的
凝聚，并不取□（
jué
）于地理距离的远近。我们第
一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘
首神州，不
．
忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
（
1
）
.
根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（
1
）喜上眉□（
shāo
）
（
2
）乡土情□（
jié
）
（
3
）取□（
jué
）
（
2
）
给语段中加点的字选择正确的读音。
①
怯（
A.
qiè
B.
què
）
②
翘（
A.
qiào
B.
qiáo
）
（
3
）
下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（
）
A.
“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.
“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.
含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.
桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”
指代家
乡）
。
（
4
）
）我国的书法艺术源远流长名
家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”
的《兰亭序》
（局部）
，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格
1
中考语文试卷
内。
2.
用古诗词原句填空。
（
8
分）
①借问酒家何处有，
__________
。
（杜牧《清明》
）
②我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“
夹岸数百步，中无杂
树，
_______________
，
_______________
”描写
出桃花林之景；柳宗元用“潭
中鱼可百许头，
________
_______
，日光下澈，
______________<
/p>
”描写出小石潭
之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出
现了一幅幅美丽的图画。
③分门别类辑古诗。请以“鸟”为专
题，将初中语文教课书所选古诗词中写到
鸟的句子编辑起来。
（
除“示例”外另写三句）
示例：九万里风鹏正举
缥缈孤鸿影
决眦入归鸟
_______________ _______________
_______________
3.
学校将五月定为“大阅
读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。
（
8
分）
⑴《西游记》
中
的沙僧参加阅读社团的招聘，
请你写出录取或淘汰他的理由。
（
2
分）
⑵你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》
《孟
子》
《诗经》
《道
德经》
《资治通鉴》
《李太白集》
《东坡集》等为代表。请
用一句话概括藏书内容。
（
2
分）
2
中考语文试卷
⑶为纪念建国七十周年
，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示
例将活动内容补充完整。
“读起来”
，
；
“讲起来”
，砥砺强国志向；
“
”
< br>，汇
聚报国行动。
（
2
分）
⑷学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰
劣”的辩论活动，请你为主持人写一
段最后的总结发言。
（
2
分）
4.
校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（
6
分）
通
知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗
·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召
开“走进送别诗”专题学习活动，请认
真整理学过的送别诗，于
5
月
17
日下午
3
点在学校报告厅参加知识竟答活动
。
2019
年
5
月
8
日
①通知中有错别字的词语是
“
”
，
正确的写法是
“
”
。
（
2
分）
②划线句子有语病，请提出修改意见。
（
2<
/p>
分）
③通知格式有一处不规范，请提出修改意见。
（
2
分）
二、阅读（
40
分）
< br>
（一）古诗文阅读（
6
分）<
/p>
（一）踏莎行
晏殊
小径红稀，芳郊绿遍。高台树色
阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。
翠叶藏莺，朱帘
隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
3
中考语文试卷
< br>5.
作者在本词中抒发了怎样的思想感情？（
3
分）
6.
本词在景物描写上有哪些特点，请结合诗句简要赏析。
（
3
分）
< br>（二）阅读下面短文，回答下列小题。
（
10
分）
屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，
谓之竞渡。又曰：五日投角黍
⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，
琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：
“何不言日食之余，
如月之初
⑪
。
”
琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎
⑫
麻炬
⑬
，从夕达旦。时或睡
，及觉复读，常恐所见
不博。闻有异书，必往祈
⑭
借。
齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子
曰：
“此鸟名商羊。儿童有谣
曰：
‘天
将大雨，商羊鼓舞
⑮
。
’是为大雨之兆
⑯
。
”后果然。
【注释】①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：
从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。
⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。
⑪
初：夏历指
每月的开头几天。
⑫
燎：
燃烧。
⑬
炬：
火把。
⑭
祈：
乞求。
⑮
鼓舞
：
手足舞动，
形容欢悦。
⑯
兆：
预兆，征兆。
7.
解释下列字的词语。
（
2
分）
（
1
）谓之竞渡
谓：
_____________
（
2
）何不言日食之余，如月之初
何：
_____________
（
3
）从夕达旦
旦：
_____________
（
4
）是为大雨之兆
是：
_____________
8.
与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（
）
（
1
分）<
/p>
A.
行者休于树（
< br>《酵翁亭记》
）
B.
骈死于槽枥之间（
《马说》
）
4
中考语文试卷
C.
皆以美于徐公（
《邹忌讽齐王纳谏》
）
战》
）
9.
把下列句子翻译成现代汉语。
（
4
分）
（<
/p>
1
）琼大惊，即以其言对。
（
2)
及觉复读，常恐所见不博。
D.
公与之乘，战干长勺（
《曹刿论
10.
第一篇短文中，包含哪两项传承至今民间习俗？（
2
分）
11.
请给第三篇短文拟一个恰当的题目。
（
1
分）
（三）阅
读下面的文章，完成下列各题。
（
12
分
）
香椿的味道
①乡下老家，有许多野生
的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀
满了乡村的各个角落。当然，最好能长在
自家房前屋后，那样就可以整日看着
香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风
温暖地让我彻底脱去冬衣
的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地
看着房角那棵
香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，
整
日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②
一个灿烂的午后，
忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，
踮着脚尖，
寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽
开了笑脸，从高至低，错
错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热
情完美释放在这个春天里
了。
那嫩嫩的芽子，
被阳光穿透成靓丽的紫红，
闪着淡淡的油光，
在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外
耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春
天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫
头的冲天小辫。竖
在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可
以去扒
那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入
铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落
了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
<
/p>
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是
< br>
5
中考语文试卷
把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加
盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入
适量的
面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好
的香椿在面糊里裹
一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个
裹了面糊的香椿，顿时翻滚着
膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，
就用手抓起来
吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖
乖地坐在灶前，
稀溜稀溜地吃到肚圆，
抹一把嘴上的油，
跑着玩
去了。等回来，
又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的
热情也淡了
下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，
切碎，
晒在太阳底下，
说是晒干后还可以吃。
我不信，<
/p>
这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，
放在锅里用油炸一
下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，
一碗清凉喷香的凉面吃过，夏
日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干
香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又
吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，
因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，
有的嫩到可惜，
可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能
吃到香椿
了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一
次感受到了珍藏在香
椿里的春天的味道。
12.
文章围绕“香椿”写了盼香椿、
______
、
炸香椿、
______
四部分内容。
充满浓浓的生活气息。
（
2
分）
<
/p>
13
，从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
（
3
分
）
14.
第
④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，
有怎样的表达效果？
（
3
分
）
15.
第⑦段在全文中有什么作用？
（
4
分
）
（四）
阅读下面的文章，完成下列各题。
（
12
分
）
6
中考语文试卷
耐寒植物如何过冬
①植物生长活动的最低温度通常是
0
℃
。秋天之后，有些植物特别是很
多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封
的大地上几乎看不
到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。
< br>
②通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季
的抗冻能力也不一样——
在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春
夏季节，植
物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在<
/p>
﹣
30
～﹣
20
℃低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针
叶，冬天能耐﹣
30
℃的严寒，在夏天如果人为地降温到﹣
8
℃就会冻死，就是
这个道理。
③到了秋天，情形就变了，秋季白昼温
度高，日照强，叶子的光合作用
旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累
多，于是树木越长
．．
越“胖
”
，变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸（休眠素）
，这种植<
/p>
．．．
物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，
这些部位的新陈代谢会受到抑制，
从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也
停止生长。这意味着植物的物
质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有
了抵御寒冷的能
力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。
④耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”
的妙法来对付冬寒。
一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒
能力越
强。事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对
不利环境的一大绝招。
⑤此外，每一棵树木都有一副“甲冑
”
，保护它们
娇嫩的组织不受寒气侵
．．
袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年
夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存
木栓组织——死的间层。木栓既不透水，也不透气
。停滞在其气孔中的空气
能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因
此，老树、
粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
⑥另外，
植物还常常会通过细胞
膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞
的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适
应低温环境，安全过冬。具
体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰
。
⑦植物之所以能够这样
做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者
．．
的“脾气”大多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后，结合
水
所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受
更低的温度。<
/p>
⑧当然，如果以上方法还不足以
抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋
7
中考语文试卷
白质、脂肪的含量，或
者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御
寒本领。
16.
本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？（
3
分
）
17.
第②段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（
3
分
）
18.
第
⑦段中加点的“这样”在文中具体指代什么？（
2
分
）
19.
下
面有关本文的理解分析，不恰当的一项是
( )
（
2
分
）
A
．第①
段加点词“几乎”表示对程度的界定，体现了说明文语言准确、严密的
特点。
B
．第③段加点的“越长越‘胖’
”
，生动形象地写出了树木积累养分越来越多的
样子
。
C
．第⑤段中加点的“甲胄”
，是指树木在树干和树枝的皮下储存的木栓组织﹣
木栓层。
D
．本文是一篇事理说明文，作者按照时间顺
序，介绍了一些植物耐寒抗冻的方
法。
20.
本文题目有什么作用？（
2
分
）
第三部分
写作（
50
分）
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。
”
“每个
人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。
”
“关键是这种
肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。
”
8